《科學(xué)教育與博物館》（Science Education and Museums）是一本基于自然科學(xué)類博物館開展科學(xué)教育理論研究與實(shí)踐探索的學(xué)術(shù)性、綜合性雙月刊（）。本刊著力反映高等院校、自然科學(xué)類博物館行業(yè)有關(guān)科學(xué)教育、科學(xué)文化與傳播以及博物館學(xué)領(lǐng)域的研究成果，旨在加強(qiáng)我國(guó)自然科學(xué)類博物館在運(yùn)營(yíng)管理、收藏研究、展示教育、公眾服務(wù)等方面的業(yè)務(wù)水平，提升博物館人才隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)及綜合能力，以推動(dòng)全行業(yè)整體發(fā)展，更好地向全社會(huì)提供高水平的展覽教育服務(wù)。

為將本刊辦成國(guó)內(nèi)一流并具有國(guó)際影響力的高水平學(xué)術(shù)期刊，現(xiàn)熱忱歡迎國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者、高校師生、博物館同仁和從事博物館相關(guān)產(chǎn)業(yè)的從業(yè)者惠賜最新研究成果，共同參與學(xué)術(shù)交流和探討。同時(shí)，為保證學(xué)術(shù)質(zhì)量與品位，體現(xiàn)選稿的公正性與透明度，本刊堅(jiān)持學(xué)術(shù)規(guī)范，來(lái)稿按“雙盲審”制度進(jìn)行審查，由主編或編委會(huì)討論決定采用與否。因本刊人手有限，來(lái)稿不一一回復(fù)，稿件如兩期未采用，作者可自行處理。

一、欄目設(shè)置

專題論壇（Feature）

由編輯部撰寫導(dǎo)讀，隆重推出的一組觀點(diǎn)新穎且功底扎實(shí)的重要文章。

高層論點(diǎn)（Expert Views）

對(duì)國(guó)家相關(guān)政策、行業(yè)規(guī)劃的分析解讀，對(duì)業(yè)界前沿問(wèn)題的理論探討和深度論述等。

專家講堂（Lecture）

對(duì)國(guó)內(nèi)外博物館學(xué)和科學(xué)文化、科學(xué)教育領(lǐng)域近期講座、培訓(xùn)講稿的內(nèi)容整理，為各位專家、學(xué)者提供一個(gè)暢所欲言的平臺(tái)。

綜述與述評(píng)（Reviews & Comments）

對(duì)自然科學(xué)博物館功能發(fā)揮和持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)的各類問(wèn)題的探討、交流與爭(zhēng)鳴。

研究論文 （Research）

相關(guān)專業(yè)研究論文或?qū)ｎ}考察調(diào)研報(bào)告，要求符合規(guī)范、論點(diǎn)清晰、觀點(diǎn)鮮明、論述充分、事實(shí)或數(shù)據(jù)翔實(shí)、分析深入。

展項(xiàng)研發(fā)（Exhibit Research and Development）

介紹博物館、會(huì)展企業(yè)及相關(guān)科研人員圍繞展項(xiàng)所做的研究與開發(fā)工作，重點(diǎn)關(guān)注創(chuàng)新理念和科技成果的應(yīng)用。

科學(xué)文化與傳播（Scientific Culture & Communication）

探索科學(xué)研究、科學(xué)政策、文化思潮在科學(xué)傳播中的表現(xiàn)，從而為闡明科學(xué)文化的形成奠定堅(jiān)實(shí)的社會(huì)基礎(chǔ)。

實(shí)踐探索 （Case Study）

對(duì)博物館研究、收藏、展示、教育、管理等工作實(shí)踐和業(yè)務(wù)項(xiàng)目的總結(jié)歸納、案例評(píng)析和理性思考。

觀察筆記（Observer）

對(duì)國(guó)外特色博物館的介紹，突出其對(duì)國(guó)內(nèi)的啟迪與借鑒。

書評(píng)·書訊（Books）

對(duì)博物館及科學(xué)教育相關(guān)書籍的推介和評(píng)論。

動(dòng)態(tài)信息（Information）

國(guó)內(nèi)外博物館及相關(guān)行業(yè)動(dòng)態(tài)、會(huì)議信息等。

二、稿件體例

1.文章標(biāo)題：中、英文，一般不超過(guò)20個(gè)字，必要時(shí)可加副標(biāo)題。

2.作者姓名、工作單位：中、英文，題目下面附上作者姓名，姓名下面寫單位及部門名稱，不同單位的多位作者應(yīng)以序號(hào)分別列出上述信息。

3.摘要：中、英文，100～300字為宜。

4.關(guān)鍵詞：中、英文，3～5個(gè)，以分號(hào)相隔。

5.正文標(biāo)題：內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了，層次不宜過(guò)多，層次序號(hào)為1、1.1、1.1.1，層次少時(shí)可依次選序號(hào)。

6.正文文字：文章長(zhǎng)短自定（建議以5 000～10 000字為佳），版式采用A4紙張，正文字體為五號(hào)宋體。

7.數(shù)字用法：凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時(shí)刻、各種記數(shù)與計(jì)量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字；農(nóng)歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語(yǔ)素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語(yǔ)、縮略語(yǔ)、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語(yǔ)等用漢字?jǐn)?shù)字。

8.圖表：使用圖、表應(yīng)簡(jiǎn)潔明了；圖、表均采用黑色線條，分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號(hào)，附簡(jiǎn)明表題（表上）、圖題（圖下）文字性說(shuō)明；圖、表應(yīng)注明資料來(lái)源，在正文中明確安插位置并以電子文檔形式另附；圖、表應(yīng)盡量保證較高清晰度，符合排版印刷要求。

9.參考文獻(xiàn)：請(qǐng)依據(jù)GB/T 7714—2015《信息與文獻(xiàn) 參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》。按文獻(xiàn)出版先后次序附于文后，其序號(hào)為[1][2][3]……，文字與標(biāo)點(diǎn)應(yīng)與正文格式相一致。各類參考文獻(xiàn)條目的編排格式示例如下：

A 圖書

[1]甄朔南.甄朔南博物館學(xué)文集[M].北京：中國(guó)大百科全書出版社，2004.

B 論文集、會(huì)議錄

[2]ROSENTHALL E M. Proceedings of the Fifth Canadian Mathematical Congress， University of Montreal， 1961[C]. Toronto：University Of Toronto Press， 1963.

C 科技報(bào)告

[3]World Health Organization. Factors regulating the immune response：report of WHO Scientific Group[R]. Geneva：WHO， 1970.

D 學(xué)位論文

[4]張志祥.間斷動(dòng)力系統(tǒng)的隨機(jī)擾動(dòng)及其在守恒律方程中的應(yīng)用[D].北京：北京大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院，1998.

E 期刊

[5]劉武，鄭良，姜礎(chǔ).元謀古猿牙齒測(cè)量數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析及其在分類研究上的意義[J].科學(xué)通報(bào)，1999，44（23）：2481-2488.

F 報(bào)紙文章

[6]談家楨.下大決心推進(jìn)教育創(chuàng)新[N].文匯報(bào)，2002-11-20（5）.

三、其他事項(xiàng)

1.獲得國(guó)家科研基金資助和省部級(jí)科研項(xiàng)目的文章請(qǐng)注明基金項(xiàng)目名稱及編號(hào)，按項(xiàng)目證明文字材料標(biāo)示清楚，附于文后。

2.文后需附上作者簡(jiǎn)介：第一作者姓名（出生年—）、性別、現(xiàn)供職單位全稱和職稱、學(xué)位、研究方向，以及通訊地址、郵政編碼、電子郵箱、電話等聯(lián)絡(luò)聯(lián)系方式。

3.譯稿請(qǐng)事先征得翻譯版權(quán)并在文后予以說(shuō)明，如隱瞞情況出現(xiàn)版權(quán)爭(zhēng)議，責(zé)任由譯作者自負(fù)。

4.請(qǐng)勿一稿多投。

上?！犊茖W(xué)教育與博物館》雜志社

通訊地址：上海市浦東新區(qū)世紀(jì)大道2000號(hào)

上?？萍拣^2號(hào)樓225室

郵政編碼：200127

投稿入口：http：//sciedumuseum.chinajournal.net.cn

電子郵箱：sciedumuseum@sina.com

聯(lián)系電話：021-68543017

征稿選題參考（包括但不限于）：

新博物館學(xué)運(yùn)動(dòng)的理念和實(shí)踐

博物館倫理研究與推介

博物館情景下的技術(shù)介入

博物館的社會(huì)介入

博物館集群化研究

博物館觀眾學(xué)習(xí)研究

博物學(xué)教育實(shí)踐研究

中小博物館和民營(yíng)博物館的可持續(xù)發(fā)展

館校結(jié)合高層次科普專門人才培養(yǎng)模式研究

智慧博物館及其評(píng)價(jià)指標(biāo)體系

移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的博物館新媒體運(yùn)營(yíng)與服務(wù)

精品陳列展覽的案例剖析

自然科學(xué)博物館的博物學(xué)傳統(tǒng)與博物學(xué)當(dāng)代復(fù)興

國(guó)內(nèi)外科學(xué)教育革新發(fā)展及研究的動(dòng)態(tài)與趨勢(shì)

科學(xué)教育中的歷史、哲學(xué)、社會(huì)、文化與性別議題

非正式環(huán)境中的科學(xué)教育與終身科學(xué)教育