堵春紅

【摘 要】社會在進(jìn)步，教育也在不斷的改革，新課程理念下各科的教育教學(xué)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，其中小學(xué)美術(shù)教學(xué)水平又上了一個很大的臺階。小學(xué)美術(shù)雖然不參加升學(xué)考試，但是對學(xué)生的各項發(fā)展有著積極的促進(jìn)作用。接下來，我將根據(jù)自身的小學(xué)美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗，談?wù)勑抡n程理念下小學(xué)美術(shù)教學(xué)的改革與創(chuàng)新。

【關(guān)鍵詞】意義 涵義 措施

中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.11.094

新課程改革下的美術(shù)教學(xué)受到越來越多人的關(guān)注，小學(xué)美術(shù)教學(xué)的改革與創(chuàng)新也是美術(shù)教學(xué)中的重點研究內(nèi)容。小學(xué)美術(shù)教學(xué)改革與創(chuàng)新的目的是盡可能發(fā)揮美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的積極影響，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。美術(shù)雖然是副科，在大部分地區(qū)都不參加考試，但是美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的促進(jìn)作用不容小覷，應(yīng)該受到廣大教育者的重視。

一、開展小學(xué)美術(shù)教學(xué)的意義

（一）培養(yǎng)學(xué)生的審美

小學(xué)生在辨別美與丑方面有欠缺，一個人的審美需要長時間慢慢地培養(yǎng)，開展美術(shù)課就是培養(yǎng)學(xué)生審美的主要方式。在美術(shù)課堂上教師會從教學(xué)生認(rèn)識顏色開始，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的審美觀。隨著時間的推移，學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)能夠初步辨別顏色的不同種類、顏色搭配、衣物的搭配等，對美有了一定的認(rèn)識。

（二）培養(yǎng)學(xué)生的各項能力

在以前傳統(tǒng)的教學(xué)中，很多學(xué)校并不重視美術(shù)教學(xué)，總認(rèn)為不用考試的科目不需要花費太多的時間。事實上這樣的認(rèn)知十分錯誤，學(xué)生在長時間的學(xué)習(xí)過后大腦需要得到片刻的休息，為接下來高效率的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。與此同時，在美術(shù)教學(xué)中學(xué)生繪畫、涂色等學(xué)習(xí)過程，可以使其的創(chuàng)新能力、制作能力、動手能力等得到鍛煉，為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)帶來積極的影響。

（三）促進(jìn)學(xué)生未來的發(fā)展

小學(xué)時期任何課程都是為學(xué)生接下來的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，學(xué)生未來深入的學(xué)習(xí)離不開基礎(chǔ)知識，就像一座大樓的修建，如果基石沒打好，大樓肯定不堅固。根據(jù)自身的教學(xué)經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生天生存在著各種各樣的差異，有的學(xué)生學(xué)習(xí)能力稍有欠缺，但是他們在繪畫方面有著很大的天賦。每個教師、家長要正視這樣的差異，尊重學(xué)生的愛好和特長，盡可能支持他們?nèi)グl(fā)展這些特長，偉大的美術(shù)學(xué)家說不定就是在此時得到萌芽。

二、改革與創(chuàng)新的涵義

小學(xué)美術(shù)教學(xué)的改革與創(chuàng)新主要體現(xiàn)在教師上課過程中教學(xué)模式、教學(xué)方法的改革。現(xiàn)代小學(xué)美術(shù)教育者都是經(jīng)歷過專業(yè)培訓(xùn)再上崗，有專業(yè)的美術(shù)教學(xué)技能，學(xué)生們也能夠在教師的帶領(lǐng)下把美術(shù)學(xué)好。教師在教學(xué)過程中給予學(xué)生更多的時間、空間學(xué)習(xí)創(chuàng)作美術(shù)，讓學(xué)生鍛煉他們的創(chuàng)新能力。給定一個繪畫標(biāo)題，班級里每一個學(xué)生畫出來的事物都不一樣，通過美術(shù)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的重要途徑。在新課程背景的影響下，我國的美術(shù)教學(xué)會變得越來越好，每一個改革與每一個創(chuàng)新都能讓美術(shù)教學(xué)水平得到不一樣的提升。

三、小學(xué)美術(shù)教學(xué)中實現(xiàn)改革與創(chuàng)新的措施

（一）建立良好的師生關(guān)系

任何一門學(xué)科的發(fā)展、改革、創(chuàng)新離不開良好的師生關(guān)系，學(xué)生只有在和教授該科目的教師有著良好的關(guān)系，才會跟隨著教師的步伐進(jìn)行學(xué)習(xí)。良好的師生關(guān)系與教師在課堂實施改革創(chuàng)新有著直接的關(guān)系，那么怎么和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系呢？在我看來，作為一名美術(shù)教師也有必要在平時的教學(xué)過程或者課余時間與學(xué)生充分交流。小學(xué)生的內(nèi)心十分單純，只要教師真心相待，我相信學(xué)生們都愿意敞開心扉與教師變?yōu)榱紟熞嬗?。任何事情起步都會有難度。教師在剛開始進(jìn)行美術(shù)教學(xué)時要有足夠的耐心，讓學(xué)生們知道教師很容易親近，慢慢地讓學(xué)生喜歡上自己從而喜歡上美術(shù)學(xué)習(xí)。適當(dāng)?shù)莫剳鸵灿欣诹己脦熒P(guān)系的建立，對于那些優(yōu)秀的美術(shù)作品，教師要大方的夸獎作者，可以發(fā)一些貼紙、糖果等作為獎勵。當(dāng)然，上課不認(rèn)真的學(xué)生教師也不要任其隨波逐流，端正學(xué)習(xí)態(tài)度十分重要?？偠灾處熞M可能和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，這樣才能為接下來的教學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。

（二）開放的美術(shù)課堂

美術(shù)這個科目不像語文、數(shù)學(xué)這些科目學(xué)起來那么困難，在小學(xué)階段學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)只需一些基本的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學(xué)會一些簡單的繪畫，所以教師在課堂上盡可能讓學(xué)生自主發(fā)揮。由學(xué)生跟著自己內(nèi)心的想法創(chuàng)作作品，教師不要過多的干涉，這樣有利于學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。要注意開放的美術(shù)課堂不是指學(xué)生可以在美術(shù)課上做任何事情，開放的美術(shù)課堂是在新課程背景下給予學(xué)生更多發(fā)展空間讓學(xué)生自主創(chuàng)作，充分體現(xiàn)出小學(xué)美術(shù)教學(xué)的創(chuàng)新和改革。學(xué)生才是教學(xué)的主體，教師只是教學(xué)過程中的組織者、引導(dǎo)者，這是教育改革提出的觀念。希望每個教師把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)而不是被“逼迫”學(xué)習(xí)任何一門學(xué)科。開放的課堂不僅適用于美術(shù)課堂還可以應(yīng)用在其他學(xué)科課堂上，我相信教師應(yīng)用開放課堂后一定會收到令人滿意的教學(xué)效果。

（三）培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

雖然美術(shù)課堂很輕松，但是并不是所有學(xué)生都喜歡美術(shù)，還是有些學(xué)生對美術(shù)沒有興趣，上課無法集中注意力，沒有辦法完成很好的美術(shù)作品。培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣是新課程改革的重點內(nèi)容，因為學(xué)習(xí)興趣對學(xué)生來說真的十分關(guān)鍵。怎樣培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣一直讓很多小學(xué)美術(shù)教育者感到“頭疼”，但是教師也不能因為困難就放棄對學(xué)生興趣的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)習(xí)美術(shù)成為學(xué)生心中最快樂、享受的一件事情，所以培養(yǎng)興趣非常重要。要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師可以在課堂內(nèi)、外開展一些豐富的活動，通過活動來吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生們知道學(xué)習(xí)美術(shù)是一件多么有趣的事情，從而激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課堂上教師可以開展美術(shù)競賽，教師給定一個標(biāo)題比如秋天，學(xué)生根據(jù)自己的想象，創(chuàng)作自己認(rèn)為的秋天應(yīng)該是什么樣子然后把它畫在本子上，通過教師和學(xué)生的評定選出最優(yōu)秀的作品，對優(yōu)秀的作品提出表楊和進(jìn)行獎勵。小學(xué)生的競爭心理都比較強(qiáng)，在教師的刺激下能夠好好繪畫和學(xué)習(xí)美術(shù)。在課余時間，教師還可以帶著學(xué)生們在校園內(nèi)利用花、草、樹、木、蟲等，教會學(xué)生做一些漂亮的標(biāo)本，讓學(xué)生們了解美術(shù)的魅力。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)水平已經(jīng)得到很大的提升，從忽視美術(shù)教學(xué)到重視美術(shù)教學(xué)我們就可以看出?？偟膩碚f，隨著人民生活水平的日益提高，越來越注重精神品質(zhì)的追求，都希望自己的孩子能夠有一技之長，對美術(shù)教學(xué)也會越來越重視。與此同時，國家教育部門也越來越重視美術(shù)教學(xué)，新課程下的美術(shù)教學(xué)改革與創(chuàng)新會越來越好。