孫茂芳 范京軍

教育的均衡發(fā)展關(guān)乎教育公平、關(guān)乎教育質(zhì)量，關(guān)乎千家萬戶家長和學(xué)生的切身利益。從目前的發(fā)展態(tài)勢(shì)來看，教育的均衡發(fā)展意境成為當(dāng)前及今后一個(gè)時(shí)期教育發(fā)展的根本目標(biāo)。那么如何實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)域內(nèi)各類教育均衡發(fā)展呢？筆者認(rèn)為應(yīng)從以下幾點(diǎn)入手：

一、理念先行，為教育均衡發(fā)展聚力引航

皇華鎮(zhèn)隸屬諸城市南部山區(qū)，交通不便，經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)滯后。經(jīng)濟(jì)發(fā)展的之后造成教育資源的匱乏。嚴(yán)重影響全鎮(zhèn)教育綜合實(shí)力的提升。近年來，我們面對(duì)教育發(fā)展相對(duì)滯后的現(xiàn)狀，通過走訪、調(diào)研、與干部教師座談等多種形式，辯證分析了全鎮(zhèn)教育發(fā)展的實(shí)際情況。用心思考“怎樣創(chuàng)辦促進(jìn)人民幸福的教育？”、“怎樣提高全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量？”、“怎樣改變?nèi)?zhèn)的教育形象？”等一系列問題。并多次組織召開領(lǐng)導(dǎo)干部和全體教師會(huì)議，立足實(shí)際、結(jié)合自身發(fā)展特色，進(jìn)一步明確了學(xué)校工作思路、工作方針和奮斗目標(biāo)。依照市教育局工作思路，制定了“擺正位置、查找不足、制定目標(biāo)、采取措施、凝心聚力、分解落實(shí)、創(chuàng)新一流”的工作方針和“一年求變、兩年求突破、三年大發(fā)展”的奮斗目標(biāo)。以新的視角重新審視和認(rèn)識(shí)鎮(zhèn)域內(nèi)各類教育均衡發(fā)展。

二、大力推進(jìn)各類教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

1、推進(jìn)中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、著力促進(jìn)全鎮(zhèn)教育高位協(xié)調(diào)發(fā)展

要是先學(xué)校建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)化，只靠學(xué)校自身的力量是不夠的。要積極爭取與鎮(zhèn)黨委政府溝通、匯報(bào)。爭取鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心和支持。要多管齊下爭取資金投入，力促標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作。可以通過財(cái)政投入、積極發(fā)動(dòng)本地企業(yè)捐款、城鄉(xiāng)聯(lián)建黨組織幫扶、人大代表政協(xié)委員包靠、調(diào)動(dòng)社會(huì)各界捐資助學(xué)的熱情等渠道，加快推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。

2、推進(jìn)學(xué)前教育普惠健康發(fā)展

要始終以社區(qū)幼兒園達(dá)標(biāo)工程為契機(jī)，完善區(qū)域內(nèi)學(xué)前教育基礎(chǔ)設(shè)施與整合。積極爭取黨委、政府支持，多次組織召開專題調(diào)度會(huì)。要求分管領(lǐng)導(dǎo)具體靠上、各社區(qū)書記積極配合，全力推進(jìn)社區(qū)幼兒園建設(shè)。

3、推進(jìn)社區(qū)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，提高為民服務(wù)水平

（1）切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理。積極組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)，強(qiáng)化教師自身素質(zhì)和能力，建立了教師包靠社區(qū)制度，建立了教師包靠社區(qū)（企業(yè)）活動(dòng)記錄本，對(duì)于社區(qū)（企業(yè)）需求隨時(shí)記錄。

（2）認(rèn)真做好社區(qū)居民的來電來訪等工作。為方便社區(qū)居民，分院把每位教師的聯(lián)系方式在社區(qū)公布，要求教師電話保持暢通，便于社區(qū)居民隨時(shí)聯(lián)系。建立健全了《社區(qū)居民來電來信來訪登記表》和《社區(qū)教育培訓(xùn)登記表》兩個(gè)臺(tái)賬，要求教師對(duì)社區(qū)居民的來電來訪要做到“來電必接，有問必答”。

（3）開展社區(qū)教育宣傳，提高居民參訓(xùn)意識(shí)。堅(jiān)持每月向各社區(qū)印發(fā)一期社區(qū)教育簡報(bào)，宣傳我鎮(zhèn)社區(qū)教育工作開展情況和科技知識(shí)。

三、深化課程改革和課堂教學(xué)改革

在抓好學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的基礎(chǔ)上，要始終牢固樹立教育質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線的理念。要始終抓好一個(gè)中心、搞好四個(gè)推進(jìn)，即：以提升育人質(zhì)量為中心，全面推進(jìn)課程改革與課堂教學(xué)改革、全面推進(jìn)常規(guī)落實(shí)、全面推進(jìn)活動(dòng)育人和全面推進(jìn)學(xué)校的特色與品牌建設(shè)。

1、理念先行、促進(jìn)課改

一是定期邀請(qǐng)專家為全體教師作報(bào)告。積極倡導(dǎo)各學(xué)校定期邀請(qǐng)教育專家和各學(xué)校的課改優(yōu)秀教師做專題報(bào)告，將先進(jìn)的教育教學(xué)理念灌輸?shù)矫课唤處煹男睦?，將全?zhèn)教師的理念統(tǒng)一到課堂改革這條主線上來。

二是領(lǐng)導(dǎo)干部專題報(bào)告。利用周六上午的教研活動(dòng)時(shí)間，領(lǐng)導(dǎo)干部輪流為教師做課改主題報(bào)告，帶領(lǐng)全體教師深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)課堂改革的新理念、新模式、新方法。借助領(lǐng)導(dǎo)干部“排頭兵”的作用，將全鎮(zhèn)教師引領(lǐng)到課改的快車道上來。

2、制度保障、篤行課改

新學(xué)年我們要制定和完善《自主互助學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《小組評(píng)價(jià)辦法》、《課堂教學(xué)改革督查評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)方案》、《聽課評(píng)課制度》等制度來保障課程改革和課堂教學(xué)改革。將課改成果做為教師評(píng)先樹優(yōu)、職稱評(píng)定的重要依據(jù)，并納入教師的年度考核和績效考核。

3、鍛造名師團(tuán)隊(duì)

要建立20人規(guī)模的名師團(tuán)隊(duì)，通過組織開展名師團(tuán)隊(duì)觀摩課、公開課，充分發(fā)揮名師團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)、示范和榜樣作用，深入研究新課標(biāo)下的課堂教學(xué)模式。同時(shí)，將名師團(tuán)隊(duì)成員與青年教師結(jié)對(duì)子，用最短的時(shí)間、高質(zhì)量地提升青年教師的專業(yè)化成長。

4、搞好“四級(jí)論壇”制

“四級(jí)論壇”即：領(lǐng)導(dǎo)班子論壇、班主任論壇、教研組長論壇、骨干教師與名師團(tuán)隊(duì)論壇。利用每月的四個(gè)周六，分別舉行四級(jí)論壇。通過論壇，交流經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，形成經(jīng)驗(yàn)共享機(jī)制，讓每一位教師都能從中收獲與感悟，學(xué)到自己想學(xué)的東西?！罢搲敝贫鹊膶?shí)施，提高了干部教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

5、推行“四輪賽課”

要分別舉辦了“同課異構(gòu)”和“同課同構(gòu)”競賽活動(dòng)。即開展以教研組、級(jí)部、校區(qū)、學(xué)校四個(gè)層次的賽課賽課貫穿了整個(gè)學(xué)期。通過不同層次的賽課更好地激發(fā)教師教學(xué)積極性，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

6、重視教研聯(lián)合體交流活動(dòng)

定期組織學(xué)校的骨干教師、青年教師到聯(lián)合體學(xué)校聽課，學(xué)習(xí)兄弟單位先進(jìn)的課改經(jīng)驗(yàn)；推薦本學(xué)校的課改優(yōu)秀教師到聯(lián)合體學(xué)校講公開課，通過兄弟單位名師、優(yōu)秀教師的評(píng)課再次提升教師授課質(zhì)量和水平；積極參與教研聯(lián)合體組織的學(xué)生知識(shí)競賽和學(xué)情監(jiān)測(cè)，讓學(xué)生跳出班級(jí)、學(xué)校這個(gè)圈子，開闊視野、提高素質(zhì)。

長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。教育的均衡發(fā)展需要振奮精神、創(chuàng)新工作、追求卓越、求真務(wù)實(shí)，潛心規(guī)劃和審視學(xué)校的發(fā)展方向，勇于發(fā)現(xiàn)新問題、解決新矛盾、克服新困難、創(chuàng)造好條件、拓展新路子，沿著內(nèi)涵發(fā)展的道路一路向前、沿著可持續(xù)發(fā)展的道路一路向前、沿著創(chuàng)辦促進(jìn)人民幸福的教育的道路一路向前，相信各類教育的均衡發(fā)展一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。