黎燕

【摘 要】不同于歷史地理科目的記憶為主，也不同于物理化學(xué)的理解當(dāng)?shù)?，高中政治需要記憶也需要理解，但是最需要的，還是學(xué)生對(duì)社會(huì)政治的關(guān)注和重視。政治來源于生活，要想學(xué)好政治，要從源頭出發(fā)。該篇文章不過多闡述理論，從實(shí)際出發(fā)，簡(jiǎn)述高中政治教學(xué)理念。

【關(guān)鍵詞】培養(yǎng)興趣 規(guī)正三觀 確立目標(biāo)

中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.07.135

高中政治一直是學(xué)生最為頭疼的一門科目，背了足夠多的理論知識(shí)，在考試上卻不能正確的應(yīng)用。學(xué)生是否全身心的投入到了政治學(xué)習(xí)，教師是否真的在自己學(xué)生身上用對(duì)了教學(xué)方法，學(xué)生的政治學(xué)習(xí)成果是最能體現(xiàn)這兩點(diǎn)的。一個(gè)學(xué)生是一個(gè)家庭的希望，一群學(xué)生就是這個(gè)國(guó)家的未來。政治教學(xué)不僅是學(xué)生、教師、學(xué)校的事，更是關(guān)乎社稷民生的事情，所以探討高中政治教學(xué)理念勢(shì)在必行。

一、培養(yǎng)興趣

（一）養(yǎng)成看新聞的習(xí)慣

政治來源于社會(huì)，與生活息息相關(guān)。要學(xué)好政治，就要有探索這門學(xué)科的動(dòng)力和興趣。教師要培養(yǎng)學(xué)生看新聞的習(xí)慣，例如給學(xué)生布置每日看新聞的任務(wù)，利用每一天下午課間休息的時(shí)間為學(xué)生播放前一天的新聞聯(lián)播。例如布置假期作業(yè)時(shí)，把看每一天的新聞聯(lián)播作為假期任務(wù)的一部分。為什么是只看新聞聯(lián)播而不是學(xué)生可以自由選擇呢？第一，伴隨著如今網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展，其帶來的負(fù)面效應(yīng)也越來越多。網(wǎng)上新聞時(shí)事的可信度和真實(shí)度越來越低，而學(xué)生普遍習(xí)慣從網(wǎng)絡(luò)上獲得消息，沒有能力準(zhǔn)確無誤的判斷消息的真假有幾分。所以要凈化學(xué)生接收到的信息時(shí)事，教師要從源頭出發(fā)。第二，中央電視臺(tái)的《新聞聯(lián)播》是國(guó)內(nèi)乃至全世界最權(quán)威的能傳遞中國(guó)政治動(dòng)向的窗口。毫無疑問，青少年就是這個(gè)國(guó)家的未來。如果最能代表中國(guó)未來的一群人都不關(guān)心國(guó)家，了解政治。那么中國(guó)更燦爛更輝煌的未來從何談起。所以高中教師面對(duì)政治教學(xué)時(shí)，要看到的不僅是學(xué)生當(dāng)下的發(fā)展和進(jìn)步，更要培養(yǎng)他們的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，就從看每一天的新聞聯(lián)播這件小事做起。

（二）養(yǎng)成討論時(shí)事的習(xí)慣

在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生還應(yīng)該養(yǎng)成討論時(shí)事的習(xí)慣。學(xué)生在看到一段新聞時(shí)，一般會(huì)在心里過一遍，然后有自己的思考和想法。教師要做的就是引導(dǎo)學(xué)生把自己的想法向其他學(xué)生清晰準(zhǔn)確的表達(dá)出來。學(xué)生之間再進(jìn)行想法討論。在這一過程中，教師不僅加強(qiáng)了學(xué)生自我表達(dá)的能力，更是在培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)分析的能力。這一做法對(duì)提高學(xué)生政治學(xué)習(xí)興趣從而提高學(xué)生政治成績(jī)有十分好的效果。

除了給學(xué)生空間和時(shí)間互動(dòng)討論，教師還要讓學(xué)生提交討論報(bào)告。仔細(xì)分析學(xué)生的討論報(bào)告，指出錯(cuò)誤想法錯(cuò)誤觀點(diǎn)。不同于在其他學(xué)科中的錯(cuò)誤，給學(xué)生指出來，學(xué)生記住理論知識(shí)，錯(cuò)誤就基本能改正了。學(xué)生在政治學(xué)科中犯了錯(cuò)誤，除了理論知識(shí)不過關(guān)，更大的隱患是學(xué)生對(duì)這一政治理論持有錯(cuò)誤觀點(diǎn)。這種錯(cuò)誤是學(xué)生內(nèi)心存在的，教師必須耐心糾正，督促其改正，并且時(shí)常追問學(xué)生改正情況。要糾正學(xué)生錯(cuò)誤的政治觀點(diǎn)，教師要認(rèn)真細(xì)致，兢兢業(yè)業(yè)，所以培養(yǎng)學(xué)生討論時(shí)事的習(xí)慣值得所有政治教師在教學(xué)中去實(shí)踐。

二、規(guī)正三觀

（一）愛國(guó)愛民，從心出發(fā)

學(xué)生在經(jīng)過一段時(shí)間的政治學(xué)習(xí)后，必然對(duì)這個(gè)國(guó)家這個(gè)社會(huì)有了一個(gè)基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí)。教師不僅要教給學(xué)生知識(shí)，更要培養(yǎng)和規(guī)則學(xué)生的觀念，讓他們認(rèn)識(shí)并擁有正確的三觀。擁有正確三觀的具體體現(xiàn)，最重要的一點(diǎn)應(yīng)該是熱愛國(guó)家熱愛人民。這種觀念不是嘴上說說而已，也不是看了一部精彩的愛國(guó)電影然后熱淚盈眶就能體現(xiàn)的。它應(yīng)該是扎根于心底，蔓延到每一個(gè)中國(guó)人血液里的情感。政治試題一般不會(huì)直接向?qū)W生提問“你是否愛國(guó)”，但是每一套政治試卷的出現(xiàn)都是基于愛國(guó)這個(gè)前提的。學(xué)生如果從心底熱愛這個(gè)國(guó)家，他就知道答題要從人民群眾出發(fā)，從國(guó)家利益出發(fā)，從維護(hù)社會(huì)和諧弘揚(yáng)中華民族偉大精神出發(fā)。教師在教學(xué)過程中不難發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生可能各科成績(jī)都很差。但是他的政治成績(jī)從來沒有拿過像地理歷史那樣二三十分的分?jǐn)?shù)，這樣的學(xué)生應(yīng)該有十分正確的三觀并且從心里熱愛這個(gè)國(guó)家。這樣的例子可以表明，擁有正確的三觀的學(xué)生，才能把政治學(xué)好。教師的任務(wù)就是盡可能多的培養(yǎng)這樣的學(xué)生，然后在將來某一天，能夠驕傲的把他們交給國(guó)家，交給人民。

（二）具有責(zé)任感，從小事做起

教師要引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)有益于集體有益于社會(huì)的人。培養(yǎng)學(xué)生的政治意識(shí)，即付出奉獻(xiàn)精神。奉獻(xiàn)付出要從小事做起，從細(xì)節(jié)體現(xiàn)。如扶起倒在路邊的共享單車，地鐵上給有需要的人讓座，幫助成績(jī)較差的同學(xué)學(xué)習(xí)等小事。教師要引導(dǎo)學(xué)生積極向善。這不僅是培養(yǎng)學(xué)生的政治學(xué)習(xí)興趣，規(guī)則他們的政治理念。有可能自己班上政治成績(jī)十分優(yōu)秀的一位學(xué)生，也會(huì)在讀大學(xué)時(shí)繼續(xù)選擇政治，然后走上真正的政治道路。他在政治道路上的一舉一動(dòng)，都開始于高中政治教師的諄諄教誨。也有可能自己班上的學(xué)生將來并沒有選擇政治這條道路，他們只是普通公民，但是他們?cè)诠竦缆飞系囊谎砸恍?，也都開始于高中政治教師的諄諄教誨。所以高中政治的教學(xué)是一個(gè)復(fù)雜的、綜合性的過程，教師必須要十分重視自己的教學(xué)質(zhì)量。

三、確立目標(biāo)

（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)的確立

高中政治，往大的方面說，就是關(guān)乎國(guó)家未來的大事。但是最基本的，還是要回到政治科目的學(xué)習(xí)上來。教師要結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，制定出適合學(xué)生發(fā)展和進(jìn)步的教學(xué)方法，確立目標(biāo)就是最必要的方法之一。教師有明確的政治教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生才有清晰的政治學(xué)習(xí)方向。為了能在政治這條路上走的更遠(yuǎn)，學(xué)生一定要有好的政治成績(jī)。教師要幫助學(xué)生明確他們自身的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并引導(dǎo)他們堅(jiān)持自己的目標(biāo)，不懈努力，踏實(shí)勤奮的實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

（二）政治目標(biāo)的確立

制定正確的政治目標(biāo)也是教師要教給學(xué)生的另一大要點(diǎn)。教師要留給學(xué)生思考目標(biāo)的空間和時(shí)間，并加以正確的引導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)政治，學(xué)生學(xué)到了什么，對(duì)這個(gè)國(guó)家有什么新的看法，以及最重要的，通過學(xué)習(xí)政治，學(xué)生想要達(dá)到什么樣的目標(biāo)。無論是學(xué)生立志要做人民公仆，為國(guó)為民。還是學(xué)生堅(jiān)定自己的意愿，從現(xiàn)在開始做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民，只要學(xué)生有這樣的目標(biāo)和想法，教師的政治教學(xué)任務(wù)就算是成功的。政治學(xué)科的成績(jī)固然十分重要，但是把政治列入高考科目的根本原因，就是為了以上兩點(diǎn)政治目標(biāo)。

高中政治的教學(xué)方法多種多樣，但都是圍繞培養(yǎng)興趣，規(guī)正三觀，確立目標(biāo)這三個(gè)大的方面來開展教學(xué)任務(wù)的。要想做好這三個(gè)方面，教師要和學(xué)生一樣，堅(jiān)持不懈，積極向上，如此才能收獲更好的教學(xué)效果。