有的地方找到一個名人故里的典故后，就建一個生態(tài)園，里面有3間房是字畫和雕像，其他的是足底按摩。

——作家王蒙說，不是一談傳統(tǒng)文化，就讓孩子馬上背《弟子規(guī)》。不能把傳統(tǒng)文化簡單化、形式化、粗糙化，也不能起哄。

●中國的迅速崛起超出了西方話語能夠解釋的范圍，我們需要有自己的話語。

——復(fù)旦大學中國研究院院長張維為稱。

●企業(yè)家最大特點是敢于試錯，允許自己丟失某個領(lǐng)地，再去爭取新領(lǐng)地。

——俞敏洪說，不能等所有人把事情做好后，你再說這件事我也可以做。沒人做過，你才要做，這才是突破，這才是企業(yè)家的無畏和偉大。

●養(yǎng)老服務(wù)最大掣肘在于服務(wù)供給，包括數(shù)量和質(zhì)量。

——中國社科院副研究員張盈華說，中國養(yǎng)老服務(wù)業(yè)現(xiàn)在仍被視作低端職業(yè)，低工資吸引不到人才，很難發(fā)展，很難發(fā)展就更吸引不了人才，進入惡性循環(huán)。

●我國的9年義務(wù)教育制度追求的不應(yīng)該僅是9年這個時間，還必須是合格的教育。

——教育學者熊丙奇說，義務(wù)教育應(yīng)是彈性學制：智力發(fā)育快的學生可以縮短年限，發(fā)育慢的學生可延長年限。

●你根本就不愛我！工作才是你的親生女！

——云南一男記者因工作忙碌無暇顧及女兒，下班路上又因工作，沒時間回答女兒的問題。7歲女兒爆發(fā)了！

●歷史一直都由贏家書寫，直到輸家發(fā)明了互聯(lián)網(wǎng)。

——以后的人回頭看歷史，會覺得很豐富和真實。

●兒女們獨立，是很多父母不能接受的事，這意味著他們變成了旁觀者。

——電影《我恨你的十件事》中的臺詞。

●哈哈哈、真可愛、厲害了、加油……

——千言萬語，常常在微信上化成這幾句話。

●社會邏輯教男人先立業(yè)后成家，才能在婚戀市場抬得起頭。有趣的是，男人名利雙收后，就想擺脫各種禁錮。

——男人事業(yè)成功后，更渴望自由。

●娃睡后，我熬的不是夜，是自由。

——集廚師、營養(yǎng)師、教師、司機、采購、安全員于一身的媽媽，比任何人都需要真正屬于自己的時光。

●救人是你們應(yīng)該的，少廢話，有你說話的份兒嗎？你算老幾呀？誰讓你們救了？

——錦州市一市民腦梗忽然倒地，被120送至錦州中心醫(yī)院搶救脫險。醫(yī)護人員通知了病人家屬。家屬不但不交費，還指責醫(yī)護人員。

●有人自問自答：古人會用電腦嗎？會開汽車嗎？現(xiàn)代人太厲害了。

——文學批評家李敬澤說，這種自得不過是幻覺。古人面對的諸多問題，現(xiàn)在我們依然面對，比如生老病死。

●河南職業(yè)技術(shù)學院一老師將網(wǎng)上選好的物品以鏈接發(fā)給學生，讓學生付款，如不付款，老師就威脅掛科。有人說，這個老師的師德太成問題。

——社會學專家程平源表示，這不僅是師德問題，更是法律問題。

●深圳部分小學擬規(guī)定下午3點放學，初衷是給學生減負。

——能否減負不得而知。老師倒是能減負，他們工作時間少了；社會托管機構(gòu)也會掙錢，家長把孩子都送去了。

●勵志文章建議，多看勝利者傳記。

——畫家黃永玉說，更要多看失敗者傳記。勝利者傳記多夸張成分，失敗者傳記里很多東西是真實的。

●后浪把前浪拍死在沙灘上。

——白巖松說，這么多年過去，也沒見誰把李白、杜甫拍死在沙灘上?！懊魈鞎谩笔钦f不來的，只能帶著警覺、自謙和敬畏干出來。