尹丹 敖想 Yin Dan Ao Xiang

1之空間展廳圖片攝影：陳源

敖想（以下簡稱“敖”）：今年美術學系的畢業(yè)展覽總體受到外界的好評，其中有一個重要原因，就是“之空間”的成立，讓美術學系有一個獨立、獨特的展示平臺，您能簡要介紹一下“之空間”嗎？

尹丹（以下簡稱“尹”）：“之空間”位于四川美術學院大學城校區(qū)的虎溪公社內(nèi)，是由本校美術學系管理、運營的藝術空間。承載著教學實踐、藝術展覽、視聽活動、學術研討等多種功能。作為一個在學術界頗具影響力的理論系科，美術學系旨在使其扮演起展示空間與學術平臺的雙重角色，將學術性、批評立場貫穿于各種活動之中。本著寧缺毋濫的原則，“之空間”將不斷地推出高質(zhì)量的藝術、學術活動。

敖：請您介紹一下今年四川美術學院美術學系畢業(yè)展的情況。總體有沒有達到您心中預先所設想的？

尹：美術學系今年成立了“之空間”，相比往年，我們開始有一個可以專門呈現(xiàn)的平臺，所以今年對畢業(yè)展覽的要求更高。留給我們的時間非常短，但我們?nèi)匀幌Ｍ尸F(xiàn)出一個質(zhì)量頗高的展覽出來。要做出一個好的展覽是很難的，在開展前最后一周里，我、何老師（何桂彥）、韋宇紅老師以及幾位班委同學等每天都在“之空間”里面，付出了很多心血。

從最終呈現(xiàn)的效果來看，應該說還是比較令人滿意的。而且據(jù)我從朋友們那里聽到的反饋來講，大家對今年美術學系畢業(yè)展的評價是非常高。我聽到的很多設計圈的朋友，純藝圈朋友，也包括一些圈外的朋友，他們非常驚訝：美術學系能夠做出如此質(zhì)量的展覽。當然這個過程中，也有很多問題。首先是時間比較緊促，到最后，還是有很多細節(jié)我是不滿意的，但是沒有辦法，在有限的時間內(nèi)，讓本系的學生首次改變往年的畢業(yè)展呈現(xiàn)方式，整個過程是比較緊張的。第二個是，在這個展覽中，我看到了一些問題：對于美術學系的同學，他們動手的愿望很低，動手能力也不是很強。第三個不太滿意的地方是，還是有少量同學不太投入，對展覽熱情不高?？傮w上來講，還是令人滿意的，盡管還存在一些令我不太滿意的地方。

敖：美術學系的畢業(yè)展覽和其他造型、設計、影視等類別的院系展覽，有些什么區(qū)別？根據(jù)本次展覽的情況，有裝置、有平面等豐富的類型，外界一些也會對美術學系的以學術型為主的展覽產(chǎn)生誤讀，您怎么看待這個問題。

尹：首先我們系，的確是沒有畢業(yè)作品要求的，因為我們系本來就是一個學術系科，所以“畢業(yè)作品”實際上就是我們的畢業(yè)論文，這一點是必須明確的。因此不能以“創(chuàng)作”的標準來評判我們系同學呈現(xiàn)出的東西，這一點是不合適也是不合理的，也是沒有這個要求的。但是我們會對展廳的總體效果、視覺氛圍、學術定位是有所要求的。我們有一個專業(yè)：藝術策劃與管理，這個專業(yè)著重于對展覽的學術線索的梳理，同樣也強調(diào)動手能力。但是這個動手能力不是做作品的動手能力，它是歸納、整合展品、將其最終呈現(xiàn)在展覽中的動手能力。所以我們系和其他系做展覽的訴求是不一樣的，我們的訴求不是落實在作品本身，而是落實在對展覽學術線索的梳理上，以整體的展覽效果呈現(xiàn)上。由此，你所提到的上述誤讀，在美術學院這樣的語境中，的確是容易出現(xiàn)的。

敖：美術學系主要以論文為基礎，在這個展覽中，您覺得老師、同學遇到的最棘手的問題是什么？

尹：最棘手的問題還是剛才說到的：同學們動手能力的問題，大家這樣的意識不夠強烈。比如說像藝術管理這個專業(yè)的同學們，考慮到其專業(yè)特性，我們對其要求是比較高的。他們做了幾十個木盒子，分配給每一個個體，自己動手，呈現(xiàn)這幾年學習的感受或者印象最深的事情。這個專業(yè)同學們最終呈現(xiàn)出來的整體感覺是不錯的，但具體涉及到個體呈現(xiàn)，還是不太讓人滿意，有些同學的動手能力確實有些弱，也缺乏一種“動手”的投入感。

2之空間展廳圖片攝影：陳源

敖：那今年美術學系的展覽最想要體現(xiàn)的地方是什么？

尹：我們最想體現(xiàn)的有三個訴求，一個是希望通過這個展覽傳達出一種人文的、學術的氛圍，我們的“大師墻”是這次展覽最引人注目的地方，以一面墻來展現(xiàn)歷史上著名的學者、藝術家、批評家、思想家的肖像，更多的是想讓同學們仰望他們，這些人就在我們面前。第二個訴求是希望給大家呈現(xiàn)一些可以直觀感知的東西，可以為同學們畢業(yè)多年后提供回憶的一些途徑、一些符號，因為我們的回憶需要一些物象來喚起。一旦有了可以感知的東西，我們就容易確切地回憶起同學四年的情誼點滴瞬間。第三個訴求就是我在前言中提到的問題，我希望同學們畢業(yè)了以后可以有一種人文底線，這是我作為一個普通老師一直以來想對同學的說的話。社會其實是很多樣的，有很多污濁的東西，所以很擔心同學進入社會以后變成我們不認識的樣子。進入社會以后，有的話、有的事情、有的現(xiàn)象你很難依靠自己的力量去改變它，但有些話我們可以不說，有些事情我們可以不做。這一點就是我一直想說的，一定要有一個人文的底線，拒絕成為一個庸俗的市儈的人。這是這次展覽的三個訴求。

敖：藝術學院的畢業(yè)展和市場走得越來越近，幾乎已經(jīng)變成一大個藝術大市場，您怎樣看待這個現(xiàn)象。

尹：一方面我們特別需要市場，另一方面我們不能被市場所束縛。就像美國的保羅曼曾說的一句著名的話：前衛(wèi)藝術與市場的關系就像是貓和拴在尾巴上的易拉罐的關系，他說的雖然是前衛(wèi)藝術，但可以轉(zhuǎn)換過來理解，創(chuàng)作和市場的關系，無論從客觀來講，還是從我們的訴求來講，都需要保持一種若即若離的關系。一方面藝術市場供養(yǎng)著藝術家，另一方面藝術家必須對市場保持著警惕性，避免完全被其異化。從現(xiàn)實層面來講，藝術創(chuàng)作的確是不可能離開市場的——我們研究藝術社會學，所謂的藝術創(chuàng)作都是需要供養(yǎng)的，比如說中世紀的創(chuàng)作主要依靠教會的供養(yǎng)，文藝復興的創(chuàng)作依靠教會、貴族以及資本家的供養(yǎng)，17世紀荷蘭小畫派面臨的是更加廣闊的藝術供養(yǎng)，他不是像中世紀、文藝復興那樣一對一的供養(yǎng)關系。為什么說從17世紀的藝術市場開始為前衛(wèi)藝術的創(chuàng)作提供了土壤呢，因為它面臨的是一種未知的消費群體，這個時候藝術家的主觀能動性更大，這才孕育了后來的前衛(wèi)藝術，如果永遠是一對一的供養(yǎng)關系，其實很難孕育出前衛(wèi)藝術——一方面我們渴望市場，另一方面我們也懼怕市場。沒有市場，我們的藝術創(chuàng)作是很難推進的，所有的藝術家不可能完全都依靠體制供養(yǎng)，只有在市場繁榮的情況下或者是市場容納自由創(chuàng)作的情況下，才能提供孕育前衛(wèi)藝術的土壤。

敖：在學院庇護下的藝術市場與藝術創(chuàng)作呈現(xiàn)什么樣的關系？能否請您解釋一下。

尹：我大概看了一下這個畢業(yè)展，但還沒有全部看完，但從總體上看，我們的畢業(yè)展，好像沒有前幾年這么活躍，這是我的總體印象。當然這里面有一個眾所周知的原因，就是藝術市場的衰退。雖然我們是一個院校的畢業(yè)展，但不可否認，藝術作品的創(chuàng)作從來就沒辦法割斷它與藝術市場的關系，而且我們同學越來越早的進入到藝術市場的體系之中。在中國有兩種贊助方式，一種是體制內(nèi)的贊助，一種是依靠市場，但體制內(nèi)對藝術的贊助必然是有限的，更多的是依靠市場。2008年以來，藝術市場一陣火熱之后，到現(xiàn)在剛好是10年的時間，今年藝術市場好像是有點回暖，但總體而言，藝術市場還是處于一個非常疲軟的時期，我看來，藝術創(chuàng)作可能從總體而言沒有幾年前、甚至十幾年前活躍，讓人特別眼前一亮的作品總體上來講是比較少的，這是我們必須承認的。但我要說句實話，我每年都會去看一些主要美院的畢業(yè)展，尤其是各大美院的畢業(yè)展，盡管如此，我作為一個川美人還是很驕傲的，我們的創(chuàng)作在全國來看還是很出色的。這樣的判斷也不是我一個人的判斷，而是很多同行的判斷，大家仍然認為，四川美院的創(chuàng)作是非常好的。這個時期創(chuàng)作上的低潮，當然辯證地來看也是一個好事，因為10年前的藝術市場現(xiàn)在看來實在是太浮躁了，浮躁表現(xiàn)在創(chuàng)作基本上是跟著市場走。所以，前幾年對圖像繪畫、卡通繪畫的批評，倒不是卡通繪畫、圖像繪畫自身有什么問題，主要是在于對潮流化的批評。這幾年的創(chuàng)作看起來是冷了一點，但辯證地看也不一定是個壞事。

敖：那在您看來，對于四川美術學院的青年藝術家的創(chuàng)作，您要給予他們什么樣的箴言。

尹：青年藝術家最應該警惕的就是潮流化的傾向。本科這幾年，對青年藝術家是最關鍵的幾年，一旦他形成某一種習慣的圖式以后，在很長一段時間內(nèi)，將很難擺脫這個模式對他的束縛。當年那批畫卡通的青年藝術家們，現(xiàn)在還是很難轉(zhuǎn)型。這幾年在四川美院非常常見的，帶有裝飾性的硬邊抽象——比如說畫花布格子，或者用直線有意識的畫各種空間關系，變著各種花樣地畫，但其實是受到市場推動的偽抽象，帶有裝飾性的偽抽象——還有就是這幾年出現(xiàn)很多對東歐、對東德的一批當代繪畫（如新萊比錫畫派、羅馬尼亞的雷尼·艾德里安，這個問題我曾撰文專門談過）的模仿，甚至是抄襲，一旦大面積的抄襲就會成為一種潮流傾向。

敖：對美術學系畢業(yè)的學子您有什么寄語要送給他們嗎？

尹：對于本系的同學來說，通過畢業(yè)展得以向人們呈現(xiàn)這四年來的學術研究成果，也是一次提升動手能力、加強協(xié)作的機會。尤其對于“藝術策劃與管理”專業(yè)的學生來說，這是畢業(yè)前最后一次展覽實踐的機會，畢業(yè)雖是學生時代的終點，但也是人生的另一個起點。希望2014級美術系的同學們在未來的日子里找到自己喜歡的人生軌跡，而不是隨波逐流，人云亦云。始終堅守人文價值的底線，拒做犬儒，不向庸俗、市儈低頭。