小沨

我并不是很聰明的孩子，學(xué)習(xí)上感覺(jué)很吃力，然而中考卻憑著自己的蠻勁以超出目標(biāo)高中四分的成績(jī)飄過(guò)。在大家的思維模式里，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦考上高中的學(xué)生，理應(yīng)延續(xù)之前“拼命小三郎”的風(fēng)格，以求順利走進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，然而我的行為卻讓他們大失所望。

我不僅沒(méi)有像初三一樣努力，反而選擇了放縱自己，逃課、不做作業(yè)、上課無(wú)視老師的存在，就連考試都被我當(dāng)成了一種游戲—以最快的速度在試卷上寫(xiě)上自己的名字，然后起身走人，似乎這樣很酷。

高一最后一次考試，我的成績(jī)排在七百多名，整個(gè)高一也就八百來(lái)人。拿通知書(shū)那天我磨蹭著不想去學(xué)校，到校的時(shí)候已經(jīng)是下午四點(diǎn)鐘了，辦公室里只有我和班主任兩個(gè)人，還有一張我的成績(jī)單，看著少得可憐的分?jǐn)?shù)，我羞愧地低下了頭。其實(shí)我的內(nèi)心還是不太能接受自己已是學(xué)渣的事實(shí)，只是又沒(méi)有逆襲的勇氣。

“你是靠成績(jī)進(jìn)的咱們學(xué)校，初三的化學(xué)你能用三個(gè)月的時(shí)間從七分漲到差四分滿(mǎn)分，我相信你可以再次讓人刮目相看的，況且你的語(yǔ)文一直是年級(jí)前幾名……”我不知道他是怎么知道我的化學(xué)當(dāng)年考過(guò)七分的，但心里有一團(tuán)火在熊熊燃燒。是啊，七分的化學(xué)我都搞定了，難考的高中我也考進(jìn)來(lái)了，我還有一直立于不敗之地的語(yǔ)文，還怕什么呢？

那天之后，回到家我利用了一個(gè)暑假的時(shí)間把高一的政史地翻了一遍，我在那些自己不懂的地方貼上便簽紙，方便開(kāi)學(xué)問(wèn)老師，結(jié)果地理課本比原來(lái)厚了一倍。我的心里被種下了一顆向上的種子，我不再逃課，上課極其認(rèn)真地聽(tīng)講，努力完成老師布置的作業(yè)。

剛開(kāi)始因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)薄弱，尤其是數(shù)學(xué)，我做一道題的時(shí)間別人可以做完半張卷子。為此，我常常把練習(xí)冊(cè)帶回寢室，晚上躲在被窩里打著手電筒繼續(xù)做。早上起來(lái)總是腰部酸疼，后來(lái)還去醫(yī)院做了檢查，醫(yī)生只是囑咐我不要晚上再在被窩里挑燈夜戰(zhàn)就好。無(wú)奈之下，我選擇了寢室的衛(wèi)生間，晚上搬著小凳子在衛(wèi)生間滴答滴答的水滴聲中做一頁(yè)又一頁(yè)的練習(xí)，好似恐怖片中的場(chǎng)景，為了數(shù)學(xué)，我卻堅(jiān)持了整個(gè)高二。

到了高三，我的數(shù)學(xué)基本上能跟上老師的節(jié)奏了。然而文綜卻給了我當(dāng)頭一棒，一百五十多分的成績(jī)，讓人不寒而栗。像高一期末考一樣，要不崛起，要不沉淪，然而經(jīng)歷過(guò)高二的我是絕不允許自己還未戰(zhàn)斗就先認(rèn)輸?shù)摹?/p>

高三的分分秒秒在我的眼里變得異常珍貴，出早操的空隙、回寢室的路上、泡腳的時(shí)候，甚至于上廁所的時(shí)候手里都是拿著單詞本或文言文小冊(cè)子的，我的單詞和詩(shī)句基本上都是利用這些零碎時(shí)間記的，早讀都用來(lái)背誦文綜了。那一年我?guī)缀鯖](méi)有朋友，除了不斷變換的同桌，和一頁(yè)頁(yè)堆積起來(lái)的試卷、一張張畫(huà)得不像樣的草紙，我的高三再無(wú)其他。

我害怕失敗，于是我必須付出百分之百的努力。高考結(jié)束，我順利進(jìn)入了理想的大學(xué)，雖然不是一本，但之于我已是最好的結(jié)局。

高中三年，我用兩年的時(shí)間改變了自己的人生軌跡，它讓我知道在這個(gè)世界上還有一個(gè)叫做“努力”的東西從不曾辜負(fù)自己。如果你曾經(jīng)走到了岔路上，不要猶豫，趁早改變方向，漫長(zhǎng)的人生還等著你去制造奇跡呢！