吹總：阿笨，把你的書拿得近一點(diǎn)，我的眼鏡鏡片不知什么時(shí)候掉了，太遠(yuǎn)了我看不清楚。

阿笨：我沒(méi)有拿書，世界上沒(méi)有書了……

一號(hào)小牛皮：河南南陽(yáng)市油田第五小學(xué) 王靖杰

只聽(tīng)王靖杰一籌莫展地吹道：太好了！終于可以擺脫那些沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)了！自從世界上沒(méi)了書，我們便沒(méi)有作業(yè)可寫了，而且上課學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是老師回憶書本上的知識(shí)點(diǎn)講的。

這天放學(xué)后，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你們發(fā)現(xiàn)了嗎？沒(méi)有書了，不僅不用寫作業(yè)，還能助長(zhǎng)正能量！”“為什么能助長(zhǎng)正能量？”我們伸著脖子瞪著眼，等待著他的下文?！肮?，猜不到吧？那些‘壞書也一樣消失了！”“真好！”“可以想象得到，那些盜版書、錯(cuò)誤百出的書，或是負(fù)能量滿滿的書都消失了，那些以此盈利的人一定愁眉苦臉的。”“是啊，是??！”大家附和道。

“哎呀！”我急得一跺腳，說(shuō)，“誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有書好處多呀？那‘書中自有黃金屋‘書是人類進(jìn)步的階梯這些名言名句不都成空話了嗎？”“?。俊憋@然，同學(xué)們對(duì)這個(gè)問(wèn)題還沒(méi)能辯證看待。“《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》那些文學(xué)瑰寶，不就失傳了嗎？還有那些史書，沒(méi)了它們，我們不就無(wú)法了解歷史了嗎？”一個(gè)個(gè)因?yàn)闆](méi)有書而產(chǎn)生的嚴(yán)重后果接連浮現(xiàn)在我們的腦海里。

這時(shí)，一個(gè)消息傳來(lái)——學(xué)校將要改建成公園了！因?yàn)闆](méi)有書，老師們都無(wú)法獲取新知識(shí)進(jìn)行授課。

我們匆匆趕到教室，只見(jiàn)李老師垂頭喪氣地坐在講臺(tái)上。“怎么了？”我們關(guān)切地問(wèn)?！皼](méi)有了書，學(xué)校面臨改建，明天是最后一次期末考試，可是沒(méi)法復(fù)習(xí)??！”李老師皺著眉頭直嘆氣?！叭暾艺?，興許有‘漏網(wǎng)之書！”我們用了一上午的時(shí)間跑遍了附近的書店，發(fā)現(xiàn)每個(gè)書店門口都不約而同地貼著一張紙，寫著四個(gè)大字：“店鋪轉(zhuǎn)讓”！難道書這個(gè)人類最珍貴的寶藏、最美味的精神食糧就永遠(yuǎn)消失了？

唉，今后沒(méi)有書的日子，該怎么過(guò)?。?/p>

指導(dǎo)老師：李志恒