周偉蓉

山高水長(zhǎng)路漫漫，九年前，我懷揣著美麗的夢(mèng)想，踏上這條充滿(mǎn)希望的陽(yáng)光之旅。一路走來(lái)，雖時(shí)有山重水復(fù)疑無(wú)路的困惑，但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜。九年的辛勤耕耘，九年的默默守望，使我深深地喜愛(ài)著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)，愛(ài)上了這座處處洋溢著愛(ài)的校園。

一路走來(lái)，一路收獲。在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的校園里，見(jiàn)賢思齊者比比皆是，良好的師德師風(fēng)彌漫著整個(gè)校園。

首先我要談的是葉東婭主任，初到立人，她還是當(dāng)時(shí)英語(yǔ)備課組的組長(zhǎng)，也是我的師傅。簡(jiǎn)單概括她的形象，那就是“人見(jiàn)人愛(ài)，車(chē)見(jiàn)爆胎”。她在課堂上不僅有著運(yùn)籌帷幄，指點(diǎn)江山的氣勢(shì)，而且還和風(fēng)細(xì)雨，充滿(mǎn)愛(ài)心；從學(xué)生的瞳孔里，我看到的是一個(gè)充滿(mǎn)激情與愛(ài)心，懂得欣賞與鼓勵(lì)學(xué)生的老師；每次集體備課，分配任務(wù)時(shí)，很多老師都會(huì)主動(dòng)舉手承擔(dān)任務(wù)，而且毫無(wú)怨言，這一切都得益于她的有效引導(dǎo)，因?yàn)樗偸峭ㄟ^(guò)表?yè)P(yáng)先進(jìn)的方式讓大家見(jiàn)賢思齊，而且也教會(huì)了我們不要太計(jì)較個(gè)人一時(shí)的得失，懂得付出與回報(bào)的道理。這就是葉老師，一個(gè)欣賞學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，有號(hào)召力，有影響力的老師，我想就是這樣的師德讓我們彼此成為良師益友。

還有胡曉香老師和沈銀嬌老師，可算立人初中部?jī)晌唤韼接⑿郏齻儾粌H是學(xué)生心目中的女神，立人一枝花，而且在業(yè)務(wù)上樂(lè)于分享，樂(lè)于成就別人的教學(xué)業(yè)務(wù)骨干。初中部英語(yǔ)組近幾年獲得國(guó)賽、省賽以及市級(jí)比賽的榮譽(yù)都離不開(kāi)她們?cè)诒澈竽臒o(wú)私奉獻(xiàn)。我想像她們那樣有團(tuán)隊(duì)合作精神，樂(lè)于分享，善于成就別人就是所謂的師風(fēng)。

路漫漫承諾無(wú)限，野茫茫求索無(wú)暇，從她們身上我學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，寬容待人，樂(lè)于分享。我相信，我也能做到“學(xué)生虐我千百遍，我待學(xué)生如初戀”。因?yàn)閲?yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛(ài)在細(xì)微中。

每一朵花都有盛開(kāi)的理由，每一顆草都有泛綠的時(shí)候。用愛(ài)去寬容他們，呵護(hù)他們，賦予他們怒放的生命。

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，做一名稱(chēng)職的老師，是我不變的追求。今年9月，又一次成為班主任的我，每天奔波于家里和學(xué)校，已為人母的我，覺(jué)得自己肩上的擔(dān)子很重，我不僅要教學(xué)生如何做人，還要教他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。清晰記得一天周六晚上10點(diǎn)半，手機(jī)屏幕上閃爍著宿舍生管老師的電話(huà)號(hào)碼，而我剛從學(xué)?；氐郊?，心驚膽戰(zhàn)地接起電話(huà)，聽(tīng)到我們班一間男生宿舍睡覺(jué)講話(huà)，不聽(tīng)勸告。我頓時(shí)火冒三丈，叫了兩個(gè)班干部過(guò)來(lái)嚴(yán)厲批評(píng)。然而，第二天一早，一通學(xué)生電話(huà)打來(lái)，一接通馬上說(shuō)：“周老師，我們不用被扣分了，我們通過(guò)義務(wù)勞動(dòng)彌補(bǔ)了過(guò)錯(cuò)，生管老師說(shuō)不扣我們班分?jǐn)?shù)了”。一時(shí)間，一股暖融融的東西在我心中流淌，一種欣慰？一種感動(dòng)？說(shuō)不清楚。但從他們稚嫩、急切、而又開(kāi)心的話(huà)語(yǔ)中我感受到的是集體榮譽(yù)感，頓時(shí)覺(jué)得開(kāi)學(xué)近一個(gè)月的用心教育沒(méi)有白費(fèi)。

作為老師，我是認(rèn)真的且負(fù)責(zé)任的，但唯獨(dú)作為母親，心里卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的歉意。

兒子一周歲就沒(méi)跟我住一起，我盡量每周末回去見(jiàn)他一次，而這短暫相聚的時(shí)光我們彼此都很珍惜，特別是兒子，每次我回家，他都像看管犯人一樣牢牢看著我，生怕一不留神我就不見(jiàn)了。小小的他會(huì)含情脈脈的看著我說(shuō)：“這是我的媽媽?zhuān)瑡寢屝氊悾覑?ài)你！”聽(tīng)著他那稚嫩萌萌的聲音，我眼眶濕潤(rùn)卻不敢讓他看見(jiàn)。是的，曾一度他拒絕讓我晚上陪睡，我內(nèi)心百感交集，為了彌補(bǔ)對(duì)兒子的虧欠，拉近彼此距離，今年暑假，我把他接過(guò)來(lái)一起住，全心全意當(dāng)兒子的“三陪”，終于獲得了兒子的重新接納，我滿(mǎn)心歡喜。然而，此時(shí)擔(dān)任班主任的我又倍增了對(duì)兒子滿(mǎn)滿(mǎn)的歉意。每天早出晚歸，讓我們母子同樂(lè)的時(shí)間少之又少！同住一個(gè)屋檐下，有時(shí)兒子一整天都見(jiàn)不到我一面！這樣的日子持續(xù)兩個(gè)月后，就在上個(gè)月校運(yùn)會(huì)之前，兒子連續(xù)5天半夜醒來(lái)看到我躺在旁邊，聲嘶力竭地哭喊著：“我要找奶奶，我不要媽媽?zhuān)瑡寢屪唛_(kāi)”，不依不饒，怎么哄都沒(méi)用，直至婆婆從隔壁房間過(guò)來(lái)陪睡。那一刻，我的心在滴血。后來(lái)，婆婆問(wèn)他：“陽(yáng)陽(yáng)，你昨晚為什么不要媽媽?zhuān)s走媽媽呢？”他是這么說(shuō)的：“媽媽整天都在工作，沒(méi)時(shí)間陪陽(yáng)陽(yáng)玩，我再也不要媽媽了?！甭?tīng)完婆婆的轉(zhuǎn)述，我頓時(shí)淚崩。我知道兒子已對(duì)我越來(lái)越不信任了。我該怎么辦呢？一邊是年幼的兒子，一邊是遠(yuǎn)離父母的57個(gè)孩子。俗話(huà)說(shuō)：“醉后方知酒味濃，為師方知為師難”。一個(gè)不稱(chēng)職的母親如何為人師，如何成為學(xué)生的良師益友？我這瘦弱的肩膀該如何擔(dān)起母親和師長(zhǎng)這兩份責(zé)任？但是，作為一個(gè)母親，我更懂得父母沒(méi)在身邊的這些孩子需要什么，我相信我會(huì)盡我所能給予他們跟父母一樣的關(guān)愛(ài)。

愛(ài)是教育的源泉，愛(ài)是會(huì)傳遞的?；仡櫷?，我欣喜的發(fā)現(xiàn)，

我們的立人學(xué)子正用他們的實(shí)際行動(dòng)踐行著我們的感恩教育。還記得我生日那天收到學(xué)生禮物那一刻的感動(dòng)，忘不了教師節(jié)那天鋪天蓋地的祝福和鮮花，這種甜美的感受，并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報(bào)，而在于教書(shū)育人本身所帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，以及桃李芬芳時(shí)的滿(mǎn)足感和成就感。

路漫漫承諾無(wú)限，野茫茫求索無(wú)暇，多少風(fēng)雨，多少坎坷，抹去了青春臉頰上的風(fēng)采，用滿(mǎn)腔熱血鑄就桃紅柳綠，這是我無(wú)悔的選擇，人生的希望。我堅(jiān)信：一支粉筆，三尺講臺(tái)，一顆愛(ài)生如子，愛(ài)校如家的心，足以讓我的人生寫(xiě)滿(mǎn)精彩！我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起立人美好的明天。