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        畢業(yè)生個人能力對其就業(yè)地選擇的影響研究①

        2018-09-10 17:11:42付非李曉彤鐘越
        中國商論 2018年34期
        關(guān)鍵詞:選擇本科生

        付非 李曉彤 鐘越

        摘 要:目的 分析吉林地區(qū)畢業(yè)生的個人能力對就業(yè)地點選擇的影響。方法 采用問卷調(diào)查法,隨機(jī)抽取吉林某高校2018屆畢業(yè)生,共299人為研究對象,應(yīng)用統(tǒng)計描述、卡方檢驗等對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理。結(jié)果 影響大學(xué)生就業(yè)地選擇的學(xué)生個人能力因素有:領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通表達(dá)能力、問題解決能力。學(xué)習(xí)成績對大學(xué)生就業(yè)地選擇影響不顯著。

        關(guān)鍵詞:本科生 個人能力 就業(yè)地 選擇

        中圖分類號:F241 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:2096-0298(2018)12(a)-183-02

        隨著高等教育的普及,2017年高校畢業(yè)生達(dá)到795萬,同比2016年增長16萬,自2011年以來,畢業(yè)生數(shù)量以2%~5%的增長率逐年遞增[1]。雖然大學(xué)生已不再是稀缺資源,但在就業(yè)地的選擇上傾向于一線城市或發(fā)達(dá)的二線城市狀況仍未改變,發(fā)展較緩慢的地區(qū)依然無人問津。對于發(fā)展較為緩慢地區(qū),人才流失將使地區(qū)發(fā)展更加遲緩,而地域選擇將影響區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,人才的流失將使地區(qū)發(fā)展不均衡的問題將更加嚴(yán)重。因此,需要探究哪些因素影響了畢業(yè)生就業(yè)地的選擇。研究將從學(xué)生個人能力對就業(yè)地選擇的影響著手,分析吉林地區(qū)人才流失的原因,并為合理引導(dǎo)人力資源提供建議。

        1 研究對象與方法

        1.1 研究對象

        研究以吉林地區(qū)高校2018屆應(yīng)屆畢業(yè)生為主要研究對象,并以該地區(qū)337名應(yīng)屆畢業(yè)生為調(diào)查對象進(jìn)行抽樣調(diào)查。

        1.2 方法

        問卷由三部分組成:第一部分是2018屆畢業(yè)生的基本情況,包括性別、戶籍所在地、家庭經(jīng)濟(jì)條件;第二部分是就業(yè)地點意向的調(diào)查,主要分為縣級市、村鎮(zhèn),一至四線城市,并對城市劃分進(jìn)行了說明和舉例;第三部分是畢業(yè)生個人能力評價[2]。問卷調(diào)查采用無記名的形式。正式調(diào)查前,先開展了預(yù)調(diào)查,之后采用了網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的方式。應(yīng)用問卷星調(diào)查平臺,向隨機(jī)抽取的337名應(yīng)屆畢業(yè)生推送鏈接,共收集問卷316份,有效問卷299份,有效應(yīng)答率94.6%。

        1.3 統(tǒng)計學(xué)方法

        運(yùn)用SPSS 22.0軟件對調(diào)查所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計學(xué)分析,對問卷進(jìn)行基本描述,用卡方檢驗分析畢業(yè)生就業(yè)地選擇與各因素的相關(guān)性[3]。

        2 結(jié)果

        2.1 基本情況

        本次調(diào)查的人群中,男性138人,女性161人;戶籍所在地以縣級市、村鎮(zhèn)為主,占53.18%;家庭月收入3000~4999為主,占38.13%,如表1所示。

        2.2 領(lǐng)導(dǎo)能力對就業(yè)地選擇的影響

        吉林地區(qū)高校畢業(yè)生領(lǐng)導(dǎo)能力對其就業(yè)地選擇有顯著影響(P=0.045<0.05),如表2所示。校學(xué)生會成員選擇就業(yè)地時二線城市和三線城市的比例為75.0%,高于未擔(dān)任職務(wù)的學(xué)生選擇二、三線城市為就業(yè)地的比例(62.6%)。

        2.3 學(xué)習(xí)成績對就業(yè)地選擇的影響

        學(xué)習(xí)成績對應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)地選擇的影響不顯著(P=0.375>0.05)。通過數(shù)據(jù)處理與分析,可以得出,獲得獎學(xué)金次數(shù)不同的應(yīng)屆畢業(yè)生在就業(yè)地的選擇上趨于一致。如表3所示。

        2.4 溝通表達(dá)能力對就業(yè)地選擇的影響

        應(yīng)屆畢業(yè)生溝通表達(dá)能力對就業(yè)地選擇有顯著性影響(P=0.049<0.05),如表4所示。社交過程中,與其他人溝通有很大障礙的畢業(yè)生去往一線、二線城市發(fā)展的比例為28.6%,與其他人溝通有時存在障礙的畢業(yè)生去往一線、二線城市發(fā)展的比例為42.4%,與其他人溝通無障礙的畢業(yè)生去往一線、二線城市發(fā)展的比例為37.7%??梢姕贤ū磉_(dá)能力強(qiáng)的畢業(yè)生更傾向于去經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)。

        2.5 問題解決能力對就業(yè)地選擇的影響

        應(yīng)屆畢業(yè)生問題解決能力對就業(yè)地選擇有顯著性影響(P=0.018<0.05),如表5所示,這說明問題解決能力是影響應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)地選擇的因素之一。選擇獨立解決(66.2%)、向他人求助(71.3%)和合作完成(79.6%)的學(xué)生去往一線、二線、三線城市就業(yè)的比例明顯高于選擇放棄的學(xué)生去往一線、二線、三線城市就業(yè)的比例(33.3%)。

        3 討論

        3.1 領(lǐng)導(dǎo)和溝通表達(dá)能力影響畢業(yè)生就業(yè)地選擇

        地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不僅要依靠優(yōu)秀人才的專業(yè)技術(shù),領(lǐng)導(dǎo)能力同樣至關(guān)重要。大學(xué)期間擔(dān)任學(xué)生工作的同學(xué),往往自信心更強(qiáng),更容易獲得用人單位的認(rèn)可,就業(yè)選擇機(jī)會更多,為尋求更廣闊的發(fā)展空間,大部分人選擇去往經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的地區(qū)。而溝通表達(dá)能力同樣可以為畢業(yè)生贏得更多的面試和被錄用機(jī)會。因此,良好的領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通表達(dá)能力對于大學(xué)生就業(yè)地選擇有著重要影響。

        3.2 問題解決能力影響畢業(yè)生就業(yè)地選擇

        問題解決能力是大學(xué)生必不可少的一種能力,尤其是在就業(yè)初期一定會面臨很多問題,懂得與他人合作和擁有獨立解決能力的同學(xué)更容易達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。較強(qiáng)環(huán)境適應(yīng)能力的人在就業(yè)時更容易接受去往大的城市發(fā)展,而環(huán)境適應(yīng)能力較弱的同學(xué)由于較為恐懼陌生環(huán)境,而偏向于選擇較小城市發(fā)展。

        3.3 學(xué)習(xí)成績對畢業(yè)生就業(yè)地選擇影響不顯著

        在大學(xué)中,學(xué)習(xí)成績不完全等于學(xué)習(xí)能力。用人單位都希望招聘到的人才可以迅速上崗,或經(jīng)過較短的培訓(xùn)就能獨當(dāng)一面,但部分大學(xué)生存在高知識儲備,低實踐技能的現(xiàn)象,這并不是企業(yè)想要看到的。因此,學(xué)習(xí)成績對就業(yè)地選擇并未產(chǎn)生顯著影響。

        參考文獻(xiàn)

        [1] 智研咨詢.2017—2023年中國教育培訓(xùn)市場分析預(yù)測及投資方向研究報告[R].北京:智研咨詢,2017.

        [2] 孔高文,劉莎莎,孔東民.我們?yōu)楹坞x開故鄉(xiāng)?家庭社會資本、性別、能力與畢業(yè)生就業(yè)選擇[J].經(jīng)濟(jì)學(xué),2017,16(2).

        [3] 鄭倩雯,汪莎莎,王晨,等.醫(yī)學(xué)生基層就業(yè)意向影響因素研究[J].中國農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)管理,2016,36(3).

        ①基金項目:吉林省教育廳“十三五”社會科學(xué)研究項目(JJKH20170425SK);吉林省高等教育教學(xué)研究重點課題(20171207);吉林醫(yī)藥學(xué)院教學(xué)研究課題(jy2017xy19)。

        作者簡介:付非(1984-),女,吉林吉林人,博士研究生,講師,主要從事醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)管理方面的研究。

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