張梓婧 王琬婧 張池 高行健

提案，對于我們而言，是一件神圣的事情——它源于我們對生活中問題的親身體悟和深度挖掘，深化于我們對社會現(xiàn)狀與問題成因的思索考量，成形于我們力求全面的悉心研究、踏踏實實的實地調(diào)研、科學(xué)認(rèn)真的分析總結(jié)，最終展現(xiàn)為我們基于具體社會問題對國家的建言獻(xiàn)策。這既是我們的初心，也是我們本次參與模擬政協(xié)提案征集活動的動力。在情懷與責(zé)任的驅(qū)動下，我們共同撰寫了《關(guān)于將北京市大學(xué)生公費醫(yī)療納入城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險的提案》，希望通過參與全國青少年模擬政協(xié)提案征集活動，將青年群體的關(guān)切傳遞給社會。

體察民情的用心。提案始于我們身邊同學(xué)的實際需求。我們身邊不少同學(xué)反映公費醫(yī)療“轉(zhuǎn)診、報銷程序復(fù)雜”“專程前往定點醫(yī)院就醫(yī)非常不便”，有不少對于公費醫(yī)療報銷的意見和改進(jìn)想法。身處大學(xué)生群體，這就是離我們最近的“社情民情”。我們團(tuán)隊的幾名同學(xué)都感到自己有責(zé)任為身邊的同學(xué)們想辦法解決這一問題。但通過怎樣的渠道呢？我們想到了由我校首創(chuàng)并與北京市政協(xié)、團(tuán)北京市委、北京市教工委聯(lián)合舉辦的全國大學(xué)生模擬政協(xié)提案大賽。

調(diào)研探索的恒心。在校內(nèi)賽的準(zhǔn)備階段，我們踏踏實實地通過實地觀察法、案例分析法、問卷調(diào)查法、文獻(xiàn)調(diào)查法和訪問調(diào)查法，對大學(xué)生醫(yī)療改革的必要性、可行性和改革路徑進(jìn)行了調(diào)查與探索。我們找來各高校的《公費醫(yī)療管理辦法》，分析其中關(guān)于就診的合同（定點）醫(yī)院的規(guī)定，更切實地感受到由于各校規(guī)定不同造成的大學(xué)生醫(yī)療改革實施的困境；我們閱讀以往的調(diào)查報告與其他地區(qū)的改革辦法，搜集可借鑒的改善思路，在深入調(diào)研中不斷尋找對于我們提出建設(shè)性意見的啟示；我們發(fā)放問卷對北京市高校學(xué)生醫(yī)保政策和就醫(yī)意愿進(jìn)行調(diào)查，充分了解大學(xué)生的意見和需求，更堅定了集中反映合理訴求的決心。為了避免我們自身認(rèn)識的局限性，我們還專程對北京市朝陽區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理中心主任進(jìn)行了采訪，從專業(yè)角度尋找政策性措施提出的可能方向……在整個調(diào)研周期中，我們不僅豐富了提案內(nèi)容，更積累了建言獻(xiàn)策、改善大學(xué)生醫(yī)保制度的信心與底氣。

解決問題的決心。提案撰寫完成后，我們首先參加了校內(nèi)賽，在專業(yè)老師的指導(dǎo)下不斷完善，在同學(xué)們的建議下得到新啟發(fā)。隨后，我們又從校內(nèi)賽中獲得全國賽參賽資格。在賽前指導(dǎo)講座中，市政協(xié)委員朱良老師從提案的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、目的、撰寫流程等方面向我們介紹了提案撰寫方面的知識；并進(jìn)一步提出了情況清楚、分析透徹、建議具體，不感情用事、不單講法理，一事一案和單一性、具體性等要求，為我們提案的撰寫提供了切實的指引和幫助。未來，我們還會在全國賽中獲得政協(xié)委員導(dǎo)師的一對一指導(dǎo)，我們相信，那又會是一份沉甸甸的收獲。

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