有的地方找到一個名人故里的典故后,就建一個生態(tài)園,里面有3間房是字畫和雕像,其他的是足底按摩。
——作家王蒙說,不是一談傳統(tǒng)文化,就讓孩子馬上背《弟子規(guī)》。不能把傳統(tǒng)文化簡單化、形式化、粗糙化,也不能起哄。
●中國的迅速崛起超出了西方話語能夠解釋的范圍,我們需要有自己的話語。
——復(fù)旦大學中國研究院院長張維為稱。
●企業(yè)家最大特點是敢于試錯,允許自己丟失某個領(lǐng)地,再去爭取新領(lǐng)地。
——俞敏洪說,不能等所有人把事情做好后,你再說這件事我也可以做。沒人做過,你才要做,這才是突破,這才是企業(yè)家的無畏和偉大。
●養(yǎng)老服務(wù)最大掣肘在于服務(wù)供給,包括數(shù)量和質(zhì)量。
——中國社科院副研究員張盈華說,中國養(yǎng)老服務(wù)業(yè)現(xiàn)在仍被視作低端職業(yè),低工資吸引不到人才,很難發(fā)展,很難發(fā)展就更吸引不了人才,進入惡性循環(huán)。
●我國的9年義務(wù)教育制度追求的不應(yīng)該僅是9年這個時間,還必須是合格的教育。
——教育學者熊丙奇說,義務(wù)教育應(yīng)是彈性學制:智力發(fā)育快的學生可以縮短年限,發(fā)育慢的學生可延長年限。
●你根本就不愛我!工作才是你的親生女!
——云南一男記者因工作忙碌無暇顧及女兒,下班路上又因工作,沒時間回答女兒的問題。7歲女兒爆發(fā)了!
●歷史一直都由贏家書寫,直到輸家發(fā)明了互聯(lián)網(wǎng)。
——以后的人回頭看歷史,會覺得很豐富和真實。
●兒女們獨立,是很多父母不能接受的事,這意味著他們變成了旁觀者。
——電影《我恨你的十件事》中的臺詞。
●哈哈哈、真可愛、厲害了、加油……
——千言萬語,常常在微信上化成這幾句話。
●社會邏輯教男人先立業(yè)后成家,才能在婚戀市場抬得起頭。有趣的是,男人名利雙收后,就想擺脫各種禁錮。
——男人事業(yè)成功后,更渴望自由。
●娃睡后,我熬的不是夜,是自由。
——集廚師、營養(yǎng)師、教師、司機、采購、安全員于一身的媽媽,比任何人都需要真正屬于自己的時光。
●救人是你們應(yīng)該的,少廢話,有你說話的份兒嗎?你算老幾呀?誰讓你們救了?
——錦州市一市民腦梗忽然倒地,被120送至錦州中心醫(yī)院搶救脫險。醫(yī)護人員通知了病人家屬。家屬不但不交費,還指責醫(yī)護人員。
●有人自問自答:古人會用電腦嗎?會開汽車嗎?現(xiàn)代人太厲害了。
——文學批評家李敬澤說,這種自得不過是幻覺。古人面對的諸多問題,現(xiàn)在我們依然面對,比如生老病死。
●河南職業(yè)技術(shù)學院一老師將網(wǎng)上選好的物品以鏈接發(fā)給學生,讓學生付款,如不付款,老師就威脅掛科。有人說,這個老師的師德太成問題。
——社會學專家程平源表示,這不僅是師德問題,更是法律問題。
●深圳部分小學擬規(guī)定下午3點放學,初衷是給學生減負。
——能否減負不得而知。老師倒是能減負,他們工作時間少了;社會托管機構(gòu)也會掙錢,家長把孩子都送去了。
●勵志文章建議,多看勝利者傳記。
——畫家黃永玉說,更要多看失敗者傳記。勝利者傳記多夸張成分,失敗者傳記里很多東西是真實的。
●后浪把前浪拍死在沙灘上。
——白巖松說,這么多年過去,也沒見誰把李白、杜甫拍死在沙灘上?!懊魈鞎谩笔钦f不來的,只能帶著警覺、自謙和敬畏干出來。