巴桑

摘要：體育是初中階段教學(xué)的重要課程之一，為提高學(xué)生的身體素質(zhì)提供了良好的學(xué)習(xí)平臺和交流方式。隨著教學(xué)改革的不斷深入，初中體育教學(xué)較以往有了很大的改進和提高，但是從教學(xué)開展的實際情況來看，還存在著一些需要解決的問題，需要引起廣大初中體育教學(xué)工作者的高度重視。本文就當(dāng)前初中體育教學(xué)中存在的問題進行了總結(jié)分析，并就如何解決這些問題提供了建議，以供實際教學(xué)參考。

關(guān)鍵詞：初中；體育；困境；對策

體育這門課程不僅對培養(yǎng)學(xué)生良好的素質(zhì)發(fā)揮著積極的作用，同時也對學(xué)生良好性格的養(yǎng)成也起著重要的促進作用。教學(xué)改革開展以來，初中體育教學(xué)較以往有了很大的改進和提高，學(xué)生的身體素質(zhì)也有了很大的提高。但是從實際開展情況來看，還存著的一些需要解決的問題。

一、體育在初中階段教學(xué)中的重要作用

體育應(yīng)該是一項非常愉悅且有鍛煉性的運動，而現(xiàn)今的體育課被大量占據(jù)，導(dǎo)致很多學(xué)生無法進行體育鍛煉。為此，教師應(yīng)該認識到體育對學(xué)生的成長和學(xué)習(xí)具有不可替代的作用。其一，體育教學(xué)可以增加學(xué)生的自信心。學(xué)生在體育運動中可以增強自己的身體，讓學(xué)習(xí)壓力得到釋放，身心得到舒展，從而更好的面對接下來的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)，增強了自信心。其二，體育教學(xué)可以讓學(xué)生增強抗打擊力。學(xué)生的抗打擊能力包括在學(xué)習(xí)和生活中。學(xué)生在體育課堂中，對身體的錘煉、對各項體育運用的鍛煉都是一種磨練，讓學(xué)生練就堅忍不拔的性格。在這樣的體育教學(xué)中，學(xué)生可以獲得心靈和身體的雙重提升，從而為他們的學(xué)習(xí)奠定扎實的身體功底。

二、初中體育教學(xué)當(dāng)前所面臨的困境

1.對初中體育教學(xué)的重視程度還不夠。體育最直接的效果就是學(xué)生身體素質(zhì)的提高，應(yīng)當(dāng)收到廣大教育工作者的高度重視。但是在實際教學(xué)中，一些學(xué)校只注重學(xué)生的成績，追求考試的名次和通過率，不惜以犧牲體育課的代價來為學(xué)生補習(xí)功課，提高他們的學(xué)習(xí)時間。就我們初中而言，每每上體育課時，都會有老師過來說：你們體育老師有事，這節(jié)課我們先上課。然后就堂而皇之的上起了那門課程。體育課也就逐漸成了一個形式。學(xué)校對于體育教學(xué)的重視力度不夠，沒有把體育教師和其他學(xué)科老師放到同一個地位上，導(dǎo)致體育教學(xué)活動一再拖延。這種情況并不利于學(xué)生的全面發(fā)展，還容易使他們產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

2.體育器材配備不足難以滿足教學(xué)開展的需要。在初中體育教學(xué)中，想要體育課程順利的開展，擁有完善的體育設(shè)備是最為關(guān)鍵的前提。而且豐富多樣的體育設(shè)備也是活躍課堂氛圍的有效途徑，但就目前的情況而言，絕大多數(shù)的中學(xué)院校在體育設(shè)備的準備中根本無法達到新課標(biāo)的教學(xué)要求，更有甚者，也有部分學(xué)校的體育設(shè)備存在著很大的安全隱患，這也限制了體育課程的順利開展。體育教學(xué)并不只是單純的跑步，跳遠的練習(xí)，因此在教學(xué)實踐中，只有在充足的體育器材下，教師才能更好的聯(lián)系教材內(nèi)容，為學(xué)生傳遞更多的體育知識。

3.教師隊伍素質(zhì)有待進一步提升。就目前初中體育教師隊伍建設(shè)的現(xiàn)狀來看，很多體育教師對體育教學(xué)內(nèi)容的認知性不足，認為體育運動不需要添加過多的科學(xué)理念，也不用經(jīng)常提高自身教學(xué)水平，進而導(dǎo)致很多學(xué)生的體育訓(xùn)練頗為被動，課堂氣氛低下。有的學(xué)生存在排斥體育運動的現(xiàn)象，對運動不感興趣，缺少學(xué)習(xí)的積極性。還有的學(xué)生缺少對運動項目的認知性，忽視體育運動的好處。這些問題都是由于教師的教學(xué)水平停滯不前造成的，也是教師自身認知不足帶來的教學(xué)困境。

三、加強和改進初中體育教學(xué)的對策

1.轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，重視體育在初中教學(xué)中的作用。加強和改進初中體育教學(xué)，首先就要重視體育在初中體育教學(xué)中的積極作用。首先，必須要改變?nèi)藗儗τ诔踔畜w育教學(xué)的認知，使他們正確意識到體育教育對于初中生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)鍛煉的重要性。學(xué)校方面應(yīng)該安排好體育課程，使學(xué)生開始重視體育課的學(xué)習(xí)，教師也應(yīng)該營造一種積極向上且富有競爭力的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。另一方面，應(yīng)該提高體育教師的地位，保證其待遇不與文化課老師相差太多，并且加強學(xué)校關(guān)于體育設(shè)施的建設(shè)。學(xué)?？梢砸约议L會的形式，使家長意識到體育教育對于初中學(xué)生身心健康發(fā)育有著至關(guān)重要的作用，以此來改變?nèi)藗儗τ诔踔畜w育教學(xué)的認知。

2.加強器材配備，為開展體育教學(xué)創(chuàng)造良好條件。體育教學(xué)的順利開展，其中豐富多彩的教學(xué)設(shè)備是最重要的前提，也是滿足體育教學(xué)的基本要求。因此在教學(xué)實踐中，校領(lǐng)導(dǎo)要和體育教師加強溝通，針對教材內(nèi)容，新課標(biāo)的教學(xué)要求，以及學(xué)生的發(fā)展特性，有針對性有目的準備教學(xué)器材，豐富學(xué)生的體育課堂教學(xué)。而且對于常用的體育器材要周期性的進行檢查、維修、換新，保證體育器材的安全性，保證學(xué)生安全的同時，提高體育教學(xué)效率。

3.加強教師隊伍建設(shè)，為優(yōu)化體育教學(xué)創(chuàng)造良好基礎(chǔ)。 學(xué)生的學(xué)習(xí)情況與教師的專業(yè)水平有著直接的關(guān)系，所以應(yīng)該不斷提高教師的專業(yè)水平。一是學(xué)校組織教師參加有關(guān)培訓(xùn)，提高教師對國家教育方針的掌握能力并能將這些教育理念運用到實際的教學(xué)活動中，使教學(xué)內(nèi)容更加富有生機和活力；二是教師普遍存在學(xué)歷較低的現(xiàn)象，針對這種現(xiàn)象，學(xué)校首先應(yīng)該在聘用教師時提高對教師的篩選標(biāo)準，進而提高教師的整體專業(yè)水平，其次學(xué)校應(yīng)該組織教師參加繼續(xù)教育，完善自己專業(yè)知識中不足的部分；三是教師應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的理念，經(jīng)常學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)方法，并能夠?qū)⑦@些教學(xué)方法中體現(xiàn)出來的教學(xué)精神應(yīng)用于日常的教學(xué)活動當(dāng)中，使教學(xué)內(nèi)容更加豐富，從而改變傳統(tǒng)的一味鍛煉學(xué)生體能或是讓學(xué)生自由活動的教學(xué)方法，這樣更能促進學(xué)生的全面發(fā)展。

四、結(jié)語

教師應(yīng)正視當(dāng)前初中體育教學(xué)中存在的問題，積極進行問題的解決，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個具有競爭力與和諧度的初中體育教學(xué)環(huán)境，有利于初中體育學(xué)科的發(fā)展，更可以引導(dǎo)初中學(xué)生打開體育熱愛之心。

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