江蘇省常熟市報(bào)慈小學(xué) 顧 濤

一只昆蟲，一個(gè)玩具，一次發(fā)現(xiàn)，一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)……這些微不足道的小事構(gòu)成了隊(duì)員們飽含快樂、夢(mèng)想和追求的童年。童年是最純真、最難忘的歲月，是回憶時(shí)嘴角泛起的微笑。“六一”記錄了人生不可復(fù)制的美好，點(diǎn)燃了隊(duì)員們夢(mèng)想的火種。今年的“六一”，輔導(dǎo)員要鼓勵(lì)隊(duì)員們大聲地說出來：“我的‘六一’，我做主！”

璀璨綻放——“六一”秀翻天

6月，充滿了熱情，洋溢著歡樂。在這個(gè)屬于孩子們的節(jié)日里， 江蘇省常熟市報(bào)慈小學(xué)的隊(duì)員們過上了幸福的“六一”活動(dòng)周。他們?cè)谶@一周里尋找自己的亮點(diǎn)，張揚(yáng)自己的個(gè)性，充分發(fā)揮潛能，收獲更多快樂。

活動(dòng)一：卡通人物秀

悠悠歲月記載著童年時(shí)光，動(dòng)畫片里留存著光陰的故事?！傲弧边@天，舉辦一場(chǎng)卡通人物秀，帶領(lǐng)隊(duì)員們尋找童年的美好！

瞧，隊(duì)員們有的獨(dú)自打扮成童話人物或卡通人物，如蜘蛛俠、小黃人等；有的以小隊(duì)合作的方式進(jìn)行展示，扮演成白雪公主和七個(gè)小矮人、唐僧師徒等。攝影社團(tuán)的隊(duì)員們還為大家拍照留念。

隨后，各中隊(duì)的隊(duì)員會(huì)通過海選照片，評(píng)出“卡通人物秀”候選人，并通過中隊(duì)海報(bào)、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)等進(jìn)行宣傳。最終，大家一起投票評(píng)選出學(xué)?！笆芸ㄍㄈ宋铩保奢o導(dǎo)員為他們頒發(fā)“卡通秀章”。

隊(duì)員們打扮成卡通人物參加活動(dòng)

活動(dòng)二：DIY手工秀

手工制作是一種自信的表達(dá)方式，可以讓平凡的生活變得十分溫馨。在活動(dòng)中，隊(duì)員們自主報(bào)名，相互合作，廢物利用，變廢為寶，以環(huán)保為宗旨，制作手工作品。

輔導(dǎo)員鼓勵(lì)隊(duì)員們嘗試制作創(chuàng)意手工作品。比如，毛氈布娃娃、“千奇百怪”的橡皮泥等。隊(duì)員們的手工作品都有各自的主題，完成后還在校園里進(jìn)行展示。參觀的隊(duì)員們投票選擇“我最喜愛的作品”，并在作品旁邊寫下“一句話點(diǎn)贊”，然后再評(píng)選出“最有創(chuàng)意的手工小能手”。

活動(dòng)三：魅力才藝秀

學(xué)校在較為寬敞的地方設(shè)立了一個(gè)小型的“才藝秀”舞臺(tái)。在“六一”活動(dòng)周里，每天午休時(shí)間，各中隊(duì)都會(huì)推薦或請(qǐng)幾名自薦的隊(duì)員，登上這個(gè)舞臺(tái)表演。樂器演奏、歌唱、相聲、小品、情景劇，3D打印和智能機(jī)器人模型展示等輪番上演。隊(duì)員們通過“我行我秀”，在表演中體驗(yàn)快樂、收獲自信。

“六一”是真正屬于隊(duì)員們自己的節(jié)日，豐富多彩的活動(dòng)給每個(gè)人都留下了難忘的童年記憶。

童心飛揚(yáng)——“六一”親子樂

“六一”不僅是孩子們的節(jié)日，每個(gè)經(jīng)歷過歡樂童年時(shí)光的人，都和這個(gè)節(jié)日有關(guān)。當(dāng)人們沿著人生階梯前行時(shí)，美好的童年記憶總會(huì)珍藏在腦海中。不一樣的時(shí)代，一樣的快樂。不同年代的人在回憶兒童節(jié)的時(shí)候，臉上都會(huì)露出相似的笑容。“‘六一’親子樂”活動(dòng)旨在增強(qiáng)家校聯(lián)系，增進(jìn)親子間的情感，讓大家在“六一”共享快樂。

活動(dòng)一：童年萌照猜猜樂

“六一”活動(dòng)前夕，低年級(jí)各中隊(duì)發(fā)邀請(qǐng)函給隊(duì)員及其家長(zhǎng)，請(qǐng)隊(duì)員提前上傳一張父母的童年照片給輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員收集好后，把全部照片制作成照片墻。

活動(dòng)開始后，每個(gè)隊(duì)員都要完成一項(xiàng)任務(wù)：在照片墻上快速找出父母的童年照片。能夠快速準(zhǔn)確完成任務(wù)的隊(duì)員，可以獲得父母的親吻，沒能順利完成的隊(duì)員可以在父母的提示下完成，獲得一個(gè)鼓勵(lì)的擁抱。

隊(duì)員和家長(zhǎng)一起講述照片故事

活動(dòng)二：童年游戲玩玩樂

在操場(chǎng)上，中年級(jí)的隊(duì)員們玩起了父母兒時(shí)的游戲——跳皮筋、滾鐵圈、丟手絹、丟沙包等。他們還和父母一起選擇最感興趣的小游戲，一決高下。

活動(dòng)三：童年美果嘗嘗樂

高年級(jí)的隊(duì)員們開展起“美果嘗嘗樂”活動(dòng)。親子家庭分工合作制作水果拼盤，并由隊(duì)員對(duì)自己家庭制作的拼盤圖案進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹。這些拼盤要有創(chuàng)意的圖案，并展現(xiàn)最美的童年回憶。在所有家庭介紹完自己制作的拼盤后，輔導(dǎo)員分發(fā)“點(diǎn)贊貼紙”給隊(duì)員們，請(qǐng)大家互相品嘗、點(diǎn)評(píng)，最后獲得“點(diǎn)贊貼紙”最多的家庭獲勝。

在“六一”兒童節(jié)里，邀請(qǐng)父母來校參與親子活動(dòng)，共同回味童年的美好，讓快樂和幸福傳播開來。

播種理想——“六一”夢(mèng)未來

以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。輔導(dǎo)員可以在“六一”之際組織開展“夢(mèng)想時(shí)光”活動(dòng)，請(qǐng)隊(duì)員們寫下自己的心愿，并把它們一起放進(jìn)“時(shí)光機(jī)器”里，讓“時(shí)光機(jī)器”為大家保存“消逝的時(shí)間”。

活動(dòng)從啟動(dòng)“時(shí)光機(jī)器”開始。全體隊(duì)員以童年的名義立下三年的夢(mèng)想之約，將夢(mèng)想放進(jìn)“夢(mèng)想瓶”中并用“身體旺”“生活旺”“學(xué)業(yè)旺”三個(gè)“旺”字祝福開啟“時(shí)光機(jī)器”。中隊(duì)長(zhǎng)將承載著隊(duì)員們?cè)竿摹皦?mèng)想瓶”放到專屬的密碼箱里，讓一個(gè)個(gè)夢(mèng)想變?yōu)椤皶r(shí)光機(jī)器”，推進(jìn)“時(shí)光機(jī)器”運(yùn)行。

隊(duì)員們相約三年后一起開啟承載著所有人夢(mèng)想的“時(shí)光機(jī)器”，看看大家距離夢(mèng)想還有多遠(yuǎn)。

童年是一支歌，跳躍著美妙的音符；童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬；童年是一幅畫，描繪出多彩的世界；童年是一座彩虹橋，鋪滿了絢麗的光陰。我的“六一”，我做主，愿每個(gè)隊(duì)員都擁有彩虹般的未來。