彭芙蓉 畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

公共體育課程是我國高職院校教育的重要一部分，積極開展公共體育課程，這對增強學(xué)生額體質(zhì)，促進大學(xué)生身體健康，從而幫助大學(xué)生掌握一些鍛煉身體的知識和能力，養(yǎng)成良好的品行等方面都具有重要的意義。但是，近年來，隨著各大高職院校不斷開展公共體育課程活動的增加，發(fā)生意外安全事故的次數(shù)也不斷增加，這不僅嚴(yán)重影響了學(xué)生的安全，給高校體育老師的工作也帶來了巨大的困擾，進而不利于高職院校公共體育課程的進一步發(fā)展。因此，在這種背景下，本文通過對高職院校公共體育課程特點的分析，指出了當(dāng)前存在的安全風(fēng)險因素，同時，提出了相應(yīng)的解決對策，希望能夠促進高校公共體育課程的順利開展。

一、高職院校公共體育課程安全事故的特點及安全管理價值

(一)高職院校公共體育課程安全事故的特點

高校公共體育課程容易發(fā)生安全事故，出現(xiàn)的安全事故特點主要有以下幾個方面：一是隱蔽性。例如，在體育課程活動中，如果學(xué)生沒有嚴(yán)格按照老師的教學(xué)要求操作時，就很容易發(fā)生安全事故，但是，這些安全問題很隱蔽，更不容易被及早發(fā)現(xiàn)；二是突發(fā)性。例如，在進行一些相對激烈的體育活動比賽時，學(xué)生可能會因為天氣突變、身體不適等因素而發(fā)生不安全的事件，這些事件往往是突發(fā)的，其結(jié)果也是嚴(yán)重的；三是意外事故傳播較快。在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)時代，如果有高校發(fā)生了嚴(yán)重的安全事故，消息會很快被傳播開來，迅速蔓延到全國各地，成為人們談?wù)摰慕裹c，這有損于高職院校和老師的形象，更不利于學(xué)校體育課程的進一步開展。

(二)高職院校公共體育課程安全管理的價值

隨著全面素質(zhì)教育的實施和發(fā)展，高職院校的體育課程也越來越受到重視，體育活動也越來越豐富多彩。在公共體育課中，通過對大學(xué)生們進行多種體育訓(xùn)練，可以磨練學(xué)生的意志，增強他們的體質(zhì)。但是，由于體育活動本身帶有一定的競爭性、挑戰(zhàn)性等特點，這就導(dǎo)致體育活動存在著一定的潛在危險，給學(xué)生的身體帶來一定的傷害。如果發(fā)生安全事故，就勢必會影響學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，嚴(yán)重的話還會危及到他們的生命。所以，我國高職院校要高度重視體育課程的安全問題，建立健全安全事故預(yù)防措施，才能保證學(xué)生的身心安全。

二、高職院校公共體育課程存在的主要安全風(fēng)險因素

體育課程的安全事故是由多種因素造成的，既有學(xué)校方面老師的因素，也是學(xué)生方面的因素，主要表現(xiàn)在以下幾點：一是對安全工作不夠重視；二是學(xué)校場地器材陳舊；三是缺乏安全風(fēng)險管理機制；四是學(xué)生課堂紀(jì)律意識淡薄。

(一)對安全工作不夠重視

高校對體育教學(xué)過程中的安全保障工作不夠重視，主要體現(xiàn)在以下幾點：一是體育教師的安全意識比較淡薄，缺乏一定的責(zé)任心。大多數(shù)體育教師在課前沒有與學(xué)生做好良好的溝通，從而對學(xué)生的實際身體情況和運動能力沒有一個全面的了解，通常是在學(xué)生發(fā)生身體不適時才有所了解，這會直接導(dǎo)致嚴(yán)重的安全事故。另一方面，有的體育教師在授課時，責(zé)任心不夠強，精力不集中，對學(xué)生錯誤動作視而不見，沒有對可能發(fā)生的危險事故進行深刻的預(yù)見，導(dǎo)致了學(xué)生運動損傷事故的發(fā)生。

(二)學(xué)校場地器材陳舊

體育場地運動器材的質(zhì)量將會直接威脅到學(xué)生們的安全。當(dāng)前，我國很多高職院校的運動場地還不夠完善，里面的運動器材設(shè)施陳舊落后，更缺少必要的維護和保養(yǎng)，很多學(xué)校更沒有定期開展對體育設(shè)施進行隱患排查，從而沒有及時發(fā)現(xiàn)一些潛在的危險。

(三)缺乏安全風(fēng)險管理機制

目前，有的高職院校沒有建立起相關(guān)的安全風(fēng)險管理機制，更缺少相應(yīng)的規(guī)章制度，沒有針對各種可能發(fā)生的危險制定完善的處理制度，由此可見，學(xué)校的管理者對體育課的安全風(fēng)險認(rèn)識不足，這種做法會導(dǎo)致在面對突發(fā)事件時，容易產(chǎn)生慌亂，從而不能在第一時間內(nèi)找到處理問題的最好辦法，更不能使學(xué)生得到有效的救援，這極不利于學(xué)校體育課程的發(fā)展。

(四)學(xué)生不重視體育安全問題

有的學(xué)生對體育課程不夠重視，課程紀(jì)律很松懈，組織觀念不強，老師在講課中，這部分學(xué)生可能會相互之間打鬧、不認(rèn)真觀看老師的示范講解、不服從老師的指揮，一旦老師讓學(xué)生練習(xí)或鍛煉時，很容易造成意外傷害事故。

三、提高高職院校公共體育課程安全管理的主要措施

高職院校是我國高等教育的重要組成部分，而公共體育課程作為高校課程的重要內(nèi)容，對于促進大學(xué)生的全面發(fā)展具有非常重要的意義。因此，要想開展好體育課程，就不得不重視其安全性問題，主要需要做好以下幾個方面的工作：

(一)規(guī)范高校公共體育課程教學(xué)制度

安全在任何的工作、學(xué)習(xí)以及生活中都是最重要的，對于高職院校來說，積極開展有益于身體健康的體育課程，這對學(xué)生來說本身是一件好事，但是如果出現(xiàn)安全事故，這就影響了體育課程教學(xué)的實施和研究。所以，高職院校的管理者應(yīng)該高度重視學(xué)生的安全問題，并將安全教育認(rèn)知作為公共體育課程的一部分，將安全作為一項重要的制度進行規(guī)范和落實，讓學(xué)生和老師都要明白安全的重要性，對于不嚴(yán)格按照體育教學(xué)規(guī)范上課的教師進行嚴(yán)格的處罰，從而加深體育老師對安全工作的認(rèn)識和了解。

(二)加強對活動場地的管理

學(xué)生平時進行體育活動的場所是最容易發(fā)生安全事故的地方，所以，高校要積極加強活動場所的安全管理，才能有效防范潛在的風(fēng)險問題，這也是保證體育課程更好開展，提高體育教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)。提高體育活動場地的管理工作主要有以下幾點：一是高校要安排專業(yè)的管理人員對體育器材進行定期檢查，并根據(jù)及時發(fā)現(xiàn)的問題進行保養(yǎng)和維修，從而確保體育器材的安全性，減少意外事故發(fā)生的概率。二是要定期更換陳舊的器材，同時，要保持場地的平整清潔；三是在課程開始前，上課老師可以對需要使用的場地和器材進行檢查，從而確保上課質(zhì)量，避免一些安全性問題。

(三)提高安全防范意識

很多高職院校雖然加強了對公共體育課程的安全管理，也取得了一定的成績但是，有些學(xué)生和學(xué)校的管理者還是缺乏對安全的認(rèn)識，缺少安全防范意識。所以，一是增強學(xué)生對意外事故的安全防范意識，讓學(xué)生從源頭上對危險有警惕，讓學(xué)生了解事故給我們帶來的嚴(yán)重危害，減少事故的發(fā)生；二是提高教師的責(zé)任心。教師在上課時要有責(zé)任心，更要增強安全防范意識，給學(xué)生做好安全知識的講解和培訓(xùn)，及時總結(jié)傷害事故的原因，提高學(xué)生的組織性和紀(jì)律性，讓學(xué)生提高自身的安全保護能力。

(四)建全并完善公共體育課程相關(guān)法規(guī)制度

針對很多學(xué)校出現(xiàn)安全事故后，不能及時的明確各方的責(zé)任，從而給學(xué)校和學(xué)生造成一定的困擾，針對這個問題，可以將體育工作納入到法律體系，一旦發(fā)生安全事故后，好讓學(xué)生得到法律的有效保護，分清學(xué)生和學(xué)校各自的責(zé)任，進而能夠保障各個群體的利益，才能更好地處理有關(guān)安全事故，確保高校體育教學(xué)活動能夠順利開展。

四、結(jié)束語

保障大學(xué)生的安全是改革高校體育教學(xué)的關(guān)鍵點，也是社會關(guān)注的焦點。學(xué)校的體育安全管理是一項任重道遠的工作。由于體育課堂中存在著很多不可預(yù)知的意外，傷害事故總是防不勝防。因此，學(xué)校要加強管理水平和對意外事故的處理能力，針對發(fā)現(xiàn)的問題、不斷消除隱患、完善規(guī)章制度，同時，要加強大學(xué)生的安全防范意識，提高學(xué)生面對突發(fā)事件的應(yīng)急能力，讓學(xué)生的安全能夠得到有效的保障。