安佳寶　張宇

摘要：圖解這一信息傳播形式是在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代為滿足人們快速閱讀的需要而產(chǎn)生的。伴隨著十九大的召開，風(fēng)格、主題各異的“圖解十九大報(bào)告”一炮走紅，這一方面在于圖解自身具有圖文并茂、直觀風(fēng)趣的傳播優(yōu)勢(shì)，另一方面也離不開其背后的技術(shù)因素、社會(huì)因素和心理因素?！皥D解十九大報(bào)告”的走紅為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的載體創(chuàng)新提供了重要啟示：既要順應(yīng)時(shí)代潮流，重視采用圖像化敘事傳播新內(nèi)容，又要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，提升教育的針對(duì)性、實(shí)效性和親和力。

關(guān)鍵詞：十九大報(bào)告；圖解；新時(shí)代；網(wǎng)絡(luò)思想政治教育；載體；創(chuàng)新

中圖分類號(hào)：G206.3；G41 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-5595（2018）03-0099-06

黨的十九大成果豐碩，意義深遠(yuǎn)。中央要求推動(dòng)黨的十九大精神進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)軍營(yíng)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，要積極開展網(wǎng)絡(luò)宣傳，用好“兩微一端”等新技術(shù)新應(yīng)用，充分調(diào)動(dòng)網(wǎng)民參與的積極性，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳的實(shí)效性和影響力。隨著人們學(xué)習(xí)十九大熱情的持續(xù)升溫，網(wǎng)絡(luò)上風(fēng)格各異的“圖解十九大報(bào)告”進(jìn)入公眾視野并迅速走紅?！皥D解十九大報(bào)告”的出現(xiàn)和走紅順應(yīng)了圖像時(shí)代訊息溝通傳播圖像化、網(wǎng)民交往方式具象化的趨勢(shì)，深入研究分析“圖解十九大報(bào)告”走紅的原因，對(duì)于推動(dòng)新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的載體創(chuàng)新具有重要啟發(fā)意義。

一、“圖解十九大報(bào)告”的含義、類型和特征

（一）“圖解十九大報(bào)告”的含義

“圖解”顧名思義，就是利用圖像來(lái)形象地解釋自己想要表達(dá)的內(nèi)容和主題，是信息傳遞的一種視覺化途徑。圖解是讀圖時(shí)代和互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)技術(shù)不斷發(fā)展的產(chǎn)物，其產(chǎn)生、傳播的目的在于傳遞信息，提高受眾的信息接受度。這里的“圖”不是寫實(shí)寫真的實(shí)景圖片，而是借助符號(hào)、圖形、圖像等視覺元素對(duì)抽象的文字、理論內(nèi)容進(jìn)行具象化、藝術(shù)化展示：這里的“解”也不是對(duì)“圖”進(jìn)行簡(jiǎn)單的文字?jǐn)⑹?，而是用?jiǎn)單生動(dòng)的語(yǔ)言闡釋“圖”中包含的一定的邏輯關(guān)系，是對(duì)傳統(tǒng)文字訊息的深加工。

“圖解十九大報(bào)告”是指通過(guò)圖解方式，運(yùn)用文字、圖片、視頻、Flash動(dòng)畫、H5等視覺元素來(lái)解讀十九大報(bào)告的一系列視覺化產(chǎn)物。

筆者以“圖解十九大報(bào)告”為關(guān)鍵詞、以“2017年10月18日至2017年10月22日”為時(shí)間段在百度平臺(tái)進(jìn)行檢索，共檢索到由門戶網(wǎng)站、移動(dòng)客戶端出品的“圖解十九大報(bào)告”35篇，其中人民網(wǎng)9篇，人民日?qǐng)?bào)客戶端5篇，新華網(wǎng)4篇，新華社客戶端3篇，央視網(wǎng)3篇，央視新聞客戶端3篇，其余各類平臺(tái)共計(jì)8篇，累計(jì)訪問(wèn)量數(shù)千萬(wàn)次。

通過(guò)綜合分析研究，本文從形態(tài)、內(nèi)容兩個(gè)方面對(duì)“圖解十九大報(bào)告”的類型進(jìn)行劃分，并對(duì)其體現(xiàn)出的特征進(jìn)行描述。

（二）“圖解十九大報(bào)告”的類型

1.按照形態(tài)劃分

綜合檢索結(jié)果來(lái)看，“圖解十九大報(bào)告”亦靜亦動(dòng)，在35篇中，靜態(tài)類有24篇，動(dòng)態(tài)類有11篇。

第一，靜態(tài)類。靜態(tài)類“圖解十九大報(bào)告”圖文并茂，它以所選取的十九大報(bào)告解讀角度作為切入點(diǎn)，通過(guò)由簡(jiǎn)約的邏輯鏈條串聯(lián)起的平面圖像對(duì)十九大報(bào)告進(jìn)行直觀的分析和表達(dá)，可謂“一圖勝千言”。例如，人民日?qǐng)?bào)客戶端根據(jù)報(bào)告直播實(shí)錄，梳理繪制出《收好這張思維導(dǎo)圖，一起學(xué)習(xí)十九大報(bào)告》，該導(dǎo)圖內(nèi)容全面翔實(shí)、條理清晰，推出不到兩天，訪問(wèn)量就超過(guò)480萬(wàn)。由人民網(wǎng)推出的圖解作品《習(xí)近平作報(bào)告全場(chǎng)71次掌聲此處最密、此處最長(zhǎng)（附原音）》，對(duì)長(zhǎng)達(dá)3小時(shí)26分鐘的報(bào)告里響起的71次掌聲進(jìn)行了梳理，不僅有報(bào)告文字，而且在掌聲最密集和鼓掌時(shí)間最長(zhǎng)的地方，配發(fā)了原音重放。

第二，動(dòng)態(tài)類。動(dòng)態(tài)類“圖解十九大報(bào)告”不同于一般的靜態(tài)圖解呈現(xiàn)方式，是制作者借助多媒體手段，通過(guò)動(dòng)畫、音視頻、H5、電子書等多種形式對(duì)十九大報(bào)告的內(nèi)容進(jìn)行報(bào)道和梳理。動(dòng)態(tài)圖解相較于靜態(tài)圖解更加直觀逼真，有較強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)還原性。例如，由中國(guó)青年報(bào)·中青在線出品的H5《十九大報(bào)告里的我》，網(wǎng)友可以上傳頭像，通過(guò)選擇性別、年齡、所在地及身份標(biāo)簽，看出十九大報(bào)告@你多少次，并能生成涉及自身的詳細(xì)報(bào)告結(jié)果。在這種情況下，廣大網(wǎng)友不再僅僅是信息的接受者，也能通過(guò)身份扮演、點(diǎn)贊鼓掌等有效互動(dòng)方式成為參與者，滿足了新時(shí)代網(wǎng)民的個(gè)體參與意愿，有助于他們更好地理解和認(rèn)同十九大報(bào)告的精神內(nèi)涵。

2.按照內(nèi)容劃分

“圖解十九大報(bào)告”選題角度不同、解讀方式各異，通過(guò)分析研究，筆者將其按內(nèi)容劃分為以下四類：

第一，對(duì)比分析類。對(duì)比分析能夠?qū)蓚€(gè)或兩個(gè)以上對(duì)象加以比較，從而找出它們之間的相似性與差異性。例如，十九大報(bào)告指出，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化人民為日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，12]這是十九大報(bào)告的一個(gè)新觀點(diǎn)。新華社“新華視點(diǎn)”推出圖解《劃重點(diǎn)！十九大報(bào)告有這些“新”》（見圖1），通過(guò)“劃重點(diǎn)”的方式，對(duì)比分析出與過(guò)去相比十九大報(bào)告所包含的新思想、新論斷、新提法、新舉措，使得十九大報(bào)告新意盎然。

第二，要點(diǎn)梳理類。十九大報(bào)告氣勢(shì)磅礴、內(nèi)涵豐富，包含了諸多要點(diǎn)，可通過(guò)圖解對(duì)其要點(diǎn)進(jìn)行梳理。例如，央視新聞客戶端制作的《一張圖，帶你看懂十九大報(bào)告》，細(xì)致梳理了十九大報(bào)告的主題、十個(gè)方面歷史性成就、兩個(gè)重大判斷、一個(gè)歷史使命與“四個(gè)偉大”（見圖2左）等重點(diǎn)內(nèi)容，通過(guò)簡(jiǎn)潔的圖文搭配，引導(dǎo)讀者有序?yàn)g覽。新華網(wǎng)推出的《11張圖帶你讀懂十九大報(bào)告》，分版塊展現(xiàn)了十九大報(bào)告中提到的“貫徹新發(fā)展理念，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系”“健全人民當(dāng)家做主制度體系，發(fā)展社會(huì)主義民主政治”“堅(jiān)定文化自信，推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛”（見圖2右）等核心內(nèi)容，排版吸引眼球，內(nèi)容簡(jiǎn)單易懂，受到網(wǎng)民的喜愛。

第三，重點(diǎn)解讀類。十九大報(bào)告涵蓋的一系列新思想、新論斷、新提法、新舉措受到人們廣泛關(guān)注，引發(fā)強(qiáng)烈反響，可通過(guò)圖解對(duì)其重點(diǎn)進(jìn)行解讀。例如，由央視網(wǎng)設(shè)計(jì)制作的圖解《來(lái)，給你看看十九大報(bào)告的“三農(nóng)”藍(lán)圖有多贊》，采用卡通形象微信對(duì)話等形式，重點(diǎn)解讀了十九大報(bào)告中的“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”（見圖3左）。人民網(wǎng)推出的圖解《習(xí)近平今天提出兩個(gè)“奮斗十五年”，2035年和本世紀(jì)中葉中國(guó)將是這個(gè)樣子！》則分別從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)等方面重點(diǎn)解讀了十九大報(bào)告中提出的我國(guó)未來(lái)發(fā)展的“兩個(gè)階段”的階段性特征（見圖3右）。風(fēng)趣幽默的插圖和接地氣的語(yǔ)言風(fēng)格讓政策解讀變得不但有意義而且有意思。

第四，數(shù)據(jù)整合類。數(shù)字的恰當(dāng)使用可以從量化角度對(duì)信息進(jìn)行整合，增加信息表述的準(zhǔn)確性和說(shuō)服力，同時(shí)起到一目了然、畫龍點(diǎn)睛的作用。例如，新華社“新華視點(diǎn)”報(bào)道推出了圖解《“數(shù)”說(shuō)十九大報(bào)告》，這份圖解將十九大報(bào)告中的關(guān)鍵內(nèi)容用數(shù)字串聯(lián)起來(lái)，包括“數(shù)說(shuō)之一：一個(gè)歷史方位”“數(shù)說(shuō)之二：兩個(gè)‘沒(méi)有變”“‘?dāng)?shù)說(shuō)之三：三個(gè)牢牢把握”等（見圖4左）。人民網(wǎng)的圖解《數(shù)讀十九大報(bào)告》視角獨(dú)到，細(xì)數(shù)了十九大報(bào)告中高頻詞匯出現(xiàn)的次數(shù)（見圖4右）、核心詞匯闡釋所占的篇幅、內(nèi)容@不同群體的次數(shù)等，網(wǎng)民可以迅速讀懂十九大報(bào)告的側(cè)重點(diǎn)，并在短時(shí)間內(nèi)獲得身份認(rèn)同。

需要說(shuō)明的是，根據(jù)形態(tài)和內(nèi)容劃分“圖解十九大報(bào)告”類型并不是絕對(duì)割裂的，例如，要點(diǎn)梳理類的“圖解十九大報(bào)告”既可以采用靜態(tài)形式，也可以采用動(dòng)態(tài)形式，甚至可以動(dòng)靜結(jié)合，內(nèi)容和形態(tài)相輔相成，共同構(gòu)成形式多樣、內(nèi)容豐富的“圖解十九大報(bào)告”（見表1）。

（三）“圖解十九大報(bào)告”的特征

“圖解十九大報(bào)告”的制作者在對(duì)報(bào)告中復(fù)雜內(nèi)容進(jìn)行充分理解的基礎(chǔ)上，對(duì)信息進(jìn)行提煉、整理、分類，并通過(guò)設(shè)計(jì)將其視覺化、藝術(shù)化，簡(jiǎn)單清晰地向網(wǎng)民闡釋十九大報(bào)告的豐富精神意蘊(yùn)，體現(xiàn)了“圖解十九大報(bào)告”的特征。

1.圖文并茂，精準(zhǔn)釋義，吸引眼球

日本信息學(xué)者日比野省三提出，信息量與其本身的概率成反比，與意外性和新穎性成正比?！皥D解十九大報(bào)告”以圖像、文字、數(shù)字、色彩等元素以及多媒體手段的綜合運(yùn)用，多角度呈現(xiàn)十九大報(bào)告的內(nèi)容和邏輯特征，使相同的十九大報(bào)告內(nèi)容煥發(fā)出不一樣的新意光彩。同時(shí)，各類“圖解十九大報(bào)告”雖有不同的視角、不同的站位，但無(wú)一例外都是對(duì)所選主題的精準(zhǔn)解讀，直擊要點(diǎn)，核心突出。一目了然的主題、詼諧幽默的圖文、鮮明豐富的色彩具有很高的辨識(shí)度，在迅速吸引受眾眼球的同時(shí)，符合新時(shí)代網(wǎng)民短、淺、快的閱讀習(xí)慣，滿足了他們的閱讀和審美需求。

2.化繁為簡(jiǎn)，通俗易懂，便于傳播

研究表明，通過(guò)圖形獲取信息的速度快于文字，人們能夠在同等時(shí)間內(nèi)記住更多圖形信息。相較于三萬(wàn)余字的大篇幅文字版十九大報(bào)告，“圖解十九大報(bào)告”化繁為簡(jiǎn)、簡(jiǎn)單明了，其接地氣的呈現(xiàn)方式更可以使網(wǎng)友迅速了解自己想要知曉的內(nèi)容，專注于信息結(jié)論，獲得更加輕松、更加聚焦的閱讀體驗(yàn)。此外，受惠于移動(dòng)客戶端和社交平臺(tái)的發(fā)展，“圖解十九大報(bào)告”顯然具備天然的傳播優(yōu)勢(shì)，網(wǎng)民只需要?jiǎng)觿?dòng)手指就可以分分鐘實(shí)現(xiàn)閱讀、點(diǎn)贊、收藏和轉(zhuǎn)發(fā)。

二、“圖解十九大報(bào)告”走紅的原因

“圖解十九大報(bào)告”走紅的原因，筆者認(rèn)為有以下幾個(gè)方面。

（一）技術(shù)因素：移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的普及和制作軟件的升級(jí)

隨著移動(dòng)通信工具逐步演化為人類社會(huì)的主流傳播媒介，人類傳播史上的第六次傳播革命的“導(dǎo)火線”正在點(diǎn)燃。萊茵戈德曾提出，下一輪社會(huì)變革將是智能移動(dòng)化，移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)正在推動(dòng)自我呈現(xiàn)和集體行動(dòng)的結(jié)合，為人們整合知識(shí)資源和社會(huì)關(guān)系提供新的方式。移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)步和圖像制作軟件的升級(jí)為“圖解十九大報(bào)告”的走紅提供了技術(shù)動(dòng)因。特別是4G（第四代通信技術(shù)的簡(jiǎn)稱）的普及，使得信息的傳播和更新更具有便捷性。圖像制作軟件的不斷更新?lián)Q代，促進(jìn)了移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)傳播手段的多樣化、多媒體化，為“圖解十九大報(bào)告”的聲色俱備、圖文并茂、動(dòng)靜結(jié)合提供了可能。

（二）社會(huì)因素：讀圖時(shí)代的需要和“圖解”自身的傳播優(yōu)勢(shì)

正如海德格爾預(yù)言的那樣，我們已經(jīng)邁入“圖像時(shí)代”，圖像在人們的日常生活中占據(jù)越來(lái)越重要的位置。馬克思指出，“任何人如果不同時(shí)為了自己的某種需要和為了這種需要的器官而做事，他就什么也不能做”，沒(méi)有需要就沒(méi)有生產(chǎn)?，F(xiàn)代生活的快節(jié)奏和生存壓力使得人們?cè)讷@取信息時(shí)追求“多快好省”，即在最短的時(shí)間內(nèi)、以最快的速度、獲得有效信息的最大化，因而以“讀圖”的方式接受信息成了人們的習(xí)慣性選擇。此外，“圖解十九大報(bào)告”可以在人們碎片化的時(shí)間中傳達(dá)碎片化的關(guān)鍵信息，它風(fēng)格輕松幽默，畫面豐富多彩，打破視覺上的枯燥沉悶，符合現(xiàn)代人的生活節(jié)奏和閱讀取向，滿足了他們獲取相關(guān)信息的需要。

（三）心理因素：受眾的喜好和民族自豪感的激發(fā)

以手機(jī)等移動(dòng)設(shè)備為代表的移動(dòng)傳播通過(guò)實(shí)現(xiàn)私人與公共空間的連接，強(qiáng)化了“傳播無(wú)處不在”的社會(huì)心理。廣大網(wǎng)民不僅渴望主動(dòng)地選擇、尋找、索要信息，而且樂(lè)于積極向“信息高速公路”輸送信息，通過(guò)虛擬空問(wèn)的社群共同體分享、交流信息。“圖解十九大報(bào)告”將“高大上”的內(nèi)容以接地氣的形式風(fēng)趣表達(dá)，首先通過(guò)風(fēng)格迥異的排版和色彩的搭配吸引受眾的眼球，繼而用受眾喜聞樂(lè)見的圖文傳遞信息，引發(fā)受眾的情感共鳴和分享欲望，促進(jìn)“圖解十九大報(bào)告”向更廣闊的范圍和人群傳播，特別是一些“熟人圈”內(nèi)的傳播方式更有利于產(chǎn)生群體效應(yīng)，激發(fā)共鳴。另一點(diǎn)不容忽視的心理因素在于受眾與日俱增的民族自豪感。黨的十八大以來(lái)，我國(guó)取得了改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史性成就，億萬(wàn)人民不僅是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)歷史性變革的親歷者更是其參與者，因而在十九大召開這樣一個(gè)特殊的歷史時(shí)刻，面對(duì)十九大報(bào)告對(duì)過(guò)去五年所取得的歷史性成就的總結(jié)和對(duì)未來(lái)發(fā)展的展望，人民的愛國(guó)熱情和民族自豪感被激發(fā)出來(lái)，這也在一定程度上推動(dòng)了“圖解十九大報(bào)告”的廣泛傳播，這不僅是一種信息的普通傳遞，更是一種愛國(guó)情感的集體表達(dá)。

三、“圖解十九大報(bào)告”走紅給予新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)思想政治教育載體創(chuàng)新的啟示

與傳統(tǒng)思想政治教育相比，新興的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育在受重視程度、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)方面仍有不足和欠缺，而圖解作為一種適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)傳播的新生載體，可以取得良好的宣傳效果。因此，我們?cè)趫?jiān)守傳統(tǒng)陣地的同時(shí)，也要注重創(chuàng)新載體，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)主陣地。

（一）順應(yīng)時(shí)代進(jìn)步潮流

時(shí)代是思想之母，實(shí)踐是理論之源。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的載體創(chuàng)新既要立足中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，也要符合讀圖時(shí)代進(jìn)一步發(fā)展的必然趨勢(shì)。

1.立足中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展新時(shí)代，傳播新內(nèi)容、體現(xiàn)新特色

世界每時(shí)每刻都在發(fā)生變化，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的環(huán)境和教育對(duì)象的需求也在相應(yīng)地發(fā)生變化，隨著網(wǎng)絡(luò)教育資源的更加豐富、學(xué)習(xí)途徑的更加便捷，教育對(duì)象對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間、場(chǎng)所、方式、節(jié)奏等的自主性要求越來(lái)越強(qiáng)。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育載體與過(guò)去任何一種思想政治教育載體相比，都更具有時(shí)代特色，更能體現(xiàn)當(dāng)代社會(huì)信息化、網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展趨勢(shì)。我們既要像“雷達(dá)”那樣警惕變化以了解環(huán)境，又要像“變色龍”那樣順勢(shì)變化以適應(yīng)環(huán)境。新時(shí)代提出新課題，新課題催生新理論，新理論引領(lǐng)新實(shí)踐。立足于中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，站在我國(guó)思想政治教育改革發(fā)展的新的歷史起點(diǎn)，廣大思想政治教育工作者要有創(chuàng)新觀念和敏感意識(shí)，根據(jù)新情況選擇和運(yùn)用新載體開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作。兼具交互性、多樣性、時(shí)效性的“圖解十九大報(bào)告”恰為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育載體創(chuàng)新提供了借鑒。

2.緊跟讀圖時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，重視采用圖像化敘事

達(dá)·芬奇曾說(shuō)：“距離感官最近的感覺反應(yīng)最迅速，這就是視覺，所有感覺的首領(lǐng)?！弊x圖時(shí)代創(chuàng)新發(fā)展的訴求促使網(wǎng)絡(luò)思想政治教育必須進(jìn)行載體創(chuàng)新，注重視覺傳播在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中發(fā)揮的獨(dú)特作用。讀圖時(shí)代，信息傳播逐漸由“文字中心”向“圖像中心”轉(zhuǎn)變，風(fēng)格各異的“圖解十九大報(bào)告”將同一主題的相關(guān)內(nèi)容統(tǒng)一在一個(gè)圖文報(bào)道中，這種敘事表達(dá)不但沒(méi)有影響十九大的報(bào)道效果，反而增加了受眾對(duì)十九大相關(guān)性元素的了解與認(rèn)知。而在“圖解十九大報(bào)告”傳播的過(guò)程當(dāng)中，廣大網(wǎng)民不僅是信息的受眾，更是讀圖的主體，在新時(shí)代的背景下，受眾的讀圖心理有了新的內(nèi)容。這就啟示思想政治教育工作者在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的載體創(chuàng)新時(shí)，要順應(yīng)圖像時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)，充分運(yùn)用多媒體手段，采用圖像化敘事的方式，把宏大敘事生活化處理，構(gòu)建思想政治教育圖像化話語(yǔ)體系，建立起更靈活的學(xué)習(xí)體系、更暢通的學(xué)習(xí)渠道，以通俗易懂的圖像載體傳達(dá)思想政治教育的內(nèi)容，增強(qiáng)信息傳遞滲透率，提升網(wǎng)民對(duì)社會(huì)主義主流價(jià)值的認(rèn)知、認(rèn)同。

（二）堅(jiān)持現(xiàn)實(shí)問(wèn)題導(dǎo)向

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育載體創(chuàng)新要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，把發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、剖析問(wèn)題、解決問(wèn)題作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

1.提質(zhì)增效，深化網(wǎng)絡(luò)思想政治教育載體供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革

滿足人民過(guò)上美好生活的新期待，必須提供豐富的精神食糧。當(dāng)前我國(guó)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育載體存在的問(wèn)題并非數(shù)量上不足，而是質(zhì)量上參差不齊，發(fā)展不平衡不充分，“主旋律”的思想政治教育內(nèi)容未能通過(guò)有效網(wǎng)絡(luò)載體真正成為網(wǎng)絡(luò)空間中的主旋律。習(xí)近平在十九大報(bào)告中指出，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化要堅(jiān)持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)造性發(fā)展：要加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容建設(shè)，建立網(wǎng)絡(luò)綜合治理體系，營(yíng)造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。這就要求思想政治教育工作者高度重視新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)思想政治教育載體的建設(shè)和創(chuàng)新，以質(zhì)量牽引數(shù)量。一方面，要充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和多媒體手段，結(jié)合新時(shí)代社會(huì)現(xiàn)實(shí)，提供有意義、有意思、有新意的有效網(wǎng)絡(luò)載體供給，不僅要滿足教育對(duì)象的需求，更要引導(dǎo)教育對(duì)象的需求。例如，江西日?qǐng)?bào)社出品的H5《十九大報(bào)告學(xué)習(xí)詞典》，通過(guò)關(guān)鍵詞的形式對(duì)報(bào)告的重要內(nèi)容進(jìn)行梳理，再配上喜慶的底色和雄渾激昂的音樂(lè)，讓人忍不住分享給親朋好友。另一方面，要注意把握不同網(wǎng)絡(luò)載體的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，結(jié)合不同社會(huì)群體的心理傾向和心理特征，選擇與教育內(nèi)容和教育對(duì)象相適應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)傳播載體，積極發(fā)揮每一種傳播載體的作用，提升網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

2.占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)主陣地，形成具有親和力的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育載體

十九大報(bào)告指出，必須堅(jiān)持馬克思主義，牢固樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷增強(qiáng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域主導(dǎo)權(quán)和話語(yǔ)權(quán)。當(dāng)代社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)日益成為輿論生成的策源地、信息傳播的集散地和思想交鋒的主陣地。教育部部長(zhǎng)陳寶生在2017年全國(guó)教育工作會(huì)議上指出，我國(guó)“網(wǎng)絡(luò)原住民”增多，“萬(wàn)維空間”挑戰(zhàn)“三尺講臺(tái)”。中國(guó)特色社會(huì)主義雖已邁入新時(shí)代，但實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的，因而廣大思想政治教育工作者更要提高警惕，抵御網(wǎng)上國(guó)內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力的攻擊，消除各種反文化的消極影響，注重引導(dǎo)規(guī)范。此外，思想政治工作從根本上說(shuō)是做人的工作。毛澤東在《反對(duì)黨八股》中提出，無(wú)論做什么事都要看情形辦理，“到什么山上唱什么歌”。習(xí)近平在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“好的思想政治工作應(yīng)該像鹽，但不能光吃鹽，最好的方式是將鹽溶解到各種食物中自然而然吸收?！边@就啟示思想政治工作者在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)載體創(chuàng)新時(shí)，要站在教育對(duì)象的角度思考問(wèn)題，融入教育對(duì)象的話語(yǔ)體系當(dāng)中，潤(rùn)“思想”“理論”于無(wú)聲處，在看不見摸不著的狀態(tài)下潛移默化地使教育對(duì)象在心理上將教育者定義為“自己人”，提升網(wǎng)絡(luò)思想政治教育載體的親和力?！皥D解十九大報(bào)告”之所以能受到廣大網(wǎng)民的熱捧，一個(gè)重要原因就在于這種接地氣、進(jìn)人心的方式讓他們獲得了親切感。

值得一提的是，思想政治教育工作者在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育載體創(chuàng)新的過(guò)程中，必須正確把握思想政治教育政治性與娛樂(lè)化之間的界限和尺度，將政治傳播形式娛樂(lè)化絕不等同于將政治內(nèi)容娛樂(lè)化，要堅(jiān)持馬克思主義為指導(dǎo)，避免出現(xiàn)對(duì)政治內(nèi)容的消解。

基于上述對(duì)“圖解十九大報(bào)告”的分析和論述，我們可以得出結(jié)論：新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的載體創(chuàng)新絕非一蹴而就之事，我們必須充分利用互聯(lián)網(wǎng)，構(gòu)筑網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的堅(jiān)強(qiáng)陣地；要結(jié)合時(shí)代背景和人民需要，以問(wèn)題為導(dǎo)向，采用多樣化技術(shù)手段，打造形式多樣、生動(dòng)活潑的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新載體；同時(shí)還要注重協(xié)調(diào)內(nèi)容和形式之間的關(guān)系，切實(shí)增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實(shí)效性和親和力。

責(zé)任編輯：趙玲