王淳

摘要：擬聲詞在法語的口語、連環(huán)畫和漫畫中被大量使用，但相關(guān)的翻譯研究卻很少，該詞類的翻譯并沒有得到重視。文章淺析了法語和中文擬聲詞的共性和個(gè)性，指出翻譯中會(huì)遇到的困難，針對(duì)該問題提出了一些法譯中的方法和建議，希望能夠引起對(duì)相關(guān)問題的關(guān)注，從而對(duì)今后的相關(guān)翻譯有所益助。

關(guān)鍵詞：法文擬聲詞；中文擬聲詞；中譯法

法語中存在大量的擬聲詞，該類詞匯通常應(yīng)用于口語、俗語、連環(huán)畫和漫畫中，筆者在瀏覽眾多口筆譯的翻譯作品時(shí)發(fā)現(xiàn)，譯者對(duì)待法語擬聲詞的翻譯大多比較隨意。筆者搜索知網(wǎng)、萬方、維普等網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)，關(guān)于法語擬聲詞的研究文獻(xiàn)僅有十余篇，而關(guān)于其翻譯方法研究的文獻(xiàn)更是寥寥無幾?；诖?，筆者將在本文淺析一下法語擬聲詞譯成中文的一些特點(diǎn)和方法，這樣法語即源語，而中文則為目標(biāo)語本文主要探討如何翻譯可以使源語言和目標(biāo)語相匹配，繼而在目標(biāo)語中實(shí)現(xiàn)源語譯意、達(dá)情和達(dá)意的效果。

一、擬聲詞的概念與分類

擬聲詞，即模擬聲音的詞匯。它是世界上所有語言都具有的成分，是由人通過耳朵和大腦的詮釋，主觀音感的辨別，再由不同的音位系統(tǒng)進(jìn)行模擬而創(chuàng)造出來的，可見擬聲詞有很強(qiáng)的主觀性。

既然擬聲詞是對(duì)聲音的模擬，那么人生活在自然和社會(huì)中，這些聲音顯然就是源于自然和社會(huì)，我們就可以根據(jù)模擬將擬聲詞分為四類：一是動(dòng)物擬聲詞，即模仿動(dòng)物叫聲和活動(dòng)的詞匯；二是人類擬聲詞，即模仿人的聲音和活動(dòng)的詞匯，同時(shí)人又具有思維和情感，故應(yīng)還包含表達(dá)人類情感的詞匯；三是日常物品擬聲詞，即模仿人或動(dòng)物在日常生活中使用的物品的聲音詞匯，其中也包含交通工具，模仿交通工具的詞匯較多，較其他生活物品也更具特色；四是自然擬聲詞，即模擬大自然的聲音詞匯。

二、擬聲詞的特點(diǎn)

（一）擬聲詞的共性

在不同語言中，擬聲詞的特點(diǎn)具有共性。何為共性？我們從擬聲詞的概念中可以看出，該詞類的創(chuàng)造具有主觀性、創(chuàng)造性，主觀創(chuàng)造并沒有什么根據(jù)，因此具有一定的任意性，之所以稱之為“一定的”是因?yàn)樗寂c原聲音相近。

擬聲詞可單獨(dú)成句，這在很多語言中是一樣的，如中文的詩歌常用“啊”來開頭，法文中也有對(duì)應(yīng)的“Ah”，它們都可以單獨(dú)成句。擬聲詞有音律的節(jié)奏感，聽起來如音樂般美妙，如中文中的“滴噠滴噠”“撲通撲通”；法文中的“Craaaac”“Tagada-tagada”等，這種節(jié)奏感的實(shí)現(xiàn)，可以借助疊音、疊韻或者雙聲。

此外，使用擬聲詞的目的在于利用美妙動(dòng)聽的擬聲生動(dòng)形象地描繪自然、人類和生活現(xiàn)象，從而在他人的身體或者情感上產(chǎn)生共鳴，如敲門聲為“咚咚咚”、法文中的巨大撞擊聲“Boom”都會(huì)使人瞬間聯(lián)想到這些聲音，耳邊也會(huì)不自覺地聽到這些聲音，聽覺的效果就達(dá)到了，而在紙上寫字的“沙沙”聲，也會(huì)給人以觸覺的聯(lián)想，這簡短的幾個(gè)字所達(dá)到的修辭效果是多方面的，不僅包含觸覺、聽覺等感官體驗(yàn)，情感上也給人以身臨其境、觸景生情之感！

（二）中法文擬聲詞的個(gè)性

不同語言的擬聲詞也有個(gè)性特點(diǎn)，我們以中文和法文兩種語言為例。中文中，擬聲詞常被認(rèn)為歸屬于形容詞，顯然，這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。單從擬聲詞可以獨(dú)立成句這一點(diǎn)來看就可以將其否定。但擬聲詞與形容詞有一定的相似性，它們都可以修飾名詞（如哈哈鏡、乒乓球），擬聲詞甚至可以修飾動(dòng)詞、形容詞（如笑哈哈、嘎嘣脆）；它們都可以重疊使用，如嘮嘮叨叨、嘰嘰喳喳。中文是象形文字，如咩咩、叨叨都是由人或動(dòng)物的口中發(fā)出，故都用了“口”字旁，而滴滴淙淙等都用來形容水，故用了“水”字旁。中文的擬聲詞很難被再造，因此數(shù)量有限?，F(xiàn)代人為了表達(dá)新的擬聲詞，不得不用拼音來代替，如“Duang”“Miamia”等，但這不能劃歸到漢字中來。

法文擬聲詞只能單獨(dú)出現(xiàn)來模擬聲音，所以多用于連環(huán)畫和漫畫中。除了擁有擬聲詞的共性特點(diǎn)外，法文擬聲詞可被再造，這得益于26個(gè)字母的多變組合，這個(gè)詞類可以被不斷地豐富和補(bǔ)充，甚至可根據(jù)感情色彩把單詞進(jìn)行拉長和變換，如狗叫聲有“Wouf”“Wuf Wuf”“Wouaf Wouaf”等詞，人們表示驚嘆經(jīng)常說“Ohlalalala”，可以根據(jù)情感不斷拉長，形成一句話，雖然部分中文的擬聲詞也可以通過重復(fù)的方式被拉長（如啊啊?。菙?shù)量十分有限。

三、法文擬聲詞的翻譯

鑒于中法文擬聲詞的特點(diǎn)不同、數(shù)量不符，這種譯入語和譯出語的不匹配給翻譯造成了一定的困難，這就需借助一些翻譯法來解決，筆者將按照上文的分類方式，介紹不同類型的擬聲詞的翻譯方法。

（一）動(dòng)物擬聲詞

動(dòng)物擬聲詞具有一定的客觀性，大多是單純的模擬，不摻雜個(gè)人的感情因素，因此在各種語言中，對(duì)這類擬聲詞的模仿音都很相像，如牛叫聲：法文是“Meuh”，中文就可以音譯為“哞”；杜鵑叫聲“Coucou”，可譯為“咕咕”。然而，由于聲音本身的長短不定、各種語言發(fā)音的習(xí)慣和方式不同、各種語言的特點(diǎn)不同、模擬者發(fā)出模擬動(dòng)作時(shí)的思維和心理狀態(tài)不同等眾多原因，在從源語譯到目標(biāo)語言的過程中，譯者就無法做到完全音譯。以中法文翻譯為例，上文提到中文擬聲詞具有數(shù)量有限、隨機(jī)變化性小、難于再造等特點(diǎn)，而法文擬聲詞的特點(diǎn)則恰恰相反。面對(duì)這巨大的反差，想簡單地音譯是很困難的，在這種情況下，就要利用兩種語言中的對(duì)應(yīng)詞匯，并適當(dāng)?shù)刈鲆恍┱{(diào)整，如蟬叫聲：法文是“Crii crii crii”，中文中人們習(xí)慣模擬成“吱吱吱”，那我們就可以利用這種習(xí)慣，從而使目標(biāo)語言的讀者產(chǎn)生共鳴。當(dāng)面對(duì)法文與中文不匹配時(shí)，我們要適當(dāng)?shù)乩脴?biāo)點(diǎn)、增減字、疊詞來調(diào)整，盡量與原文匹配，如狗叫聲，法文可以找出很多：“Ouaaaf”“Ahouahou”“Whouaf”“Wouaf Wouaf”，顯然這是受到了音的長短，模仿者的習(xí)慣等因素影響而創(chuàng)造出來的，可譯為“汪”“啊嗚汪”“嗚汪”“汪汪”等。

（二）人類擬聲詞

人類擬聲詞的發(fā)聲者為“人”，那么必然要有人的感情色彩，同時(shí)也會(huì)根據(jù)不同情境而有所變化，除了有一些語言習(xí)慣外，這類擬聲詞也會(huì)體現(xiàn)出人的情感，也更容易引起共鳴，因此，這也是翻譯這類擬聲詞的目的所在：不單單要實(shí)現(xiàn)模擬音可辨識(shí)性的目的，更要注重譯入語和譯出語的情感共鳴。

在這類擬聲詞的法譯漢時(shí)，也可使用音譯法，如吹氣聲“Ouf”“Ha”可譯為“呼”“哈”。但要注意到這類擬聲詞的法文更具表現(xiàn)力，它們因發(fā)聲者所處的情境和所感受到的情感而變化多端，因此，在法譯漢的過程中，我們應(yīng)實(shí)現(xiàn)源語的這種效果，如法文中表達(dá)冷的擬聲詞：“Gla gla”“A gla gla”可譯為“呵呵”“啊哈哈”，因?yàn)檫@可使讀者聯(lián)想到寒冷時(shí)哈手的動(dòng)作；表達(dá)惡心的擬聲詞“Beurk”可譯為“嘔”，聽到這個(gè)擬聲詞自然會(huì)引起惡心的共感。

此外，在翻譯時(shí)也可考慮到中文的一些具有文化、修辭、藝術(shù)內(nèi)涵的擬聲詞匯，把這些詞引到翻譯中來，也可豐富譯文的內(nèi)涵，如嬰兒的兒語和哭聲：法文“Areu-areu”“Ouin、Ouiiinn”可被譯為“咿咿呀呀” “哇、呱呱”，因中文中有“咿呀學(xué)語”和“呱呱墜地”等成語；描繪抽泣的哭聲：法文“Snif-snif”“Hiiii-hiiiii”“Bouh”可譯為“嚶嚶”“嗚嗚”“涕泣”等，“嚶”本形容鳥叫或低而細(xì)微的聲音，用來模擬哭聲，可形象地描繪出低聲的哭泣，甚至可指女子哭泣的柔軟聲；“嗚”字更顯悲傷，使人聯(lián)想起古文中常用該字來表悲嘆，形容哭聲可在讀者心中激起共鳴；而“涕泣”則是名著《紅樓夢》中的一場景：祖母一見到黛玉便“心肝肉兒叫著大哭起來，當(dāng)下地下侍立之人，無不掩面涕泣”，可見這場景中侍人們的哭是抽泣而非大哭，利用“涕泣”來作譯便具有了一定文化藝術(shù)內(nèi)涵。

同時(shí)，人類擬聲詞會(huì)根據(jù)發(fā)聲者所處的情境和動(dòng)作不同而變化，因此，首先要弄清源語是在何種情境下發(fā)生的，然后再在目標(biāo)語中尋找同等情境下的適當(dāng)?shù)淖g文，如用餐時(shí)的聲音也有很多：“Hummm”“Slurp”“scruch”“crash-crach”，而“Hummm”是表好吃時(shí)發(fā)出的聲音；“Slurp”是形容喝湯時(shí)的擬聲詞，“scruch”“crash-crach”是來指嚼硬食物的聲音，因此，要分別譯成“嗯”；“嘖嘖”；“咯吱咯吱”“嘎吱嘎吱”。

在上述這些例子中，兩種語言的擬聲詞并非一一對(duì)應(yīng)，大多數(shù)情況下，法語的這個(gè)詞類因其創(chuàng)新性的特點(diǎn)會(huì)多于中文，但也會(huì)有例外，如模擬鼓掌聲的詞：“Clapclap”，法文只是這一個(gè)，然而在中文的語境中，會(huì)根據(jù)鼓掌人數(shù)量的多少而譯為：“呱唧呱唧”或“啪啪”（人少）、“嘩嘩”（人多）。

（三）日常物品擬聲詞

法文中，這類擬聲詞大多都是單純性的模仿，并常會(huì)利用幾個(gè)輔音：【k】、【t】、【d】、【p】等，故常會(huì)出現(xiàn)不同的事物擬聲詞用一個(gè)的情況，如模擬相機(jī)、鍵盤、開易拉罐等聲音都可以用“Clic”“Clic clac ”等法文，而中文則根據(jù)不同的音效用不同的詞匯，大多是音譯，因此，中文可譯成“咔噠”“啪啪”“噠噠”“嗶咻”。

（四）自然擬聲詞

與日常物品擬聲詞類似，這類擬聲詞也是客觀的模仿，但有時(shí)一些詞匯會(huì)給人身臨其境感，如地震、雪崩的擬聲詞是：“Broom”“Brrrr”，為了體現(xiàn)這種天崩地裂的感覺，我們可譯為“嘣”“轟隆隆”。同時(shí)，為了體現(xiàn)發(fā)聲物體的本質(zhì)屬性，便于中文讀者理解，在法譯漢時(shí)，盡量利用帶有這種屬性的文字，如風(fēng)聲：“Wouuuh” 可譯為“颼颼”（風(fēng)字旁）；雨聲：“Flip-flip”譯為“滴瀝滴瀝 ”（水字旁）。

擬聲詞的譯法可歸納成以下幾類：1.音譯法，即將源語和譯入語的音相似的詞直接轉(zhuǎn)換過來；2.對(duì)應(yīng)詞置換法，即在中文中有與法文對(duì)應(yīng)的置換詞，可直接將其替換；3.意譯法，當(dāng)譯入語和源語不匹配時(shí)，應(yīng)盡力從含義、結(jié)構(gòu)、節(jié)奏感、音韻等方面與源語貼合，從而達(dá)情、達(dá)意。因此，在翻譯時(shí)，筆者提出以下幾點(diǎn)建議：其一，翻譯時(shí)可利用標(biāo)點(diǎn)、增減字、重復(fù)該音等方法來加強(qiáng)情感或節(jié)奏感，使讀者感受到強(qiáng)烈的語氣或音律感；其二，利用可引起聯(lián)想、具有文化、修辭、藝術(shù)內(nèi)涵的詞匯；其三，要根據(jù)原文的語境來進(jìn)行翻譯，不可脫離原文；其四，利用漢字的象形性來體現(xiàn)物體本質(zhì)屬性，從而便于讀者理解。

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編輯∕林懿冉