代樹紅

【摘 要】體育教學(xué)是高職教學(xué)的重要組成部分，學(xué)生各項素質(zhì)的拓展、提升與體育教學(xué)有著直接聯(lián)系。教育的不斷改革讓高職體育教學(xué)發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)校越來越重視對高職學(xué)生的體育教學(xué)。接下來，我將根據(jù)自身的高職體育教學(xué)經(jīng)驗，談?wù)勗诟呗汅w育教學(xué)中如何拓展學(xué)生的各項素質(zhì)。

【關(guān)鍵詞】高職教學(xué) 內(nèi)容 措施

中圖分類號：G4 文獻標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.11.004

隨著人民生活水平的不斷提升，很多人開始注重體育鍛煉，通過體育鍛煉提升自我的各項素質(zhì)，豐富精神生活。在傳統(tǒng)教育中，大部分高職學(xué)校并不重視學(xué)生的體育教學(xué)，總以為體育教學(xué)和學(xué)生學(xué)技術(shù)相比微不足道。事實上，體育教學(xué)對學(xué)生的積極促進作用不可小覷，能給學(xué)生帶來很多積極的影響。

一、開展高職體育教學(xué)的意義

高職就是我們常說的高等職業(yè)技術(shù)院校，學(xué)生在高職教學(xué)期間主要學(xué)習(xí)各種技術(shù)，高職院校的學(xué)生是未來社會主要生產(chǎn)力，是我國目前大量需求的技術(shù)型人才。高職院校的專業(yè)繁多，這里的學(xué)生普遍是通過高考篩選出來成績偏差的一部分學(xué)生，學(xué)生的基礎(chǔ)知識可能稍有欠缺，但是這并不影響學(xué)生學(xué)習(xí)其他技術(shù)。高職教學(xué)中體育教學(xué)是重點教學(xué)內(nèi)容之一，并不能因為是高職院校就忽略對學(xué)生的體育教學(xué)，體育教學(xué)對學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)、培養(yǎng)各種能力奠定了良好的基礎(chǔ)?！吧眢w是革命的本錢”，要學(xué)好技術(shù)就得有好的身體，同時體育教學(xué)也是提升學(xué)生其他素質(zhì)的重要途徑之一。希望高職院校能夠重視學(xué)生的體育教學(xué)，提升學(xué)生的各項素質(zhì)。待高職院校學(xué)生學(xué)業(yè)有成，就能好好的利用自己的知識、技術(shù)奉獻社會、回饋社會。

二、體育教學(xué)中可以拓展的素質(zhì)內(nèi)容

（一）身體素質(zhì)

體育教學(xué)最簡單、直接的一個作用就是能夠鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，近年來的研究數(shù)據(jù)表明我國青少年的身體素質(zhì)大不如前，其中一個很重要的原因就是缺乏體育鍛煉。良好的身體素質(zhì)是保證學(xué)生學(xué)習(xí)的最基本條件，高職院校學(xué)生是未來社會的主要生產(chǎn)力，沒有良好的身體素質(zhì)便不能擔(dān)負起如此艱巨的重任。很多學(xué)生平日喜歡待在寢室玩手機，不喜歡鍛煉身體，如果學(xué)校不重視開展體育教學(xué)，學(xué)生鍛煉的機會將會變得更少。

（二）團隊協(xié)作

體育教學(xué)對高職學(xué)生團結(jié)能力的訓(xùn)練起著重要作用，學(xué)生進入大學(xué)后便不會再像初中、高中一樣經(jīng)常坐在教室學(xué)習(xí)，同學(xué)們之間的團結(jié)能力也較差。在體育教學(xué)中高職學(xué)生就可以在一起鍛煉，促進學(xué)生們之間的感情交流從而提升團結(jié)能力。在學(xué)校開展運動會時，班級同學(xué)給參賽的同學(xué)加油、助威，無論在怎樣的教學(xué)環(huán)境中班級團結(jié)能力都不可或缺，只有大家團結(jié)在一起才能創(chuàng)造更好的教學(xué)成績。

（三）競爭合作

一個人要學(xué)會和別人競爭、合作才能變?yōu)橐粋€真正優(yōu)秀的人，在以后一個人獨自在社會中拼搏時就會明白學(xué)會競爭和合作是多么的重要。體育教學(xué)過程中難免會開展一些活動競賽，學(xué)生參賽的過程中會明白很多道理，其中和別人公平競爭最重要。無論比賽最后的輸贏，只要參與了比賽就一定會有不一樣的過程，學(xué)會感受這些拼搏的過程。

（四）堅持不懈

運動場上揮汗如雨這樣的感覺很累可是很放松，在體育鍛煉中學(xué)生能學(xué)會堅持。一個人的一生會遇到各種各樣的艱難險阻，學(xué)會堅持真的難能可貴，堅持不一定成功，可是不堅持一定會失敗，做人就要有一股傲氣，當(dāng)代大學(xué)生一定要學(xué)會堅持不懈的去奮斗自己的夢想。做任何事貴在堅持，希望每個學(xué)生能夠明白堅持不懈對自己的人生是多么重要。

三、體育教學(xué)中拓展學(xué)生素質(zhì)的措施

（一）開放的體育課堂

跟隨教育改革的步伐，教師在開展體育教學(xué)的過程中要盡可能給學(xué)生營造一個開放的體育課堂，讓體育課發(fā)揮其真正的作用。什么是開放的體育課堂？開放的體育課堂是盡可能尊重學(xué)生的喜好，讓學(xué)生選擇自己感興趣的體育項目，不要再像以前一樣過多的束縛學(xué)生參加體育課。人人天生有不同的差異，有的學(xué)生喜歡羽毛球，有的學(xué)生喜歡游泳。體育教師可以根據(jù)學(xué)生的喜好開設(shè)不同的體育課程，然后學(xué)生再自己選擇進行學(xué)習(xí)。學(xué)生選擇自己喜歡的課程后就會認真學(xué)習(xí)，達到開展體育教學(xué)的真正目的。

（二）重視體育教學(xué)

雖然體育教學(xué)和學(xué)生的深造沒有太大的關(guān)系，但是這并不能成為學(xué)校忽略體育教學(xué)的原因，無論在哪個教學(xué)階段，開展體育教學(xué)都十分必要。我們都知道在以前的教學(xué)中，學(xué)校對體育教學(xué)并沒有引起重視。希望每個學(xué)校都要足夠重視學(xué)生的體育教學(xué)，在現(xiàn)代社會，知識、技術(shù)固然重要，學(xué)生的體育教學(xué)也不容忽視。學(xué)校要重視體育教學(xué)，教師也要注重體育教學(xué)，做好自己的工作，做一個合格的人民教師。學(xué)生在認真工作教師的帶領(lǐng)下會受到潛移默化的影響，學(xué)生的素質(zhì)會得到不斷提升。

（三）督促學(xué)生參加

在體育教學(xué)中還有一些難以解決的問題，那就是學(xué)生的積極性，很多學(xué)生性格內(nèi)向不愿意與別人交流、接觸，所以不喜歡上體育課。作為體育教師就要督促每一個學(xué)生參加體育教學(xué)，正因為學(xué)生不喜歡和別人接觸才要鍛煉學(xué)生這種能力，讓學(xué)生克服社交心理障礙，做一個陽光積極向上的人。以前很多體育教師對那些不來上體育課的學(xué)生總是“睜一只眼閉一只眼”，如此放縱這些不喜歡體育課的學(xué)生不是一個好的方法。教師在每節(jié)體育課開始之前都應(yīng)該對班級學(xué)生進行點到，清點學(xué)生人數(shù)然后對缺勤的學(xué)生進行相應(yīng)的懲罰?！皼]有規(guī)矩不成方圓。”只要教師制訂了相應(yīng)的體育課教學(xué)規(guī)則，我相信學(xué)生們也會執(zhí)行，這樣對教師來說開展體育教學(xué)就會變得相對容易一些。

（四）專業(yè)的教師隊伍

在高職院校中可能最不缺的就是各種教授學(xué)生技術(shù)的教師，最缺乏的就是體育、音樂等教師，要發(fā)展高職院校的體育教學(xué)，把高職院校的體育教學(xué)水平提升，就一定要有專業(yè)的教師隊伍。古人言：“術(shù)業(yè)有專攻?！币嵘w育教學(xué)水平，拓展學(xué)生的各種素質(zhì)還是需要專業(yè)的體育教師。每一個高職院校要面向全社會招聘優(yōu)秀的體育教師，建成高職院校專門的體育教師團隊，然后各體育教師在團隊中相互學(xué)習(xí)、探討，不斷提升自己的專業(yè)技術(shù)，努力提升學(xué)校的體育教學(xué)水平。學(xué)校還可以派遣學(xué)校的體育教師去各地區(qū)、各學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)別人的體育教學(xué)，然后把學(xué)到的知識帶回自己的學(xué)校里，應(yīng)用到體育教學(xué)中。

總而言之，高職院校對體育教學(xué)不容忽視，體育教學(xué)對學(xué)生的各種素質(zhì)、能力有著積極的促進作用，希望廣大教育者要對此有深刻的認識。我相信通過廣大體育教師和學(xué)校的共同努力，我國高職體育教學(xué)水平一定會得到飛速提升。