黃穎淇

星期一，老師宣布：從下周開始，為了鍛煉勇氣，訓(xùn)練口才，同學(xué)們來當(dāng)小老師，小組合作，上臺講課！這一消息在班里炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紛：我們自己來講課，能行嗎？更多的同學(xué)是摩拳擦掌，躍躍欲試。

忐忑不安中，我們準(zhǔn)備了一個星期，小老師們的講課開始了。首先打頭炮的是希望小組，只見他們一個個精神抖擻，斗志昂揚(yáng)，真有點(diǎn)“小老師”的模樣。組長陳嘉星裝模作樣咳嗽了兩聲，宣布：“上課！”同學(xué)們紛紛站起來，嬉皮笑臉地回答：“老師好！”“調(diào)皮大王”小睿和小威混在里面喊：“老師不好！”這下子可把陳嘉星打了個措手不及。他眼一瞪，厲聲往小睿和小威那邊丟了一句：“認(rèn)真點(diǎn)！”沒想到他們倆一點(diǎn)也不害怕，還笑嘻嘻地滿臉不在乎，小睿還做了個鬼臉，逗得旁邊的同學(xué)哈哈大笑起來。

老師一看不好，站在教室后面點(diǎn)名：“小睿、小威，下課留下！”還是老師有力量，他們倆馬上收斂坐好，旁邊的同學(xué)也不敢嬉笑了，開始認(rèn)真起來。

希望小組的準(zhǔn)備比較充分，他們早就分配好了任務(wù)：小楊負(fù)責(zé)帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)生字、詞，歸納文章大意；小霞負(fù)責(zé)講解重點(diǎn)文段，分析句子；連最懶惰的小廣也有任務(wù)，巡查課堂，檢查同學(xué)們的預(yù)習(xí)呢！臺下的同學(xué)們積極發(fā)言，你方唱罷我登臺，一個個問題拋出來，又一個個被“小老師”們齊心合力解決了。不知不覺中，一節(jié)課過去了，小老師們總算結(jié)結(jié)巴巴、磕磕碰碰地上完了。從臺上走下來，他們都紛紛吁了口氣，看來當(dāng)“小老師”可真不容易呢！

利老師讓我們點(diǎn)評“小老師”的表現(xiàn)。同學(xué)們你一言我一語、七嘴八舌地說開了。有的說你們太緊張了，說話都不利索；有的說你們沒把課后問題講透徹，大家還是不明白為什么；還有的說……

最后，利老師總結(jié)，第一次上臺，緊張是難免的，多練練就好了，以后，還要更多的小組上臺講課，讓大家都練出一副好口才。

小老師來了！讓我們期待著吧。

（指導(dǎo)教師：利艷芬）