郭曉雨

摘 要：當(dāng)前我國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，許多高校大學(xué)生在畢業(yè)后選擇自主創(chuàng)業(yè)。隨互聯(lián)網(wǎng)和電子商務(wù)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)逐漸成為解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的新途徑和新平臺(tái)。然而，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的成功率只有2%～3%，遠(yuǎn)低于一般企業(yè)的創(chuàng)業(yè)成功率。因此，本文通過(guò)對(duì)當(dāng)前大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)問(wèn)題進(jìn)行研究，找出當(dāng)前大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)成功率較低的原因，為提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)成功率提出可行性建議。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)；網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)；創(chuàng)業(yè)成功率

一、引言

根據(jù)教育部發(fā)布的最新信息，2015-2018年高校畢業(yè)生人數(shù)由749萬(wàn)增長(zhǎng)至820萬(wàn)，和大學(xué)生畢業(yè)生數(shù)量增加相對(duì)的卻是大學(xué)生就業(yè)率的下降，大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題日益突出，引起全社會(huì)廣泛關(guān)注。面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，許多高校大學(xué)生在畢業(yè)后選擇自主創(chuàng)業(yè)。隨互聯(lián)網(wǎng)和電子商務(wù)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)逐漸成為解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的新途徑和新平臺(tái)。然而，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的成功率只有2%～3%，遠(yuǎn)低于一般企業(yè)的創(chuàng)業(yè)成功率。因此，找出當(dāng)前大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)成功率較低的原因，進(jìn)而提出可行性建議，這對(duì)提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)成功率具有重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。

二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)中存在的問(wèn)題

（一）網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)成功率較低

雖然網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)門(mén)檻較低，但創(chuàng)業(yè)者數(shù)量龐大，競(jìng)爭(zhēng)壓力非常巨大，而且大學(xué)生缺乏電子商務(wù)等相關(guān)專業(yè)知識(shí)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)又不足，往往依靠“想法”創(chuàng)業(yè)，這些都很容易導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)失敗。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的成功率只有2%～3%，遠(yuǎn)低于一般企業(yè)的創(chuàng)業(yè)成功率。

（二）創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)不足

由于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大數(shù)經(jīng)驗(yàn)不足，盲目樂(lè)歡，沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備、歡紙上談兵，缺少實(shí)踐、偏向于樂(lè)觀，缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏，許多創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子經(jīng)不起市場(chǎng)的考驗(yàn)，終導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)失敗。

（三）缺乏良好的文化社會(huì)環(huán)境

我國(guó)的傳統(tǒng)文化趨于穩(wěn)定、守舊，而不太鼓勵(lì)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)，對(duì)于一般家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)這種創(chuàng)業(yè)具有一定的風(fēng)險(xiǎn)性會(huì)很少支持甚至?xí)磳?duì)，同時(shí)，我國(guó)當(dāng)前的社會(huì)誠(chéng)信文化比較淡薄，網(wǎng)店商業(yè)欺詐時(shí)有發(fā)生。國(guó)家相關(guān)的政策缺失。盡管我國(guó)出臺(tái)一系列鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策，但大學(xué)生創(chuàng)業(yè)氛圍不夠強(qiáng)烈，對(duì)于創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)了解不足，導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)之路不容樂(lè)觀。

三、提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)成功率對(duì)策建議

（一）加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育、轉(zhuǎn)變創(chuàng)業(yè)觀念

當(dāng)前，高校大學(xué)生中絕大部分缺少獨(dú)立思考能力，喜歡借鑒，因此，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育，增強(qiáng)自身素質(zhì)。在創(chuàng)業(yè)觀念上，要轉(zhuǎn)變大學(xué)生消極接受、被動(dòng)接受、盲目服從等思想意識(shí)，培養(yǎng)他們自主意識(shí)和創(chuàng)新能力，從而去找創(chuàng)業(yè)靈感和創(chuàng)業(yè)動(dòng)力。在創(chuàng)業(yè)技能方面，主要是培養(yǎng)其管理能力、了解社會(huì)能力、與人相處溝通、自我實(shí)現(xiàn)能力，獨(dú)立自主完成能力。特別是掌握與網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)有關(guān)的營(yíng)銷常時(shí)，法律意識(shí)，理財(cái)經(jīng)驗(yàn)，誠(chéng)實(shí)守信等。

（二）健全相關(guān)法律法規(guī)

由于網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)在我國(guó)的發(fā)展時(shí)間還比較短，相關(guān)立法工作尚未完善，缺乏能有效規(guī)范網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下各種經(jīng)營(yíng)合法性的法律法規(guī)，不利于網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的順利開(kāi)展。為此，國(guó)家有關(guān)立法機(jī)構(gòu)應(yīng)重視和加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的立法工作，健全相應(yīng)的法律法規(guī)體系。

（三）建立完善的創(chuàng)業(yè)教育體系

完善的創(chuàng)業(yè)教育體系可以促進(jìn)和保證大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的順利進(jìn)行，因此，高?？梢酝ㄟ^(guò)市場(chǎng)營(yíng)銷、管理、法律等相關(guān)課程的體系建設(shè)，讓學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)初期階段所要具備的創(chuàng)業(yè)知識(shí)和操作技能。同時(shí)也要培養(yǎng)一批有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，結(jié)合具有實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)的社會(huì)人士組建成創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供指導(dǎo)。通過(guò)創(chuàng)業(yè)講座，多種形式主題創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)比賽、設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園等方式提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐能力，避免大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的盲目性和自發(fā)性，增強(qiáng)大學(xué)生是對(duì)于網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的熱愛(ài)與激情，提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的成功率。

四、結(jié)論

隨著我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)規(guī)模在不斷地?cái)U(kuò)大，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人們的學(xué)習(xí)工作方式也產(chǎn)生了巨大的改變，互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶來(lái)了巨大的機(jī)會(huì)。因此，在互聯(lián)網(wǎng)+背景下，大學(xué)生在正視自己在創(chuàng)業(yè)上面的缺點(diǎn)，在保證創(chuàng)業(yè)的激情同時(shí)，高校、政府以及社會(huì)等需要互相協(xié)作，不斷增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神，提升大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供一個(gè)良好的氛圍。讓所有要面臨的創(chuàng)業(yè)難題都迎刃而解，讓創(chuàng)業(yè)的路走的更加順暢

基金項(xiàng)目：本文系黑龍江省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一般項(xiàng)目《互聯(lián)網(wǎng)+ 環(huán)境下提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)成功率的研究》課題編號(hào)201710245035 研究成果

（作者單位：哈爾濱金融學(xué)院）