蘭軍 榮玉婷

金子又女士

是一個有著清晰人生目標(biāo)，且善於果斷作出選擇的人。無論是從低做起，努力考證，積蓄力量，還是放棄學(xué)校教職，走向藝術(shù)之路，每一步她都走得踏實而堅定。她性格率真，為人隨和，敢做敢言，骨子里對祖國和中國傳統(tǒng)文化有著深深的熱愛。從上海到香港，這份情矢志不渝，並且生動體現(xiàn)在其教學(xué)生涯里。育人，重在育心，雖然力量微薄，但她仍希望能盡己之力，為培育年輕一代出一份力。

機會總是留給有準(zhǔn)備的人的

二十多年前，金子又女士做出了一個大膽的決定——循著心中闖蕩一番的夢想，從上海只身來到了香港。來香港之前，她在新疆一家電視電臺做節(jié)目主持人，本身祖籍上海的她，繼承了那方土地所給予人們的美麗和自信。那時她甚至已經(jīng)拿到劇本準(zhǔn)備參演電視劇了，然而她果斷放棄了，選擇追尋夢想。

金子又女士是一個內(nèi)心非常清明的人，她有著清晰的目標(biāo)，而且敢於邁出第一步。雖然在這之前，她已經(jīng)苦學(xué)了一年廣東話，儘管講得不大好，基本的溝通已無太大問題，但初來乍到之時所面臨的艱難，仍是她無法想象的。

為了在這個陌生的城市先站定腳，個性倔強不服輸?shù)乃慌聫牡妥銎穑瑏K找到了第一份工作——在一家老人院做工，辛苦是可想而知的，“本來的工作需要上班12個小時有5500港幣，除此之外我還去兼職4個小時，那時工資1小時才19元港幣”。就這樣一步步捱了出來。

之後，金子又女士到珠寶店又工作了四年。她不但勤力，而且肯學(xué)可鉆研，因而在珠寶店，她不僅負責(zé)收銀工作，甚至還會鑲玉、翻修珠寶，她的能力大家有目共睹。

金子又女士一直相信，機會總是留給有準(zhǔn)備的人的。而且那時候有朋友也跟她說：“你要想找個好工作，必須要有一些防身的‘武器?！膘妒?，在最初的那幾年里，她一邊工作，一邊還不停地進修，不僅獲得了香港中文大學(xué)的證書，還考取了美容院美容師證書。

終於，她等來了機會。在一次打羽毛球時，有位國際學(xué)校的校長提及學(xué)校原本教中文的老師懷孕了，問她愿不愿意去代課。剛好她又有證書，就這樣她進入到了學(xué)校任教。

憑借著勤力和堅持，金子又女士一步一步地向夢想靠近。

注重德育將尊師重道融入教學(xué)之中

有一件小事讓金子又女士印象特別深刻：“有一個上學(xué)前班的日本孩子，每次進教室前都跪在地上，將一至三年級孩子的鞋子擺放得整整齊齊，雖然他稚嫩的聲音曾多次提醒大家，都無果，但他還是堅持每天這樣做。”從他身上，她看到了日本孩子身上的教養(yǎng)。不僅如此，她還發(fā)現(xiàn)，日本的小孩還非常的努力。這兩點都引起了她對教育的深思，因為這正是不少香港孩子身上所缺乏的。因而她也有意識地在教學(xué)中加強孩子的德育培養(yǎng)。

“為學(xué)莫重於尊師”。尊師重道是她希望孩子們學(xué)會的第一課。因此，她在教學(xué)中率先做出“示范”，例如上課前與學(xué)生們互相問候時，她也會向?qū)W生們90°鞠躬。她還倡議將這種“禮”帶到課堂外，教育學(xué)生遇到老師時行禮問好等。

從學(xué)校出來後，金子又女士開始了自己的藝術(shù)生涯，學(xué)畫畫，育人，最重要的還是育心。金子又女士希望自己的學(xué)生能成為知是非、心正直的人。香港有幾百萬人口，她深知自己能夠影響的只是微乎其微，但她依然選擇盡自己之力去做一點點，這就夠了。她也做到了。

繪就人生另一番風(fēng)景

金子又女士是從2006年才開始有空拿起畫筆，雖然之前從未接觸過，但她在藝術(shù)領(lǐng)域很有天賦。她曾跟隨一位老師學(xué)習(xí)中國畫，主要畫花鳥和山水，之後又自學(xué)了五年，跟隨嶺南派大家盧清遠老師學(xué)習(xí)。

金子又女士擅畫山水和動物，其創(chuàng)作中亦有不少佛像。她的畫既沿襲了傳統(tǒng)，又不落窠臼，有著自己對藝術(shù)的理解和表達。其現(xiàn)階段的畫色彩豐富而飽滿，給人以生機和活力之感。她介紹說，當(dāng)年齡越大，往後可能風(fēng)格會自然而然趨向素雅，而在通往素雅的路上，她想抓住色彩的尾巴，將色彩運用到自己能做到的極致。這也很好詮釋了她對藝術(shù)的態(tài)度，對人生的態(tài)度，率真而隨性。

在自己創(chuàng)作之餘，金子又女士有著多年教畫的經(jīng)驗。對待教學(xué)，她的態(tài)度是不在於人數(shù)多，而是對每個學(xué)生都盡心負責(zé)。因材施教、教法靈活，這些理念都生動地體現(xiàn)在了她的課堂上。

繪畫藝術(shù)，苦練扎實的基本功是非常關(guān)鍵的。她也常常對學(xué)生說，要想畫出一幅漂亮的畫，一定得經(jīng)歷苦練的過程。然而這個過程難免會枯燥煩悶，因而她常常想出一些有趣但又簡單實用的方法。比如，她會將一幅半成品的畫給學(xué)生，上面畫著葡萄和白色的小鳥，讓學(xué)生根據(jù)已學(xué)到的小鳥的畫法，變換素材的位置進行補充。如此不但鍛煉了學(xué)生的構(gòu)思能力，通過參與也大大激發(fā)了他們的成就感和積極性。

每周一、周四，加上周六整天，這是金子又女士授課的時間。她和學(xué)生的關(guān)係可以說是亦師亦友，有的甚至一起相處了十來年，現(xiàn)已上大學(xué)了。為人師表，內(nèi)心最大的成就，或許就是看著學(xué)生的進步。她分享說，她帶過的學(xué)生也有選擇出國留學(xué)的，當(dāng)參加面試展示才藝時，他們揮灑自若地表演中國畫，讓不少外國教授都連連稱讚?？粗袊鴤鹘y(tǒng)文化被帶到國外，這種成就感是無法比擬的。

生活中的金子又女士很隨和，廣交朋友，對玄學(xué)也有一定的研究，常常以此幫助許多有需要的朋友。一路走來，她說最想感謝的便是她的父母和在背後一直給予她源源不斷的鼓勵的先生。她自稱番薯，因為內(nèi)心始終是“黃”的，愛著自己的祖國，愛著中國傳統(tǒng)的文化。

從上海到香港，這二十多年來，金子又女士清楚地踏出每一步。無論是在學(xué)校教中文，還是選擇藝術(shù)這條道路，至少她的果敢，她的勇氣，她的堅持，讓人不得不心生敬意。她繪就出了人生的另一番風(fēng)景。