試卷發(fā)到了每個(gè)人手中，有人歡喜有人愁。小齊同學(xué)依然穩(wěn)坐第一把交椅，她的試卷上基本沒(méi)什么錯(cuò)誤，別人正在愁眉苦臉地訂正答案時(shí)，她則顯得十分悠閑愜意。而我，愣是做錯(cuò)了一道8分的數(shù)學(xué)題，我想象著老媽定會(huì)嚴(yán)肅地說(shuō)：“這哪里是‘失誤’，這是‘事故’啊！”而進(jìn)步了14名的同桌正看著成績(jī)單向我訴苦：“我老媽說(shuō)了，如果考試退步了，假期一定得課外班伺候；如果止步不前，要報(bào)課外班查缺補(bǔ)漏；如果出現(xiàn)進(jìn)步的苗頭，那更得乘勝追擊，趕緊報(bào)課外班呀！”我一下子被她逗樂(lè)了，合著你這是“成也課外班，敗也課外班”呀。

老班總是不滿意我們的成績(jī)，說(shuō)我們不是不聰明，而是學(xué)習(xí)態(tài)度出了問(wèn)題。她想出一個(gè)辦法，讓我們把各科老師的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)和對(duì)老師的建議寫(xiě)在紙條上，進(jìn)行匿名評(píng)論。當(dāng)然，也包括她。

“大家的紙條我都看了?！苯淌依镯懫鹄习嗪榱恋穆曇?，“大家的字都有所提高啊，你們的字寫(xiě)得可真是漂亮！”

我們抿著嘴輕輕地笑，笑得意味深長(zhǎng)。

“原來(lái)我的優(yōu)點(diǎn)幾乎可以忽略不計(jì)，缺點(diǎn)卻多如牛毛，而且大家一致認(rèn)為我偏袒成績(jī)好的學(xué)生。真是冤枉！我有嗎？”

“有——”響亮的回答竟然從四面八方冒出來(lái)。

她愣住了，沒(méi)想到大家毫不留情，她點(diǎn)名最老實(shí)的小李同學(xué)，問(wèn)道：“你也是這么認(rèn)為的嗎？”

老班見(jiàn)小李鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭，便問(wèn)：“那你倒是說(shuō)說(shuō)看，我怎么偏袒了？”

小李的臉“騰”地一下紅了，但還是鼓起勇氣，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“嗯，就是這樣，如果有兩個(gè)學(xué)生同時(shí)沒(méi)帶作業(yè)，你總是輕易地放過(guò)成績(jī)好的學(xué)生。而對(duì)成績(jī)差的學(xué)生呢，除了劈頭蓋臉的訓(xùn)斥，還要加倍地罰抄作業(yè)。您這截然不同的兩種態(tài)度，我們看不慣?！?/p>

教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都想看看老班會(huì)做何解釋。

“謝謝?！崩习嗖焕⑹抢习?，她的嘴角揚(yáng)起一絲微笑，“那我要怎樣做呢？總是考第一名的小齊同學(xué)如果忘帶作業(yè)，我會(huì)認(rèn)為她是真的忘帶了。而有的同學(xué)則是拿‘忘帶作業(yè)’當(dāng)托詞，壓根兒就沒(méi)寫(xiě)作業(yè)呀！難道我要睜一只眼閉一只眼，繼續(xù)縱容投機(jī)取巧的學(xué)生嗎？”

“我能這樣做嗎？當(dāng)然不能了！如果是這樣，你們何年何月才能趕上小齊同學(xué)??？天地良心，我這么做，是真心為你們著想啊！”

老班苦笑著，我們卻笑不出來(lái)了。我似乎理解了她的良苦用心，原來(lái)，“逆耳”的都是“忠言”啊。

“謝謝大家敞開(kāi)心扉，每一張紙條我都會(huì)珍藏起來(lái)，以后我還會(huì)找機(jī)會(huì)和大家聊天，一起解決問(wèn)題。”老班笑著說(shuō)，“期末考試結(jié)束了，這個(gè)假期怎樣安排，我想大家早就心中有數(shù)了。希望大家合理安排時(shí)間，給自己制訂一套嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃并落實(shí)。祝大家假期快樂(lè)！”

教室里響起熱烈的掌聲，我和同桌也相視一笑，說(shuō)：“還是老班厲害！”