海默

長期獲得第一名給我?guī)砹颂嗟淖詽M和驕傲，旁人的夸獎(jiǎng)迷住了我的眼睛，原來我早就不是從前那個(gè)為了擺脫貧窮生活、獲得優(yōu)秀教育資源而苦讀不輟、奮力拼搏的人了！

“拼搏春夏秋冬，贏取無悔一生?！边@是我所在的高中張貼在校門口的一幅標(biāo)語，也是這所高中所倡導(dǎo)的“拼搏精神”的體現(xiàn)。正是基于此，學(xué)校每年的一本升學(xué)率都達(dá)到了八成以上，這里成為了全區(qū)每一個(gè)初中生夢寐以求的高中。

我是一個(gè)在農(nóng)村長大的孩子，農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)狀況和城市自然不可同日而語，而且我們從小得到的教育資源也是全區(qū)最差的。我從初二開始意識到這樣的差距，但我沒有辦法改變環(huán)境，只能把希望寄托于學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑乐挥衅疵嘏ψx書，才能有朝一日擺脫貧窮，才能爭取幸福生活，才能享受優(yōu)秀的教育資源。正是在那時(shí)，我養(yǎng)成了刻苦努力的學(xué)習(xí)習(xí)慣。后來，我終于憑借著自己艱苦卓絕的努力如愿以償?shù)剡M(jìn)入了這所重點(diǎn)高中。

我一直認(rèn)為自己是個(gè)沒見過世面的農(nóng)村孩子，在各方面都比其他同學(xué)差。這樣的想法在我剛剛走進(jìn)這所陌生的高中，開始和眾多優(yōu)秀的同學(xué)接觸時(shí)顯得更為明顯。帶著這樣的自卑感，無論是上課，還是晚自習(xí)，甚至是課間，我都默默地坐在我的座位上學(xué)習(xí)，就和初中時(shí)那個(gè)努力的我一樣。很快，第一次月考來了，考試前我并不知道自己的水平，哪怕是考試后我也極度忐忑，總是認(rèn)為自己的分?jǐn)?shù)不會太理想。但令我十分震驚的是，我的總成績竟獲得了班級第一名、年級第一名。直到那一刻，我才開始審視自己，才重新找回初中時(shí)自信的我，才知道我并不比其他人差，甚至比所有人都優(yōu)秀。

隨著時(shí)間的推移，考試一次次地進(jìn)行，在整個(gè)高一的時(shí)間里，我班級第一、年級第一的位置沒有被任何人撼動過。甚至在高一的期末考試時(shí)，我的總分足足比班里第二名的總分高了40分。在這次考試后，我的數(shù)學(xué)老師也就是我的班主任，對我夸贊不已，而且要我在學(xué)期末的家長會上做一個(gè)“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享”。

為了在家長會上進(jìn)行交流，我仔細(xì)總結(jié)著自己的學(xué)習(xí)方法，但是經(jīng)過一番絞盡腦汁的思索后，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)方法和其他人的并沒有什么不同。我在心里盤算著：要是再分享這些方法，顯得我這個(gè)第一名也太沒價(jià)值了。這時(shí)，我的腦海里反復(fù)出現(xiàn)了其他同學(xué)對于我的評價(jià)——我是因?yàn)槁斆鞑拍塬@得第一的。有一次，我從樓道里走過，聽到隔壁班的兩個(gè)女同學(xué)在背后竊竊私語：“他就是年級第一，聽說他家里是農(nóng)村的，能拿到年級第一，他得多聰明??！”

漸漸地，“聰明論”在我的腦海里生根發(fā)芽，我便決定將“聰明”作為本次家長會學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享的主題——我取得好成績是因?yàn)槲也潘济艚荨W(xué)識淵博。那時(shí)的我可真是“聰明”過頭啊——在家長會上引經(jīng)據(jù)典、賣弄學(xué)識，大談自己的思想。

到了高二，我仍舊是不折不扣的第一名。但在取得了長時(shí)間的第一名后，危機(jī)也悄然降臨——第二名和我的分差漸漸縮小到6分；我懶散的聽課狀態(tài)也逐漸顯露。有一個(gè)成語叫“居安思危”，意思是處在安樂的環(huán)境中，要想到危險(xiǎn)的可能性。但往往被勝利和驕傲沖昏頭腦的人，是怎么也想不通居安思危的道理的。

有一次上課，數(shù)學(xué)老師叫起趴在桌子上昏昏欲睡的我：“到黑板上把這道題寫出來?！蔽覒醒笱蟮卣酒鹕韥恚┝艘谎酆诎?，居然是一道如此簡單的題。我三兩下寫出了答案，心里卻有一萬個(gè)不服氣：這么簡單的問題還用得著叫我回答？

伴隨著我驕傲、浮躁的心態(tài)，高二就這樣過去了，很快迎來了高三。高三第一次月考如約而至，但我卻得到了一個(gè)令我大跌眼鏡的名次——34名！這成績像是一盆冷水一樣，一滴不剩地澆在了我的頭上！這是我上高中以來第一次丟掉第一名啊！我沒有想到自己竟能差到這樣的程度！這明晃晃的數(shù)字簡直就是我的恥辱！

成績出來后，我的數(shù)學(xué)老師很快找到了我，切合時(shí)宜地點(diǎn)醒了沉醉在“聰明論”中的我。我才意識到原來上一次數(shù)學(xué)老師叫我回答簡單的題目是為了讓我及時(shí)驚醒啊！我又仔細(xì)回想了剛剛過去的暑假——整日被電腦游戲充斥著。如果算上高三開學(xué)的一個(gè)月里被盲目自滿耽誤的時(shí)光，我已經(jīng)足足有三個(gè)月沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)了；若是往更遠(yuǎn)處回想，我的成績便是從“聰明論”剛剛在我的腦海里埋下種子時(shí)就已經(jīng)停滯不前了。長期獲得第一名給我?guī)砹颂嗟淖詽M和驕傲，旁人的夸獎(jiǎng)迷住了我的眼睛，原來我早就不是從前那個(gè)為了擺脫貧窮生活、獲得優(yōu)秀教育資源而苦讀不輟、奮力拼搏的人了！

幸好，這才是高三伊始，留給我改變的時(shí)間仍舊充足。于是，我決定用百倍的努力重塑曾經(jīng)的自己。

我為自己定下了重回第一名的目標(biāo)，每天堅(jiān)持5點(diǎn)起床背誦英語單詞、語文課文，除去認(rèn)真聽課以外，我還像以前一樣充分利用課間、吃飯等一切零碎時(shí)間學(xué)習(xí)。通過這樣的努力，再加上我之前堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在高三的第二次月考中我終于重新回到了第一名。這次考試后，我給班主任發(fā)了一條信息——我再也不會丟掉第一名了！

現(xiàn)在，我坐在這所我夢寐以求的大學(xué)的自習(xí)室里，高中的一幕幕鮮活地浮現(xiàn)在眼前。曾經(jīng)的起起伏伏都是我寶貴的財(cái)富，它們像鎧甲一樣塑造起更強(qiáng)大的我。如果讓我再一次在家長會上做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享，我一定會告訴所有人——樹立起人生目標(biāo)，不要驕傲自滿，腳踏實(shí)地地為之努力拼搏！