◎ 蔣三妹

教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石。習(xí)近平總書記所作的黨的十九大報(bào)告圍繞“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)”作出新的全面部署，明確提出：“建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。”這不僅提出了建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)和任務(wù)，也為我們深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述提供了現(xiàn)實(shí)路徑，更為我們?cè)谥袊?guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代不斷推進(jìn)教育改革發(fā)展、大力提高國(guó)民素質(zhì)指明了方向。

作為一名從事教育事業(yè)多年的黨員教師，我始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神及中央、省委和州委關(guān)于教育工作的系列決策部署，自覺(jué)將個(gè)人夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)結(jié)合在一起，把教書育人作為畢生追求，并以此作為實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的途徑，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以良好的品德塑造學(xué)生，育人為本，通過(guò)自身的言傳身教為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)合格人才，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)。

敬業(yè)：把愛(ài)傾注給學(xué)生

作為一名教育工作者，我始終遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自律，以師表形象規(guī)范自己的言行，以教好書育好人為天責(zé)，熱愛(ài)教師職業(yè)，熱愛(ài)教育事業(yè)，自覺(jué)貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，思想端正，作風(fēng)正派，盡職盡責(zé)，以身作則，積極奉獻(xiàn)，以校為家，埋頭苦干，勤奮敬業(yè)。工作上，勇挑重?fù)?dān)，從教以來(lái)，始終承擔(dān)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)，并長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作，在教學(xué)崗位上默默奉獻(xiàn)，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教學(xué)和學(xué)生身上。

全面實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴成長(zhǎng)進(jìn)步，是教師工作的重心，也是體現(xiàn)教師價(jià)值之所在。為此，我主動(dòng)面向全體學(xué)生，用心關(guān)愛(ài)教育每個(gè)學(xué)生，視生如子，樹(shù)立服務(wù)育人的理念，民主平等地對(duì)待每位學(xué)生，從不歧視學(xué)困生和紀(jì)律差生。相反，常常給予這些“雙差生”更多關(guān)愛(ài)，把“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”這一思想融入到工作當(dāng)中，和學(xué)生打成一片，融為一體，替他們排憂解難，疏導(dǎo)思想。以師表作風(fēng)，示范行為，高度負(fù)責(zé)的人格魅力去關(guān)愛(ài)、感染和啟迪每一個(gè)學(xué)生，收到了良好的教育教學(xué)效果。“一分耕耘，一分收獲”，出色的教育教學(xué)工作和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，贏得了同學(xué)們的尊敬，同事們的贊賞，校領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，社會(huì)的認(rèn)可。

創(chuàng)新：把教改融入教學(xué)

作為一名一線教師，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)精髓，研究新時(shí)代教育發(fā)展規(guī)律，以嶄新的教育理念豐富自己的頭腦，提高自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)理論水平，提升自己的專業(yè)業(yè)務(wù)能力，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，關(guān)注自己專業(yè)成長(zhǎng)。在校領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)和同事們的協(xié)作幫助下，我以不達(dá)目的誓不罷休的拼勁、韌勁，積極探尋適合各年級(jí)段學(xué)生的課堂教學(xué)模式，積極采用分組合作式、啟發(fā)式、討論式、自主學(xué)習(xí)式等教法，因材施教，學(xué)中有變，方法靈活，全面調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

在學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念的同時(shí)，在教學(xué)業(yè)務(wù)上，勤于動(dòng)腦，銳意進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，大膽實(shí)踐，運(yùn)用新課標(biāo)及現(xiàn)代新的教學(xué)方法，扎實(shí)做好備教批輔考等教學(xué)環(huán)節(jié)，精心備課、認(rèn)真上課，及時(shí)批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，適時(shí)檢測(cè)，掌握反饋信息，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通，民主對(duì)待學(xué)生，讓學(xué)生“親其師，信其道”。聆聽(tīng)過(guò)我授課的同學(xué)們都有這樣一個(gè)共識(shí)：我既是他們值得信賴的教師，又是他們親密的好朋友，更是值得他們尊敬的人。因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡，同學(xué)們都喜歡上我的課，任課班級(jí)教學(xué)成績(jī)總體向好、迎勢(shì)上揚(yáng)，受到了學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。通過(guò)勤奮工作，不斷進(jìn)取，自己始終是學(xué)校的一名骨干教師。在工作中我認(rèn)真鉆研教材，注重翻閱各種教學(xué)刊物，將好的經(jīng)驗(yàn)與構(gòu)思用于自己的教學(xué)實(shí)踐。我還積極參加教學(xué)改革，努力嘗試分層教學(xué)，使每個(gè)層次的學(xué)生都能“輕松上陣”“收獲滿滿”。在分組教學(xué)時(shí)，通過(guò)采取組內(nèi)合作，組間競(jìng)賽，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，合作意識(shí)，上進(jìn)意識(shí)，提醒優(yōu)秀生尋找不足，激勵(lì)學(xué)困生落實(shí)雙基，迎頭趕上。

因材施教，因人而異，對(duì)教學(xué)從細(xì)從嚴(yán)，向教學(xué)要質(zhì)量，向課堂要效益，使不同層次的學(xué)生都得以充分發(fā)展，順利完成了所任班級(jí)的教育教學(xué)任務(wù)，并因所任語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，曾多次在校務(wù)會(huì)上被領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)名予以表?yè)P(yáng)。同時(shí)，我所授的課也得到了校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)注，多次在校內(nèi)外上公開(kāi)課、示范課，學(xué)生成績(jī)也在教學(xué)改革中迅速提高。由于自己的先進(jìn)教學(xué)理念和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，2014年——2016年連續(xù)三年被地方黨委、政府或?qū)W校授予“優(yōu)秀教師”“先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)；在2015年度、2017年度中被學(xué)校考核評(píng)定為“優(yōu)秀”等次；在寒暑假期間，先后被選派到省團(tuán)校、桂林、南京宏光中學(xué)等地和院校參加教學(xué)業(yè)務(wù)提升培訓(xùn)、教學(xué)交流會(huì)、學(xué)術(shù)研討會(huì)。此外，我還榮幸參加了省教育扶貧項(xiàng)目，于今年6月被選派到安順市鎮(zhèn)寧縣簡(jiǎn)嘎鄉(xiāng)中學(xué)上示范交流課，極大地增長(zhǎng)了教學(xué)見(jiàn)識(shí)、拓寬了教學(xué)視野。

示范：把教研扛在肩上

作為學(xué)校語(yǔ)文教研組負(fù)責(zé)人，我自覺(jué)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷對(duì)自己“充電”，提高教學(xué)水平和管理水平，提升專業(yè)能力。自己堅(jiān)持長(zhǎng)期利用課余時(shí)間，從事語(yǔ)文教育教學(xué)方面的課題研究，堅(jiān)持寫教學(xué)心得體會(huì)、調(diào)研報(bào)告，每年都有自己撰寫的論文在省級(jí)刊物、州級(jí)權(quán)威媒體發(fā)表，以便積累、推介先進(jìn)的教學(xué)理念、科學(xué)的教學(xué)理論，為因材施教奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校的教科研工作是一項(xiàng)系統(tǒng)而繁雜的工作，但在實(shí)際運(yùn)作過(guò)程中，我始終抓住重點(diǎn)，抓實(shí)環(huán)節(jié)，積累小的經(jīng)驗(yàn)，匯集大的成果，從而使自己的工作干得有聲有色。同時(shí)，我嚴(yán)格履行教研工作的“傳幫帶”職責(zé)，認(rèn)真指導(dǎo)新進(jìn)教師、見(jiàn)習(xí)教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，耐心幫助他們進(jìn)行課改，解決他們教學(xué)知識(shí)上的“疑難雜癥”，彌補(bǔ)他們教學(xué)方法上的“短板”，疏通他們心理上的障礙，使他們的工作起色較大，進(jìn)步較快，效果顯著。

工作中，我還認(rèn)真組織語(yǔ)文教研組教研活動(dòng)的開(kāi)展，每次活動(dòng)主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式靈活。為進(jìn)一步營(yíng)造學(xué)校科研濃厚氛圍，真正實(shí)施好科研興校、科研興師的發(fā)展規(guī)劃，我們語(yǔ)文教研組提出，認(rèn)真做好“三個(gè)結(jié)合”，即理論與實(shí)踐相結(jié)合，課題研究與日常教研相結(jié)合，教育科研與培養(yǎng)創(chuàng)新型教師、爭(zhēng)做名優(yōu)教師相結(jié)合，讓科研成為提高教師水平、推動(dòng)學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展的不竭動(dòng)力?；顒?dòng)中，全校語(yǔ)文教師積極參加，踴躍發(fā)言，反思交流教學(xué)中的得與失，努力鉆研教材，立足學(xué)校實(shí)際，提高校本教研水平，探索教與學(xué)之間的最好銜接，極大地提高了語(yǔ)文教師的專業(yè)水平和施教能力，從而使語(yǔ)文學(xué)科成為本校強(qiáng)勢(shì)學(xué)科，為我校教育教學(xué)水平的整體提升貢獻(xiàn)了應(yīng)有智慧和力量。

求實(shí)：把管理落地見(jiàn)效

作為一名班主任，所帶的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生的思想道德品質(zhì)和學(xué)業(yè)成績(jī)始終在學(xué)校名列前茅；總能與學(xué)生一起，共同創(chuàng)建一個(gè)民主和諧、積極進(jìn)取、勇?tīng)?zhēng)先進(jìn)的班集體。這得益于良好的班級(jí)管理模式，科學(xué)規(guī)范的班級(jí)管理制度，行之有效的落實(shí)措施。在選優(yōu)配強(qiáng)班委會(huì)后，分組管理，每個(gè)小組既是學(xué)習(xí)小組，也是管理小組。讓人人參與管理，促進(jìn)共同成長(zhǎng)。在優(yōu)秀班級(jí)創(chuàng)建中，同學(xué)們學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)了尊重，學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)，極大地增強(qiáng)了集體歸屬感和榮譽(yù)感，使全班學(xué)生在良好的集體氛圍中勤奮學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。

“學(xué)高為師，身正為范”。我始終注重加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己的言行舉止，舉手投足起到示范作用，把自己當(dāng)做學(xué)生的一面鏡子，處處以身作則，時(shí)時(shí)為人師表，從日常生活的點(diǎn)滴小事入手，給學(xué)生以感染和熏陶，努力爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班集體。由于細(xì)心備至的工作，我所帶的八年級(jí)2班在德智體美勞方面多次受到校領(lǐng)導(dǎo)公開(kāi)點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，班級(jí)文化建設(shè)始終走在全校的前列。另外，作為班主任，我還經(jīng)常性地進(jìn)行班級(jí)科任教師之間的工作協(xié)調(diào)，使得班級(jí)教學(xué)工作有序和諧開(kāi)展，為班級(jí)整體教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了良好基礎(chǔ)。

“癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開(kāi)”。教育是我終身奉獻(xiàn)的事業(yè)，我將自覺(jué)踐行習(xí)近平總書記所提出的“要有理想信念、要有道德情操、要有扎實(shí)學(xué)識(shí)、要有仁愛(ài)之心”四條標(biāo)準(zhǔn)，以更加踏實(shí)的工作作風(fēng)、孜孜以求的探索精神不斷完善自我、超越自我，用畢生的努力把教書育人工作做細(xì)、做實(shí)、做好、做見(jiàn)效，真正以苦干實(shí)干業(yè)績(jī)?cè)忈寣?duì)黨的絕對(duì)忠誠(chéng)、對(duì)教育事業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)！