云天明 趙覺(jué)埕 王會(huì)聰

通常情況下，貧困學(xué)生很難成功申請(qǐng)到好的私立學(xué)校。即使受政策照顧，這些好學(xué)校也會(huì)千方百計(jì)再設(shè)門檻將這些學(xué)生排除在外。最終入學(xué)的孩子，也會(huì)因出身不好在學(xué)校受到歧視。

今年4月，反映教育公平問(wèn)題的印度電影《起跑線》在中國(guó)上映，不少國(guó)內(nèi)觀眾對(duì)電影里呈現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)感同身受，并感嘆“印度升學(xué)壓力一點(diǎn)兒都不比中國(guó)小”。

《起跑線》在中國(guó)收獲如潮的好評(píng)，但其一年前在印度上映時(shí)卻反響平平?？峙?，這部輕喜劇讓現(xiàn)實(shí)中的印度家長(zhǎng)與學(xué)生笑不出來(lái)，畢竟，他們面對(duì)的是“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”的殘酷競(jìng)爭(zhēng)。重壓之下，考生作弊成為印度社會(huì)的“痼疾”。每年一到該國(guó)的考試季，國(guó)際輿論場(chǎng)上便充斥著各種相關(guān)消息，往年考生親友冒險(xiǎn)攀爬墻壁幫助作弊、為防止作弊讓全體學(xué)生“裸考上陣”等令人啼笑皆非的新聞圖片也會(huì)再度熱傳。這背后，是印度家庭“不升學(xué)就沒(méi)有出路”的執(zhí)念。

然而在現(xiàn)實(shí)中，究竟有多少印度人能通過(guò)知識(shí)改變命運(yùn)呢？

學(xué)業(yè)壓力大，凌晨4時(shí)起床“跨邦”上學(xué)

3月下旬是印度學(xué)生的“中考季”。在那之前，酷愛(ài)健身的阿迪婭已經(jīng)很久沒(méi)有出現(xiàn)在小區(qū)俱樂(lè)部。對(duì)于一名印度十年級(jí)女學(xué)生來(lái)說(shuō)，為了至關(guān)重要的“中考”閉關(guān)幾個(gè)月是必須的。

3月28日開考當(dāng)夭凌晨，印度中等教育中央委員會(huì)主席收到數(shù)學(xué)考題遭泄露的舉報(bào)郵件。盡管如此，那天的考試沒(méi)有被取消或推遲。只是泄題風(fēng)波遭曝光后，印度相關(guān)教育部門才決定于4月底重考。

考試弊案反映印度的教育投入不夠、正規(guī)教育資源的缺失，多數(shù)公立學(xué)校的師資和教育水準(zhǔn)都不達(dá)標(biāo)。2017年的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)顯示，印度首都圈公立學(xué)校三年級(jí)的學(xué)生中近1/3無(wú)法正確完成100以內(nèi)的加減法，2/3的學(xué)生不能完成基本的英語(yǔ)交流。這一現(xiàn)實(shí)逼迫學(xué)生家長(zhǎng)選擇課外教育來(lái)彌補(bǔ)學(xué)生的課堂知識(shí)。不然跟不上進(jìn)度，考試中不少題也只有在補(bǔ)習(xí)班才能講到。

阿迪婭家境寬裕，按說(shuō)沒(méi)有必要“擠著進(jìn)”印度大學(xué)，是她的父親堅(jiān)持要求她在印度式學(xué)業(yè)壓力中長(zhǎng)大，這樣才能更有社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。在阿迪婭的同學(xué)中，有凌晨4時(shí)就從別的邦出發(fā)來(lái)上學(xué)的，因?yàn)椤霸谒麄兗亦l(xiāng)上學(xué)可能永遠(yuǎn)無(wú)法考上大學(xué)”。

對(duì)印度貧困階層、表列種姓（俗稱“賤民”）、落后種姓群體來(lái)說(shuō)，教育確實(shí)是為數(shù)不多能夠?qū)崿F(xiàn)階層上升的途徑，起碼能在經(jīng)濟(jì)層面有所改變。如果沒(méi)有接受過(guò)高等教育，那么印度人從農(nóng)村到城市依然只能從事最底層的工作，經(jīng)濟(jì)狀況不會(huì)有太大改變；如果大學(xué)畢業(yè)后找到不錯(cuò)的工作，能把家族都帶到大城市里生活，那么這也算改變了社會(huì)階層。相比之下，通過(guò)創(chuàng)業(yè)等其他途徑“改變命運(yùn)”十分困難，因?yàn)榉N姓制度最根本的特點(diǎn)就是特定種姓從事特定職業(yè)。

知識(shí)改變命運(yùn)的“標(biāo)準(zhǔn)模板”

然而，與“改變命運(yùn)”的渴望對(duì)應(yīng)的是殘酷的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)與就業(yè)壓力。英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》稱，印度名校的錄取率相當(dāng)于牛津和劍橋大學(xué)錄取率的1/10。一般印度高等院校的學(xué)術(shù)水平不足，普通專業(yè)的畢業(yè)生入職薪酬只有每月1500元人民幣左右，這與在新德里開摩的司機(jī)的收入差不多。如此現(xiàn)實(shí)之下，考上印度理工學(xué)院這樣的頂尖學(xué)府是“知識(shí)改變命運(yùn)”的標(biāo)準(zhǔn)模板。

在印度有一種說(shuō)法，“考不上印度理工學(xué)院的才去考麻省理工學(xué)院”。在最近一次印度大學(xué)排名中，該學(xué)院各地分校占據(jù)前5名中的4位?？忌坏┍辉撔Ｗ顭衢T的專業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)和電子工程錄取，那么從入學(xué)開始就被世界大IT公司盯上，畢業(yè)后的工資是普通院校畢業(yè)生的20倍多。不過(guò)，印度理工學(xué)院的招生比例只有2%。

在印度學(xué)生眼中，考上印度理工學(xué)院是一種近乎神話般的追求，為此而戰(zhàn)的學(xué)生大多都被描繪成一天只睡兩三個(gè)小時(shí)、咖啡喝到流鼻血的怪獸。在孟買大學(xué)就讀商科的阿布爾說(shuō)，他有高中同學(xué)因?yàn)閭淇歼@個(gè)學(xué)校而把眼睛累瞎了。

那么，什么人才能考上？印度理工學(xué)院的學(xué)生以中產(chǎn)及偏低收入家庭的孩子居多。過(guò)于貧寒的家庭很少，因?yàn)樗麄兒茈y支付得起補(bǔ)習(xí)班費(fèi)用。目前印度理工學(xué)院復(fù)試補(bǔ)習(xí)班的市場(chǎng)基本價(jià)格已近3萬(wàn)元人民幣。而來(lái)自富裕階層家庭的學(xué)生也很少，因?yàn)樗麄兒苌儆心苋绱顺钥嗟摹?/p>

然而，通過(guò)考試改變?nèi)松壽E的印度人鳳毛麟角。據(jù)統(tǒng)計(jì)，印度每年約有1700萬(wàn)人進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng)，但新增就業(yè)崗位只有550萬(wàn)個(gè)。阿布爾說(shuō)：“印度政府提供的工作崗位很少，公務(wù)員考試或許比印度理工學(xué)院的招生考試還難?！比ツ辏襟w爆出印度某邦招聘機(jī)關(guān)雜務(wù)人員30名，主要工作就是沏茶倒水，但網(wǎng)上報(bào)名人數(shù)過(guò)萬(wàn)，其中不乏碩士甚至博士學(xué)位畢業(yè)生。

除了政府機(jī)關(guān)，印度多數(shù)大型企事業(yè)單位也仍保有計(jì)劃經(jīng)濟(jì)大鍋飯的遺風(fēng)，老員工占據(jù)多數(shù)重要崗位并因?yàn)楦鞣N原因很難被清退，至今不少單位奉行“一人在崗、全家福利”的老政策，即所在單位人員的醫(yī)療、保險(xiǎn)、養(yǎng)老均涵蓋該人員家屬及子女。

比較而言，電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)、物流等新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的中小型企業(yè)在人員構(gòu)成上較為靈活。

社會(huì)流動(dòng)性差，從上學(xué)開始就要“拼爹”

雖然“知識(shí)改變命運(yùn)”并非不可能，但印度的階層固化仍然嚴(yán)重，貧富差距明顯，社會(huì)流動(dòng)性也較差。

印度人從上學(xué)開始就要“拼爹”?？疾旒议L(zhǎng)背景是好學(xué)校招生時(shí)的常規(guī)做法，比如要求父母是雙職工、會(huì)說(shuō)外語(yǔ)、有特長(zhǎng)，甚至考察是否抽煙。

通常情況下，貧困學(xué)生很難成功申請(qǐng)到好的私立學(xué)校。即使受政策照顧（印度要求學(xué)校應(yīng)為“弱勢(shì)群體”預(yù)留一定比例的位置），這些好學(xué)校也會(huì)千方百計(jì)再設(shè)門檻將這些學(xué)生排除在外。最終入學(xué)的孩子，也會(huì)因出身不好在學(xué)校受到歧視。

找工作同樣如此。如果你來(lái)自“正確”的階層，那么總會(huì)有一份良好的工作正在等你；如果你來(lái)自更貧窮的背景，那么將大學(xué)學(xué)位變?yōu)楹霉ぷ鞯目赡苄跃蜁?huì)變小。

在印度，最難突破的是伴隨終生的種姓桎梏。英國(guó)曼徹斯特大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授庫(kù)納爾·森2016年撰文稱，“表列種姓”的社會(huì)流動(dòng)性極低，在父親從事“最低等級(jí)”工作（建筑工和其他體力工作）的兒子中，僅11%能從事“最高等級(jí)”的工作，即文員或者專業(yè)人士；而高種姓群體中的該比例高達(dá)25%。

為突破種姓束縛，有人通過(guò)教育途徑到新城市獲得高技能崗位，然后更改姓名以提升種姓。

雖然印度社會(huì)的傳統(tǒng)根基深厚，但現(xiàn)在正處于加速變革中。印度中產(chǎn)階層正不斷壯大，其中最主要的組成部分必然是有知識(shí)有文化的一代人。對(duì)于整個(gè)國(guó)家而言，這些人的命運(yùn)轉(zhuǎn)變意義重大，因?yàn)樗碇粋€(gè)更加公平的社會(huì)即將到來(lái)。

摘編自《環(huán)球時(shí)報(bào)》2018年5月23日