江方日　劉瀚

摘 要：近年來(lái)，校園網(wǎng)絡(luò)借貸由于其門檻低、受限少而受到大學(xué)生的青睞，但是，一些亂象也隨之出現(xiàn)。此問題引起社會(huì)各界的高度關(guān)注，中原工學(xué)院也進(jìn)行了一系列實(shí)踐探索并提出了相應(yīng)的對(duì)策。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 網(wǎng)絡(luò)借貸 防范措施

中圖分類號(hào)：G711 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-9082（2018）07-0-01

隨著網(wǎng)絡(luò)借貸的快速發(fā)展和大學(xué)生消費(fèi)能力的不斷提升。市場(chǎng)上出現(xiàn)了大量的針對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)貸款，這些與國(guó)家提供的助學(xué)貸款相比較，因門檻低、受限少而受到大學(xué)生的歡迎。但是一些亂象也隨之出現(xiàn)，部分不良網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)利用高校學(xué)生社會(huì)認(rèn)知能力較差，防范心理弱的劣勢(shì)，通過虛假的宣傳方式、低門檻、隱瞞實(shí)際資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等手段來(lái)誘導(dǎo)學(xué)生過度消費(fèi)，導(dǎo)致最終陷入“高利貸”的泥潭，甚至對(duì)學(xué)生的人身安全和高校的校園秩序造成嚴(yán)重危害，產(chǎn)生一系列不良影響。目前各高校充分認(rèn)識(shí)到此問題的嚴(yán)重性，中原工學(xué)院也針對(duì)此問題采取了一系列措施防范校園不良網(wǎng)絡(luò)貸款風(fēng)險(xiǎn)。

一、防范校園不良網(wǎng)貸的實(shí)踐探索

1.建立實(shí)時(shí)預(yù)警機(jī)制，做到發(fā)現(xiàn)及時(shí)

中原工學(xué)院高度重視校園不良網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)的防范和學(xué)生教育工作，組織相關(guān)部門成立專門的工作小組，建立校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸實(shí)時(shí)預(yù)警機(jī)制，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)借貸的校園監(jiān)管力度，在校園內(nèi)營(yíng)造杜絕不良網(wǎng)絡(luò)借貸的氛圍。各學(xué)院也成立日常監(jiān)測(cè)機(jī)制，密切關(guān)注網(wǎng)貸平臺(tái)在我校的營(yíng)銷行為，及時(shí)通過發(fā)送短信、召開主題班會(huì)、網(wǎng)絡(luò)等多種形式向在校學(xué)生發(fā)送預(yù)警信息，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)干預(yù)，嚴(yán)禁不良網(wǎng)貸平臺(tái)入校宣傳。對(duì)于沒有經(jīng)過學(xué)校批準(zhǔn)私自在校園里宣傳的不良網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)以及不法分子利用校園網(wǎng)貸輿論造謠生事、侵犯學(xué)生合法權(quán)益等現(xiàn)象，學(xué)院第一時(shí)間掌握情況，主動(dòng)發(fā)聲，澄清真相，正面引導(dǎo)輿情，并及時(shí)向有關(guān)部門反應(yīng)，同時(shí)采取有效措施保護(hù)學(xué)生安全。各學(xué)院輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生骨干也深入了解身邊學(xué)生的消費(fèi)異常行為，及時(shí)存在的問題并通過針對(duì)性教育工作予以糾正。

2.開展主題教育活動(dòng)，樹立正確消費(fèi)觀

學(xué)校積極組織學(xué)生加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)教育，深入開展“三愛”“三節(jié)”等教育活動(dòng)，并且樹立勤儉節(jié)約、自立自強(qiáng)方面的先進(jìn)典型，營(yíng)造崇尚節(jié)約的校園文化環(huán)境，通過榜樣激勵(lì)法，潛移默化地幫助學(xué)生養(yǎng)成文明、健康的消費(fèi)習(xí)慣。在日常工作中，學(xué)院及時(shí)督促輔導(dǎo)員、班主任及學(xué)生骨干密切關(guān)注學(xué)生消費(fèi)心理，糾正學(xué)生中存在的超前消費(fèi)、過度消費(fèi)和從眾消費(fèi)等錯(cuò)誤觀念。在生活消費(fèi)、人際消費(fèi)、娛樂消費(fèi)等方面，教育學(xué)生不盲從、不攀比、不炫耀，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)制定消費(fèi)計(jì)劃，結(jié)合實(shí)際，量入為出，從而正確引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際情況進(jìn)行合理消費(fèi)。并且鼓勵(lì)學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間開展勤工助學(xué)，通過誠(chéng)實(shí)合法勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，培養(yǎng)節(jié)儉自立意識(shí)。

3.普及金融安全知識(shí)，增強(qiáng)防范意識(shí)

切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生金融、網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)。利用學(xué)院網(wǎng)站、微信平臺(tái)等多種渠道向?qū)W生推送校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸典型案例。在重要節(jié)慶日、購(gòu)物狂歡日等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，開展金融、網(wǎng)絡(luò)安全宣講活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)借貸風(fēng)險(xiǎn)的理解和認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生增強(qiáng)金融、網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)，提高學(xué)生對(duì)不良網(wǎng)絡(luò)借貸業(yè)務(wù)的辨別能力。

4.做好學(xué)生資助工作，解決后顧之憂

加大資助政策宣傳力度，做好學(xué)校學(xué)生資助工作，使學(xué)生在經(jīng)濟(jì)上遇到困難時(shí)能夠通過正確的途徑解決，滿足經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生基本生活的保障性需求，以解決后顧之憂。首先，建立和完善學(xué)生資助信息發(fā)布制度和年度報(bào)告制度，推動(dòng)學(xué)生資助信息公開的常態(tài)化、規(guī)范化、制度化；其次，強(qiáng)化學(xué)生資助宣傳工作重點(diǎn)，加大對(duì)資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助程序等重點(diǎn)政策內(nèi)容的宣傳力度，注重對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師等重點(diǎn)人群的宣傳，確保國(guó)家資助政策家喻戶曉；最后，優(yōu)化學(xué)生資助工作宣傳方式，加強(qiáng)與新聞媒體與宣傳部門的溝通與合作，積極運(yùn)用移動(dòng)通訊平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等新興媒體，構(gòu)建廣覆蓋、高效率的資助信息傳播體系，避免學(xué)生陷入不良網(wǎng)絡(luò)貸款的陷阱。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)校園不良網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范和教育引導(dǎo)的措施

1.建立高校與家長(zhǎng)之間的溝通反饋機(jī)制

高校是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的主陣地，但是家庭是學(xué)生成長(zhǎng)過程中的棲息之地、避風(fēng)的港灣。父母見證了孩子的成長(zhǎng)過程，家長(zhǎng)往往會(huì)比老師更加了解他們的內(nèi)心世界，掌握著學(xué)生最原始的“成長(zhǎng)資料”，通過建立有效的高校與家長(zhǎng)之間的溝通反饋機(jī)制，結(jié)合學(xué)生在校日常表現(xiàn)，以此更深入地掌握學(xué)生實(shí)際的家庭情況和消費(fèi)能力，及時(shí)建立信息庫(kù)并加以分析，對(duì)可能會(huì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行跟蹤調(diào)查和分析，并及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行反饋，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)正確的消費(fèi)理念和消費(fèi)習(xí)慣。

2.建立高校與社會(huì)之間的聯(lián)動(dòng)管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制

我國(guó)關(guān)于民間借貸的法律法規(guī)還不是特別健全，中介和網(wǎng)絡(luò)借款平臺(tái)可以通過線上線下，化整為零，不良貸款采用抽頭漁利和抽點(diǎn)利息的方式掩蓋高額的整額利息，從而規(guī)避了現(xiàn)有法律環(huán)節(jié)。高校作為大學(xué)生思想政治教育工作的主陣地，必須積極配合社會(huì)相關(guān)部門，優(yōu)化高校網(wǎng)絡(luò)端口設(shè)計(jì)，建立高校與社會(huì)之間的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，有效發(fā)現(xiàn)問題。比如主動(dòng)攔截一些帶有非法性質(zhì)的網(wǎng)站平臺(tái)，以此凈化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，優(yōu)化校園網(wǎng)絡(luò)管理工作。

3.注重短期資金幫扶機(jī)制建設(shè)

進(jìn)一步加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生建檔工作，建設(shè)分層分類的全方位幫扶機(jī)制，要求學(xué)生工作人員深入了解家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀，對(duì)重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生進(jìn)行不定期的抽樣調(diào)查或入戶走訪，注重針對(duì)特困生的短期資金幫扶機(jī)制建設(shè)研究，將家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生陷入不良網(wǎng)貸的可能性降到最低，讓可能存在的隱患及時(shí)得以消除。

4.完善學(xué)校關(guān)于網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的校紀(jì)校規(guī)

在不良網(wǎng)貸盛行的情況下，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)金融借貸平臺(tái)特點(diǎn)，搜集相關(guān)學(xué)生典型案例，進(jìn)行警示教育。當(dāng)今社會(huì)伴隨著科技的發(fā)展已經(jīng)步入“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，與時(shí)俱進(jìn)修改完善校紀(jì)校規(guī)，圍繞現(xiàn)行的法律法規(guī)框架，進(jìn)一步規(guī)范大學(xué)生的相關(guān)金融借貸行為。同時(shí)，積極開展大學(xué)生普法教育，使學(xué)生在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)金融借貸時(shí)既要懂得守法，又要學(xué)會(huì)保護(hù)自身的正當(dāng)合法權(quán)益，從而維護(hù)校園環(huán)境的安全穩(wěn)定。

最后，讓學(xué)生意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)借貸風(fēng)險(xiǎn)，杜絕高校不良網(wǎng)絡(luò)借貸的現(xiàn)象，絕非一朝一夕之事，所以，在以后的學(xué)生資助工作中，我們?nèi)詫⒗^續(xù)探索！

參考文獻(xiàn)

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