袁欣

基于新媒體時代背景下，我國的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)突飛猛進(jìn)，在新型的網(wǎng)絡(luò)時代中信息量的增大及開放形式的數(shù)據(jù)信息傳送系統(tǒng)都在以多種形式的傳播途徑和令人嘆止的傳送速度，對社會中的廣大民眾和大學(xué)生們產(chǎn)生了一定程度的影響。由于現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)的大量的信息互交與具備知識分享功能的媒體思想，導(dǎo)致了新媒體時代對大學(xué)生的思想政治教育具有“雙刃劍”的影響。因此，針對所產(chǎn)生的影響，相對應(yīng)的提出整改措施，充分利用新媒體在大學(xué)生思想政治教育中正面引導(dǎo)。

近年來，在我國現(xiàn)代化信息技術(shù)及社會經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展下，媒體網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展趨勢也在與時俱進(jìn)，由原來的報刊、廣播、電視等方式的呈現(xiàn)逐步轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)如今的微信朋友圈、微博等傳播途徑。新媒體時代的發(fā)展變化以不可估量的速度及方式在社會中的各類型各方面逐步滲透，從而對廣大群眾及學(xué)生產(chǎn)生了不同程度的深刻影響。大學(xué)生們作為社會未來的建設(shè)者與傳承者，在這種新媒體時代更具有一定的話語權(quán)限，但新媒體所帶來正負(fù)能量傳播的同時，也對大學(xué)生的思想政治教育工作帶來了一定的影響，因此，國家為保證培育合格的繼承者，加強(qiáng)提升對大學(xué)生思想政治的教育工作質(zhì)量的有效措施。

一、新媒體運行手段

第一，將網(wǎng)絡(luò)營銷手段和推廣的方式進(jìn)行引擎方式進(jìn)行營銷的一種手段，這種搜索引擎形式的網(wǎng)絡(luò)營銷手段不僅具有較高的用戶訪問熱度，還被視為新媒體重的核心營銷方式，有效使消費者能便捷的獲取數(shù)據(jù)信息，挖掘潛在用戶，從而提升了企業(yè)商家的轉(zhuǎn)化率。

第二，運用數(shù)據(jù)信息，商務(wù)賬戶等第三方形式的應(yīng)用軟件創(chuàng)收的微博營銷手段。近年來，由于我國微博的發(fā)展趨勢突飛猛進(jìn)，部分大學(xué)校園已經(jīng)運用官方微博的形式進(jìn)行自身形象的打造推廣。

第三，新媒體時代造就了微信、朋友圈等新型傳播途徑，這種具有較高互動性質(zhì)的交流平臺，不僅能將信息推送更加精準(zhǔn)化，還能使人們之間的溝通方式便捷化，其發(fā)展速度迅速，并逐步實現(xiàn)了生活繳費、功能查詢、網(wǎng)購、支付等眾多交易功能，優(yōu)化了人們的生活質(zhì)量。

二、新媒體時代背景下給大學(xué)生的思想政治教育工作帶來的積極影響

（一）有效提升了大學(xué)生思想政治教育實施可行性

新性媒體網(wǎng)絡(luò)的傳播途徑及傳播速度相較于早期媒體網(wǎng)絡(luò)，無論是從時間還是距離都一定程度上突破了原先存在的局限性。新型的媒體網(wǎng)絡(luò)在傳播時能有效的實時同步，讓廣大群眾和青年學(xué)子在最短時間內(nèi)了解到相關(guān)政治方面、社會經(jīng)濟(jì)方面及我國文化方面的動態(tài)信息，激發(fā)其積極參于到我國社會主義建設(shè)的行動中。

基于新媒體時代背景下，更加有利于思想政治教育工作者能夠及時、全面并準(zhǔn)確的了解和掌握大學(xué)生們及受教育者的內(nèi)心思想動態(tài)，從而實現(xiàn)針對性的進(jìn)行教育，無形中將思想政治教育的工作效率有效提升。由于現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)將現(xiàn)實空間轉(zhuǎn)化為虛擬性質(zhì)，同時也縮小了人們之間的心理距離，讓大學(xué)生的內(nèi)心勇于表達(dá)，利用思想政治教育打開大學(xué)生內(nèi)心世界，將埋藏在內(nèi)心深處的迷惘及苦悶都得到傾訴。思想政治教育應(yīng)結(jié)合網(wǎng)絡(luò)平臺，隨時對大學(xué)生的思想念動態(tài)進(jìn)行充分的了解、掌握，同時把握住思想政治教育授課過程中與大學(xué)生之間的交流權(quán)限，從而加強(qiáng)新媒體時代下思想政治教育實施的可行性。

（二）有效拓展了大學(xué)生思想政治教育平臺

新媒體眾多的優(yōu)勢，能有效拓展大學(xué)生思想政治教育的平臺，例如具有豐富的資源信息、傳送快捷、巨大信息量、多元化形式及較強(qiáng)的互動交流性等。在新型媒體時代發(fā)展背景下滲透大學(xué)生的思想政治教育，能拓展數(shù)據(jù)信息的覆蓋范圍，并運用眾多的先進(jìn)手段及傳播途徑融入到人們生活及社會中的各個方面，現(xiàn)如今隨著4G網(wǎng)絡(luò)的普遍運用和5G網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，實現(xiàn)了每位群眾都能成為移動終端用戶，同時將網(wǎng)絡(luò)動態(tài)信息轉(zhuǎn)變?yōu)橥ㄋ滓锥?、膾炙人口，并直觀呈現(xiàn)。大學(xué)生在開展思想政治教育的同時可依新媒體廣泛的、主動的將正能量思想觀念、政策及理論迅速傳播，新媒體技術(shù)不會因時間及空間的因素出現(xiàn)局限性，從而一定程度上使思想政治教育的空間及平臺得到了拓展。

（三）有效豐富了大學(xué)生思想政治教育方式

在傳統(tǒng)的思想政治教育方式中，通常以課堂形式的教學(xué)為核心，然而新媒體時代下，微信、博客、各種交際軟件等信息工具，都具備簡便快捷等優(yōu)勢，同時成為了思想政治教育較為特殊的優(yōu)勢所在。新媒體技術(shù)能實行全方面讀、多立場的對學(xué)生們開展愛國教育及社會主義思想教育等，不僅有效的加強(qiáng)其自身政治觀念及思想道德觀念，還能協(xié)助其樹立明確的世界觀價值觀及人生價值觀。

思想政治教育工作在新媒體的飛快發(fā)展下發(fā)生了扭轉(zhuǎn)，依托新媒體形式豐富了思想政治教育工作的方法，有效實現(xiàn)了師生之間的主動、被動的教學(xué)及學(xué)習(xí)方式，由早期的單向形式的灌輸教育轉(zhuǎn)化為相互交流、開放形式的互動教育。這一教育方式的扭轉(zhuǎn)，使思想政治教育的學(xué)習(xí)內(nèi)容由枯燥、單一轉(zhuǎn)變?yōu)樨S富、生動。將思想政治教育方式豐富化，不僅能提升教學(xué)者的自身素養(yǎng)，還能有效提升教學(xué)質(zhì)量使課堂情境化，激發(fā)大學(xué)生的思想政治學(xué)習(xí)積極性。

三、新媒體時代背景下給大學(xué)生的思想政治教育工作帶來的消極影響

第一，由于新型媒體網(wǎng)絡(luò)句法的信息量為思想政治的教育工作形成了干擾，在大量的信息中絕大部分是相關(guān)積極向上、充滿正能量的信息內(nèi)容，但是其中還有一些負(fù)向能量信息的出現(xiàn)，例如迷信封建、涉嫌黃色違規(guī)內(nèi)容等不利于健康的網(wǎng)絡(luò)信息。大量的信息內(nèi)容混雜在一起，使部分不能具有較強(qiáng)抑制能力的青少年無法做出明確的選擇，同時對思想政治教育的發(fā)展帶來阻礙。

第二，對大學(xué)生等青少年培養(yǎng)明確人生價值觀造成干擾。新媒體時代下信息量不斷迅速增長，垃圾信息也隨之增加，其中一些異國文化的不同的生活背景及習(xí)慣通過新媒體網(wǎng)絡(luò)的途徑在我國社會中的各個方面融入，因此，導(dǎo)致了大學(xué)生人生觀念及價值觀念無法正確培養(yǎng)。

第三，新媒體網(wǎng)絡(luò)的傳播途徑逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槌橄蠡?、虛擬化，干擾了大學(xué)生傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)交際方式。由于新媒體的強(qiáng)大交際功能，讓人們之間的溝通由真實性逐步轉(zhuǎn)變?yōu)樘摂M化，將抽象的空間逐步取代了實際生活，使人們及廣大青少年逐步缺乏了現(xiàn)實中應(yīng)具備的責(zé)任感及上進(jìn)心，同時嚴(yán)重的危害了人們之間征程的交際方式，對大學(xué)生思想政治的教育帶來了干擾。

四、基于新媒體時代的背景下，提升大學(xué)生思想政治教育的有效措施

（一）優(yōu)化大學(xué)生的思想政治教育理念

隨著現(xiàn)時代的發(fā)展趨勢，傳統(tǒng)形式的教育逐漸被新媒體的互交教育方式所取代，思想政治教育者應(yīng)摒棄傳統(tǒng)教學(xué)方法，充分運用新媒體中的思想政治教育優(yōu)勢將教學(xué)方式進(jìn)行優(yōu)化創(chuàng)新，使傳統(tǒng)教學(xué)中的單向性質(zhì)的灌輸方式合理轉(zhuǎn)化為互動形式的教學(xué)模式，并及時了解掌握大學(xué)生的心理變化及思想動態(tài)，激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，讓其在新媒體教學(xué)方式下發(fā)揮主體作用。

（二）創(chuàng)建大學(xué)生的思想政治教育疏導(dǎo)體制

為了有效避免大學(xué)生在社會中受到不良信息的誘惑形成做出具有沖動性質(zhì)的舉措行為，應(yīng)創(chuàng)建完善的輿情疏導(dǎo)體制。由于新媒體的巨大信息量中摻雜著一些不良信息，導(dǎo)致抑制能力較弱的大學(xué)生無法做出明確的選擇，因此，思想政治教育者應(yīng)對大學(xué)生的這種不良情緒了解掌握并及時給予疏導(dǎo)，讓大學(xué)生在源頭上將新媒體帶來的消極影響做出阻斷決定，將信息內(nèi)容的傳播進(jìn)行過濾及嚴(yán)密監(jiān)督。

五、結(jié)語

目前，新媒體時代成為了現(xiàn)代社會的信息傳播的核心手段，有效帶動了大學(xué)生的思想政治教育工作發(fā)展，同時也對其未來成長發(fā)展帶來了種種挑戰(zhàn)，只有不斷的將大學(xué)生的綜合素養(yǎng)進(jìn)行提升，讓新型的思想政治教育工作發(fā)揮本質(zhì)作用，才能使其在未來生活、工作的道路上穩(wěn)住腳跟成為社會中的佼佼者。（作者單位：西安醫(yī)學(xué)院藥學(xué)院）