早教亂象要正本清源
孩子要不要上興趣班?該不該早一些對(duì)幼兒進(jìn)行特長(zhǎng)教育和定向教育?不管是幼教工作者還是家長(zhǎng),對(duì)這些問(wèn)題的認(rèn)識(shí)或多或少都存在一些誤區(qū),這也是當(dāng)前早教市場(chǎng)亂象叢生的根源之一。為此,需要正本清源,對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行深層剖析。有專家表示:專項(xiàng)訓(xùn)練對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是極不合適的;心理學(xué)測(cè)試結(jié)果不能盲目用于教育;想當(dāng)然的潛能開(kāi)發(fā)會(huì)扭曲幼兒心靈;幼兒的發(fā)展是一個(gè)整體不能片面定向。