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        籃球運(yùn)動專項體能訓(xùn)練重要性的研究

        2018-09-10 12:12:32唐藝
        體育風(fēng)尚 2018年6期
        關(guān)鍵詞:素質(zhì)

        唐藝

        隨著當(dāng)今世界籃球技戰(zhàn)術(shù)水平的逐漸提高,比賽的激烈程度大大加強(qiáng),體能水平在比賽中起到的作用日益受到大家關(guān)注?;@球是一項高強(qiáng)度、多間歇、持續(xù)時間較長的項目,多次反復(fù)的快速運(yùn)動要求運(yùn)動員具有較強(qiáng)的專項體能素質(zhì)。體能的下降必然導(dǎo)致技術(shù)發(fā)揮失常、攻守轉(zhuǎn)換速率變慢、失誤增多等一系列問題。因此,重視體能在籃球比賽中的重要性,加強(qiáng)籃球?qū)m楏w能訓(xùn)練的研究,將體能訓(xùn)練納入運(yùn)動員系統(tǒng)訓(xùn)練的工作中是當(dāng)前提高我國籃球水平的關(guān)鍵措施。本文通過參考文獻(xiàn),查閱大部分的相關(guān)資料,走訪部分籃球?qū)I(yè)教師和同學(xué),分析現(xiàn)有的訓(xùn)練狀況,提出籃球?qū)m楏w能訓(xùn)練的一點(diǎn)建議。

        一、分析與討論

        (一)籃球?qū)m楏w能特征的分析

        現(xiàn)階段我們對“體能”一詞的理解主要?dú)w納為:是由人體各器官系統(tǒng)的機(jī)能在肌肉活動中所表現(xiàn)出的能力,它包括身體素質(zhì)(力量、耐力、靈敏、速度、柔韌等)和身體基本活動能力(走、跑、跳、投、擲、攀登、爬越、懸垂和支撐等)兩部分組成。運(yùn)動員的體能是指運(yùn)動員機(jī)體的基本運(yùn)動能力,是運(yùn)動員競技能力的基本構(gòu)成部分。

        運(yùn)動員的專項體能主要是指與專項訓(xùn)練及特殊的比賽任務(wù)緊密聯(lián)系的,運(yùn)動員為完成特定的訓(xùn)練和比賽任務(wù)而必須具備的特殊體能,要求從專項角度對運(yùn)動員的體能的理解。根據(jù)競技體育技能類項群理論研究表明,體能在運(yùn)動員競技能力中居于重要地位,是運(yùn)動員能否在專項運(yùn)動中取得優(yōu)異運(yùn)動成績的關(guān)鍵因素,也是體能訓(xùn)練的主要內(nèi)容,其主要表現(xiàn)如下幾個方面:

        (1)速度素質(zhì)。速度是球類運(yùn)動的靈魂,能否在高速度、高難度、強(qiáng)對抗的運(yùn)動中準(zhǔn)確迅速的完成每一次進(jìn)攻和防守是現(xiàn)代籃球?qū)\(yùn)動員提出的進(jìn)一步要求和發(fā)展趨勢。所以,人體運(yùn)動速度的應(yīng)變性、穩(wěn)定性、隱蔽性、突出性是籃球?qū)m椝俣鹊奶攸c(diǎn)。

        (2)力量素質(zhì)。力量素質(zhì)是籃球運(yùn)動員體能建設(shè)的保障,是技戰(zhàn)術(shù)快速多變的物質(zhì)基礎(chǔ)?,F(xiàn)代籃球運(yùn)動員要求身體各個部位都具備高度發(fā)展的全面力量水平,特別是上肢、腰腹以及踝、膝、腕、手指都應(yīng)該進(jìn)行專門的訓(xùn)練。并達(dá)到整體力量的目的。

        (3)耐力素質(zhì)?;@球運(yùn)動員體能的耐力水平主要取決于功能系統(tǒng)的機(jī)能能力、在比賽中有效的利用機(jī)能潛力的能力、疲勞狀態(tài)下的心理能力和意志品質(zhì)。

        (二)目前我國籃球運(yùn)動體能訓(xùn)練中存在的問題

        (1)對籃球運(yùn)動的競技規(guī)律和特點(diǎn)缺乏認(rèn)識

        任何一個運(yùn)動項目在確定訓(xùn)練原則和選擇訓(xùn)練內(nèi)容時,首先要明確影響比賽成績和運(yùn)動員專項競技能力的決定因素是什么。教練員必須深刻理解自己所從事的運(yùn)動項目特點(diǎn),它是實施正確訓(xùn)練的前提,否則將導(dǎo)致訓(xùn)練效果甚至事半功倍,事與愿違。

        由于人才、信息資源全球化,使各國的技戰(zhàn)術(shù)水平相差無幾,那么,體能訓(xùn)練就成為提高比賽成績的重要手段。而影響體能的諸因素中第一是力量、第二是爆發(fā)力素質(zhì)、第三是耐力素質(zhì)?;@球體能訓(xùn)練必須在速度、力量、對抗性的高強(qiáng)度訓(xùn)練中體現(xiàn),皆在保證運(yùn)動員在激烈的比賽中能合理運(yùn)用攻防技術(shù)并準(zhǔn)確的投籃得分[1]。

        (2)一般體能訓(xùn)練與專項體能訓(xùn)練脫離。按照運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)的劃分,體能訓(xùn)練分為一般體能訓(xùn)練和專項體能訓(xùn)練,我國籃球體能訓(xùn)練存在的不足是一般體能訓(xùn)練過多,專項體能訓(xùn)練過少。一般體能訓(xùn)練是專項體能訓(xùn)練的基礎(chǔ),當(dāng)一般體能達(dá)到一定水平后,就需要進(jìn)行專項體能訓(xùn)練。而我國各級球隊體能訓(xùn)練方式與要求是常年不變,訓(xùn)練沒有針對性,使一般體能無法向?qū)m楏w能過渡[2]。

        (三)籃球運(yùn)動在體能訓(xùn)練過程中應(yīng)該注意的問題

        (1)體能訓(xùn)練應(yīng)該遵循從刺激到適應(yīng)的基本理論。負(fù)荷刺激與機(jī)體適應(yīng)是運(yùn)動員體能提高的機(jī)制。運(yùn)動員應(yīng)努力使自己機(jī)能適應(yīng)所從事專項運(yùn)動的特殊要求,人體機(jī)能系統(tǒng)的適應(yīng)能力越高,則運(yùn)動水平越高,這一適應(yīng)過程的實現(xiàn)是運(yùn)動員長期訓(xùn)練的結(jié)果。[3]所謂的“訓(xùn)練適應(yīng)”是指運(yùn)動員機(jī)體在訓(xùn)練負(fù)荷和外界刺激的作用下,人體器官系統(tǒng)所產(chǎn)生的結(jié)果與機(jī)能改善。

        (2)體能訓(xùn)練應(yīng)該明確以力量訓(xùn)練為基礎(chǔ)和保證。肌肉力量是運(yùn)動的動力源泉,是完成運(yùn)動任務(wù)和和實現(xiàn)運(yùn)動目標(biāo)的前提,日益激烈的現(xiàn)代籃球?qū)怪袑\(yùn)動員的力量素質(zhì)提出了更高的要求。力量素質(zhì)是籃球運(yùn)動員專項對抗能力、專項速度、專項技術(shù)掌握和完善的基礎(chǔ)和保證。現(xiàn)在的訓(xùn)練技術(shù)突飛猛進(jìn),我們的教練員應(yīng)該更加深入的研究和應(yīng)用這些先進(jìn)的方法。

        (3)體能訓(xùn)練應(yīng)該以速度訓(xùn)練為核心內(nèi)容。速度是體能水平最直接的反應(yīng),是籃球運(yùn)動員高質(zhì)量完成功放轉(zhuǎn)換技術(shù)的前提和條件,所以籃球運(yùn)動員體能訓(xùn)練必須提高瞬間的加速度、變速度,要以專項速度為核心設(shè)計,訓(xùn)練時要側(cè)重速度力量、髖、膝、踝關(guān)節(jié)的爆發(fā)力。[4]

        二、結(jié)論

        (一)現(xiàn)代籃球運(yùn)動員體能訓(xùn)練的重要性

        優(yōu)良的體能是充分發(fā)揮籃球技術(shù)的的基礎(chǔ);是運(yùn)動員承受大負(fù)荷、高強(qiáng)度訓(xùn)練和比賽的根本保證。

        籃球作為我們的專項運(yùn)動,更應(yīng)注重體能的培養(yǎng),只有體能發(fā)展了,身體素質(zhì)也就好了,那么籃球技術(shù)也就能隨之更好地掌握了。

        (二)建議

        1.正確把握籃球運(yùn)動項目的競技規(guī)律,根據(jù)籃球?qū)m椥枰牧α克刭|(zhì)、速度素質(zhì)、耐力素質(zhì)進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練。

        2.籃球訓(xùn)練過程中必須根據(jù)籃球運(yùn)動的體能特點(diǎn)安排訓(xùn)練,制定完善的訓(xùn)練計劃。

        3.進(jìn)行體能訓(xùn)練應(yīng)從小學(xué)抓起,讓籃球苗子有一個最佳的培養(yǎng)期。

        參考文獻(xiàn):

        [1]王保成.我國籃球運(yùn)動體能訓(xùn)練中存在的幾個問題[J].北京體育大學(xué)學(xué)報,2002,25(2):34-39.

        [2]王保成.籃球運(yùn)動員體能訓(xùn)練的基本理論與內(nèi)容[J].首都體育學(xué)院,2001(3?).

        [3]徐躍杰,王兵.籃球科學(xué)與訓(xùn)練方法探討[J].武漢體育學(xué)院學(xué)報,2001(3).

        [4]陳小平.對我國體能類項目訓(xùn)練中存在的主要問題探析[J].中國體育科技,2002,38(1):10-13.

        (作者單位:四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院)

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