付晶晶 江蘇省鎮(zhèn)江中學(xué)附屬初中

隨著當(dāng)前階段我國素質(zhì)教育的不斷深入和發(fā)展，同時(shí)德育教育工作愈加受到人們的重視，在初中生的體育課程教學(xué)過程中我們應(yīng)當(dāng)更好的滲透德育教學(xué)工作，提升初中生的身體素質(zhì)以及道德品質(zhì)，為初中生形成良好的行為習(xí)慣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而且初中生在當(dāng)前階段往往需要不斷的提升自身的身體素質(zhì)，并且具備完善的綜合素養(yǎng)，尊重學(xué)生們的主體水平以及提升學(xué)生們的世界觀正確形成具有重要的意義和作用。

一、注重德育教學(xué)工作與體育教學(xué)內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合

在當(dāng)前體育教師進(jìn)行體育課程的講解過程中應(yīng)當(dāng)重視根據(jù)學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況來規(guī)范化的選擇教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)按照體育教材的特點(diǎn)科學(xué)的選擇滲透德育教學(xué)管理工作，同時(shí)還需要充分的了解體育素材，在了解體育教學(xué)以及德育教學(xué)管理的結(jié)合點(diǎn)方面來發(fā)展學(xué)生們的主體地位。同時(shí)在課堂教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的灌輸式課堂教學(xué)模式。

例如我們在進(jìn)行接力比賽的過程中，教師可以通過設(shè)置相應(yīng)的情景教學(xué)模式來有效的將傳統(tǒng)的接力比賽進(jìn)行改變，一方面通過接力比賽有效的提升學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，同時(shí)也有助于學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和世界觀。而且通過情景設(shè)置的方式往往能夠有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，使得學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過程中的主體地位不斷提升。

在進(jìn)行長跑訓(xùn)練的過程中教師應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持下整個(gè)過程，如果不能堅(jiān)持下來最好也能夠走下來，通過簡單的方式幫助學(xué)生在長跑運(yùn)動(dòng)過程中形成了一定的堅(jiān)韌不拔的思想和意識(shí)，學(xué)生們通過體育器械的鍛煉提高了學(xué)生們吃苦耐勞的精神。

而且教師也可以通過鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行籃球或者足球比賽等，在這些比賽的過程中往往學(xué)生們能夠形成良好的團(tuán)隊(duì)精神，并且在競技的過程中能夠有效的提升學(xué)生們的拼搏精神，同時(shí)為學(xué)生形成正確的價(jià)值觀奠定基礎(chǔ)。

二、體育滲透德育教學(xué)結(jié)合實(shí)際情況

在實(shí)際的初中體育課程教學(xué)過程中，我們應(yīng)當(dāng)結(jié)合實(shí)際情況來開展相關(guān)的體育課程教學(xué)工作，同時(shí)提升學(xué)生們的課程學(xué)習(xí)興趣等。在體育課程教學(xué)的過程中我們不能單純的關(guān)注尖子生們的發(fā)展情況，還需要對(duì)普通的學(xué)生們注重德育教學(xué)工作，同時(shí)在德育滲透的過程中需要結(jié)合實(shí)際情況。

在這種現(xiàn)象下，我們首先需要對(duì)學(xué)生們的實(shí)際情況進(jìn)行分析。比如說我們在進(jìn)行跳高比賽的過程中往往有的同學(xué)對(duì)于跳高的接受程度不高，有的同學(xué)跳高規(guī)則也不明白，因此我會(huì)結(jié)合實(shí)際情況來針對(duì)學(xué)生們的發(fā)展來講解基本的跳高步驟以及防護(hù)措施，給學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐，讓學(xué)生們了解到跳高比賽的基本內(nèi)容。同時(shí)還需要幫助學(xué)生樹立參與跳高比賽當(dāng)中具備一定的不放棄的精神，在跳高的過程中雖然短時(shí)間內(nèi)往往會(huì)出現(xiàn)失敗的現(xiàn)象，但是多次的嘗試往往就能夠有效的提升成功率。

三、德育教育工作需要靈活化，提升學(xué)生參與度

在進(jìn)行體育課程教學(xué)的過程中，我們需要結(jié)合實(shí)際的案例來進(jìn)行靈活性的德育滲透工作，在德育工作過程中保證德育工作的有效性以及靈活性。在目前德育工作往往包括一直精神、道德觀念、行為習(xí)慣以及身心健康等。在實(shí)際的德育教學(xué)管理工作過程中，我們需要提升學(xué)生們的課堂參與度，同時(shí)不失時(shí)機(jī)的滲透德育教學(xué)管理工作，有效的提升學(xué)生們的參與度。

我在實(shí)際的課程教學(xué)過程中往往會(huì)借助我國女子排球隊(duì)以及國家乒乓球隊(duì)的精神來進(jìn)行德育滲透工作，讓學(xué)生們能夠清楚的了解到學(xué)生們?yōu)榱梭w育課程的學(xué)習(xí)不僅僅是為了自身身體健康發(fā)展，同時(shí)也是為了能夠?yàn)閲鵂幑?，為學(xué)生們樹立正確的觀念奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而且我們在進(jìn)行課程教學(xué)的過程中也需要激發(fā)學(xué)生們的民族自豪感和榮譽(yù)感，提升他們的愛國情感，使得學(xué)生們通過體育課程的學(xué)習(xí)能夠掌握一定的紀(jì)律觀念、艱苦拼搏的品質(zhì)等，為后續(xù)學(xué)生們更好的適應(yīng)社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、總結(jié)

綜合上文所述，本文筆者主要從當(dāng)前階段我國初中體育課程教學(xué)過程中滲透德育教學(xué)工作入手來進(jìn)行分析和總結(jié)，從目前的教學(xué)情況能夠看出，在初中開展規(guī)范化的德育管理工作對(duì)于學(xué)生的當(dāng)前發(fā)展以及未來適應(yīng)社會(huì)都具有重要的意義和作用，作為教師在實(shí)際的課程教學(xué)過程中也應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生們的發(fā)展，同時(shí)通過多元化的教學(xué)對(duì)策來有效的提升體育教學(xué)的效率，在體育課程教學(xué)過程中讓學(xué)生們體會(huì)到德育觀念。