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        基于全民閱讀時(shí)代的縣級(jí)圖書館閱讀推廣工作思路分析

        2018-08-29 10:17:32瞿娜妮
        中文信息 2018年6期
        關(guān)鍵詞:全民閱讀推廣問題

        瞿娜妮

        摘 要:隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代來臨,全國(guó)范圍內(nèi)掀起了全民閱讀的時(shí)代浪潮。在這一背景下,縣級(jí)圖書館紛紛響應(yīng)國(guó)家號(hào)召并積極開展全民閱讀的推廣工作。對(duì)此,本文就縣級(jí)圖書館在閱讀推廣中所存在的問題進(jìn)行簡(jiǎn)單分析,并提供一些可供參考的看法與推廣思路。

        關(guān)鍵詞:全民閱讀 縣圖書館 問題 推廣

        中圖分類號(hào):G251 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1003-9082(2018)06-00-01

        一、縣級(jí)圖書館閱讀推廣所存在的問題

        1.資金緊張經(jīng)費(fèi)不足

        眾所周知,我國(guó)縣級(jí)公共圖書館是一類非盈利類的事業(yè)單位,在全民閱讀活動(dòng)推廣中由于沒有收入來源受資金影響非常大,資金短缺是我國(guó)絕大多數(shù)縣級(jí)圖書館會(huì)遇到的主要問題。正是由于資金經(jīng)費(fèi)緊張,從而使得縣級(jí)圖書館在全民閱讀推廣工作中處處受限,活動(dòng)效果難以達(dá)到預(yù)期的良好效果。一般來說,縣級(jí)圖書館主要依賴于政府撥款等獲取資金,但各地政府經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡、財(cái)政標(biāo)準(zhǔn)不同,所劃撥的資金通常無法滿足開展閱讀活動(dòng)的實(shí)際需求。而且縣級(jí)圖書館多為二級(jí)、三級(jí)單位,不具備較大的社會(huì)影響力,因此社會(huì)資本通常也不會(huì)與之合作,一定程度上也限制了全民閱讀活動(dòng)的有效推廣。

        2.宣傳力度不夠

        地方政府財(cái)政力量不同會(huì)導(dǎo)致縣級(jí)圖書館推廣力度的不同,推廣力度的差異也會(huì)產(chǎn)生基層群眾認(rèn)知度的差異,同市級(jí)、省級(jí)圖書館相比縣級(jí)圖書館群眾認(rèn)知度普遍不高。同樣,資金緊張情況下縣級(jí)圖書館很難獲得網(wǎng)絡(luò)、媒體的資源支持,因此在信息發(fā)布上多以網(wǎng)站、政府窗口等形式傳播信息,基層群眾基本上不會(huì)接觸到任何信息。從某種程度上來說,當(dāng)前我國(guó)縣級(jí)圖書館目標(biāo)還處于“關(guān)起門來搞推廣活動(dòng)”的狀態(tài),群眾無法得知圖書館所舉辦的活動(dòng),從而也就無法參與活動(dòng),參與活動(dòng)的群眾少也就造成閱讀數(shù)據(jù)上的慘淡、活動(dòng)預(yù)期效果也難以實(shí)現(xiàn)。

        3.數(shù)字化建設(shè)落后

        在縣級(jí)圖書館全民閱讀推廣活動(dòng)中目前仍以傳統(tǒng)紙質(zhì)文本閱讀為主,缺乏數(shù)字化閱讀內(nèi)容。而在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)科技飛速發(fā)展的今天,碎片化閱讀、數(shù)字化閱讀已經(jīng)成為了人們閱讀的主要方式,尤其是數(shù)字閱讀更是受到廣大青年群體的鐘愛,但同樣由于縣級(jí)圖書館資金緊張,幾乎沒有開展數(shù)據(jù)閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀的資金和條件,因而這也是導(dǎo)致縣級(jí)圖書館閱讀率逐年下降的主要原因之一。

        二、縣級(jí)圖書館有效推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)的思路

        1.樹立文化自覺意識(shí)

        通過提升自覺意識(shí),培養(yǎng)縣級(jí)圖書館文化傳播能力能夠在一定程度上為縣級(jí)圖書館價(jià)值的實(shí)現(xiàn)提供理論支撐,從而確保全面閱讀工作的全面開展。第一,縣級(jí)圖書館應(yīng)加強(qiáng)對(duì)自身文化建設(shè)工作,并梳理牢固的文化自覺意識(shí),從而通過轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)既有觀念來切實(shí)提升縣級(jí)圖書館文化傳播的能力,將文化自覺主題意識(shí)作為圖書館自覺文化的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。第二,縣圖書館開展閱讀推廣活動(dòng)應(yīng)將提升圖書館文化創(chuàng)新意識(shí)作為重要途徑。從一定程度上來說,圖書館文化創(chuàng)新與建設(shè)離不開文化自覺導(dǎo)向作用,因此我國(guó)縣級(jí)圖書館要想順應(yīng)時(shí)代潮流、把握我國(guó)文化發(fā)展的歷史機(jī)遇,就必須不斷轉(zhuǎn)變既有觀念、認(rèn)識(shí)不足并積極探索未來可能的圖書館閱讀推廣互動(dòng)的內(nèi)容與形式,可以說只要通過創(chuàng)新性發(fā)展才能夠真正達(dá)到閱讀推廣工作的有效性、充分發(fā)揮圖書館所應(yīng)有的文化價(jià)值。第三,應(yīng)以圖書館文化擔(dān)當(dāng)意識(shí)指導(dǎo)閱讀文化推廣工作,通過不斷拓展和開發(fā)新的業(yè)務(wù),進(jìn)一步豐富圖書館自身的文化內(nèi)涵以及外部的文化傳播能力才能夠真正意義上體現(xiàn)閱讀推廣活動(dòng)對(duì)文化傳承所發(fā)揮出的作用,確保我國(guó)縣級(jí)圖書館發(fā)展方向符合預(yù)期目標(biāo)。

        2.建設(shè)獨(dú)具特色的圖書館文化品牌

        第一,圖書館應(yīng)始終堅(jiān)持“以人為本”的服務(wù)理念,不斷改善和提升自身圖書館的服務(wù)能力與水平。從某種程度上來說,其實(shí)在整個(gè)閱讀推廣階段群眾是最為重要的主題,群眾評(píng)價(jià)、反饋和態(tài)度都會(huì)對(duì)整個(gè)閱讀推廣工作產(chǎn)生不可小覷的影響,同時(shí)也決定了整個(gè)閱讀推廣工作的成效。對(duì)此,縣級(jí)圖書館在開展月度推廣工作時(shí)應(yīng)充分結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況、綜合考慮不同群眾的閱讀需求,從群眾角度來制定活動(dòng)推廣方案,從而建立起一套具有地域特色的圖書館文化傳播體系;第二,拓寬圖書館閱讀推廣活動(dòng)渠道,提升圖書館服務(wù)能力與服務(wù)質(zhì)量,建設(shè)具有自身文化特色的圖書館文化品牌。簡(jiǎn)單來說,對(duì)于縣級(jí)圖書館而言必須要對(duì)自身實(shí)際情況準(zhǔn)確把握,同時(shí)結(jié)合未來發(fā)展的實(shí)際需求對(duì)自身文化價(jià)值、品味精確定位,從而在真正意義上對(duì)閱讀推廣活動(dòng)的整體精神面貌與價(jià)值追求予以改善。

        3.加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新、提升推廣效果

        眾所周知,受歷史因素影響我國(guó)絕大部分地方圖書館都具有較為濃厚的歷史文化背景,而縣級(jí)圖書館作為我國(guó)基層公共文化事業(yè)傳播的中流砥柱更是在經(jīng)歷長(zhǎng)期發(fā)展后積累了豐富的文化基礎(chǔ),因此要想充分繼承和發(fā)揮我國(guó)縣級(jí)圖書館的文化傳統(tǒng)就必須順應(yīng)時(shí)代發(fā)展做出積極的變革和行動(dòng)。第一,縣級(jí)圖書館應(yīng)結(jié)合自身發(fā)展情況對(duì)服務(wù)對(duì)象、特點(diǎn)、內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分析,對(duì)傳統(tǒng)服務(wù)工作進(jìn)行新的資源整合及定位,比如可以將一些經(jīng)典閱讀推廣作為常態(tài)化的服務(wù)項(xiàng)目推至于眾,為廣大人民群眾提供經(jīng)典閱讀服務(wù)。第二,促進(jìn)常規(guī)性經(jīng)典閱讀服務(wù)的常態(tài)化建設(shè)和發(fā)展,例如可以定期或不定期舉辦形式多樣的經(jīng)典閱讀推廣活動(dòng)、傳統(tǒng)文化互動(dòng)等,將經(jīng)典文化閱讀同文化傳播建設(shè)工作有機(jī)結(jié)合,全滿提升整體的閱讀推廣工作質(zhì)量水平;第三,縣級(jí)圖書館應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)、掌握新技術(shù)手段,從而對(duì)閱讀推廣工作的服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)項(xiàng)目進(jìn)行創(chuàng)新,這對(duì)于拓寬推廣渠道、提升推廣效果具有非常重要的作用。比如縣級(jí)圖書館可以利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)、大數(shù)據(jù)分析等計(jì)算機(jī)技術(shù)開展閱讀推廣工作,如根據(jù)縣內(nèi)群眾的閱讀需求、閱讀偏好建立一個(gè)作品資源數(shù)據(jù)庫(kù),然后通過微信公眾號(hào)、同城網(wǎng)站、博客等平臺(tái)推送高質(zhì)量的軟文,同時(shí)對(duì)網(wǎng)絡(luò)上所發(fā)布的作品質(zhì)量不斷優(yōu)化,這些手段都能夠?yàn)榭h級(jí)圖書館閱讀推廣工作開辟更多的發(fā)展渠道。

        三、結(jié)語

        我國(guó)著名學(xué)者劉夢(mèng)溪曾說過:“閱讀是個(gè)體生命的提升,更牽系到一個(gè)民族的文化品格的塑造”,我國(guó)縣級(jí)圖書館作為我國(guó)廣大基層地區(qū)文化傳播的重要載體,不僅是進(jìn)行文化傳承與外界連接的重要串口,同樣也肩負(fù)著培養(yǎng)和提升地區(qū)群眾文化素質(zhì)的重大責(zé)任??偠灾谌耖喿x時(shí)代下我國(guó)縣級(jí)圖書館必須轉(zhuǎn)變思路,開拓適宜的推廣思路才能夠真正承擔(dān)起重任,這對(duì)于提高人民素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興無疑具有極為重要的意義。

        參考文獻(xiàn)

        [1]陳智洪.開展“讀好書”活動(dòng)造“好讀書”氛圍——以江西省萬安縣圖書館開展閱讀推廣活動(dòng)為例[J].圖書館研究,2015(2):69-72.

        [2]楊俊.市縣公共圖書館全民閱讀推廣實(shí)踐研究——以貴州省六盤水市為例[J].河南圖書館學(xué)刊,2016(8):7-8.

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