孔紅輝 李艷
關(guān)于家庭教育的內(nèi)涵,眾說(shuō)紛紜,我們還是最贊同教育家孫云曉的說(shuō)法:家庭教育的實(shí)質(zhì)是改變父母自己,而這種改變的關(guān)鍵就是自覺(jué)自愿地與孩子一起成長(zhǎng)。我們認(rèn)為,與孩子一起成長(zhǎng)的最好途徑就是溫情陪伴。陪伴孩子成長(zhǎng),不是一個(gè)旁觀的過(guò)程,而是真正參與其中。陪伴孩子成長(zhǎng),不僅僅是坐在孩子的身旁,而是有講究、有方法、有藝術(shù)。
一、溫情陪伴需要遵循規(guī)律,順其自然
著名作家葉圣陶老先生的兒子葉至善也是作家。有記者采訪他,問(wèn)他能成為作家是不是因?yàn)楦赣H教過(guò)什么秘訣、父親從小是如何教他們作文的。葉至善沉思了一會(huì)兒,回答:沒(méi)有。印象中父親從來(lái)就沒(méi)有說(shuō)過(guò)什么作文的秘訣。父親只是要求孩子們每天都要讀書(shū),不要求多少,但是必須讀書(shū):夏天的晚飯后,父子幾個(gè)坐在大樹(shù)下納涼,孩子們都得說(shuō)說(shuō)自己今天讀了什么,想到了什么,有什么收獲。就是在這樣的氛圍中,孩子們都迷上了閱讀,愛(ài)上了寫(xiě)作。
從葉老教孩子們讀書(shū)寫(xiě)作文的故事中,我就覺(jué)得葉老是一位特別懂得教育規(guī)律的家長(zhǎng),他做到了教育無(wú)痕、潤(rùn)物無(wú)聲,所以他的孩子日后自然成才。葉老的家教故事也讓我想起自己陪伴孩子的經(jīng)歷———
從兒子出生到一歲多,只要我們和他在一起,他的嘴就不會(huì)停———不是唱歌,就是念書(shū)。“張大嘴巴aaa、公雞叫鳴ooo”就是我們經(jīng)常朗誦的內(nèi)容。突然有一天,一歲半的、已經(jīng)能牙牙學(xué)語(yǔ)的兒子,竟然跟著我們一字不差地背誦出我們給他讀過(guò)的任何內(nèi)容。這時(shí)候,我們驚喜地發(fā)現(xiàn):其實(shí)這一年多來(lái),孩子都在跟我們互動(dòng),跟著我們學(xué)習(xí)、跟著我們記憶,只是今天才展示出他的成果。
這就是作為年輕父母的我們自己發(fā)現(xiàn)的規(guī)律:孩子從有了生命的那一天開(kāi)始,就需要交流,就需要我們陪他說(shuō)話;每一個(gè)成長(zhǎng)中的孩子身上都蘊(yùn)藏著無(wú)限的潛能,等待著我們做父母、做老師的去挖掘。如果我們能及時(shí)、適時(shí)地陪伴、指導(dǎo)、點(diǎn)撥,孩子必定有更多更大的驚喜回報(bào)給你。
目前,社會(huì)上開(kāi)設(shè)了名目繁多的特長(zhǎng)班,很多家長(zhǎng)很怕孩子輸在起跑線上,認(rèn)為不報(bào)就是虧了孩子。一入學(xué),孩子的雙休日就沒(méi)有了,他們奔波在各種培訓(xùn)班里:作文、奧數(shù)、舞蹈、主持人……這讓孩子幾乎沒(méi)有喘氣兒的功夫。那么,孩子究竟該不該去上特長(zhǎng)班呢?我還真的就去研究了一些專(zhuān)家的說(shuō)法。專(zhuān)家認(rèn)為:“從教育的角度講,特長(zhǎng)班只是一個(gè)資源。我們能提供給孩子的資源很多,諸如人際交往、伙伴交往等,特長(zhǎng)班只是其中之一。所以,問(wèn)題的關(guān)鍵不是孩子上不上特長(zhǎng)班,而是我們應(yīng)該以什么樣的態(tài)度去對(duì)待,我們有沒(méi)有關(guān)注孩子的意愿,有沒(méi)有提供給孩子一個(gè)可讓他選擇的環(huán)境?!?/p>
于是,我們根據(jù)他的興趣在低年級(jí)階段選擇了鋼琴,在中年級(jí)階段加上了書(shū)法,在高年級(jí)階段給他報(bào)了奧數(shù)和作文班?,F(xiàn)在想來(lái)這種安排還是符合科學(xué)規(guī)律的,沒(méi)有盲從,沒(méi)有跟風(fēng),也沒(méi)有給孩子太大的壓力,而是讓他在興趣班里學(xué)到了一些課堂上學(xué)不到的東西,也培養(yǎng)了孩子對(duì)生活、對(duì)世界的好奇心。
二、溫情陪伴需要制定規(guī)劃,鍥而不舍
養(yǎng)育孩子,不是一天兩天的事情,而是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,需要我們家長(zhǎng)耐得住性子,既腳踏實(shí)地,又長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。
1.讓孩子成為身體健康的人,必須養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣。
兒子上五年級(jí)那年,身形瘦弱,我們?cè)谟H友質(zhì)疑的目光中將他送進(jìn)學(xué)校田徑隊(duì)參加訓(xùn)練。田徑隊(duì)的訓(xùn)練枯燥而艱苦,在兒子打退堂鼓的時(shí)候,我們總是耐心地給他做工作:未來(lái)六年的中學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,我們需要做好的第一個(gè)準(zhǔn)備就是擁有強(qiáng)健的身體,擁有革命的本錢(qián),如此才擁有了比拼的資本。兩年的堅(jiān)持讓兒子嘗到了不少的甜頭:在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,男子400、800米的冠軍非他莫屬;在長(zhǎng)沙縣的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,他獲得了第五名;2015年參加長(zhǎng)沙市體育中考,他的成績(jī)?yōu)闈M分?,F(xiàn)在,他熱愛(ài)籃球、羽毛球、乒乓球、排球。每天堅(jiān)持鍛煉,讓他身體健康,學(xué)習(xí)精力充沛。
2.讓孩子成為自信陽(yáng)光的人,必須培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好。
不滿6歲的兒子愛(ài)上了鋼琴。2006年12月17日,我們?yōu)樗x擇了地處長(zhǎng)沙市侯家塘的音樂(lè)藝術(shù)學(xué)校。整整六年,無(wú)論春夏與秋冬,父子倆風(fēng)雨無(wú)阻,堅(jiān)持每周日7:30出發(fā),踏上學(xué)琴之路。前三年,家里沒(méi)有汽車(chē),兩人的乘車(chē)路線是:在家門(mén)口乘坐114路,在遠(yuǎn)大路口轉(zhuǎn)乘809路,在桂花路處轉(zhuǎn)乘703路,一趟幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),歷時(shí)70分鐘。回到家吃午飯,經(jīng)常是下午1點(diǎn)多。因?yàn)楦赣H的堅(jiān)持和陪伴,孩子從沒(méi)怨言,相反,他表現(xiàn)出極其濃厚的興趣,將學(xué)琴生活變成了一種課堂外的體驗(yàn)。漫漫學(xué)琴路,不僅增長(zhǎng)了兒子的見(jiàn)聞,也培養(yǎng)了他堅(jiān)忍不拔的毅力。
朋友和家人都責(zé)怪我們將兒子弄得太忙,摧殘、剝奪了他美好的童年。其實(shí)不然,緊張的學(xué)習(xí)之余,我們從來(lái)沒(méi)有忽略過(guò)孩子的游戲和玩耍,考慮更多的是讓他玩得更加有趣,有意義。同齡孩子們玩耍的東西,他都擁有,也很會(huì)擺弄。像當(dāng)時(shí)風(fēng)靡一時(shí)的“活力板”“三國(guó)殺”這些男孩子喜歡的東西,他玩得如癡如醉,練出了高超技術(shù)。
孩子擁有廣泛的興趣愛(ài)好,他的生活多姿多彩,人也變得更加自信。他所學(xué)的東西能給他帶來(lái)快樂(lè)和自信,能讓他更加積極地享受生活。更重要的是,孩子發(fā)現(xiàn):每個(gè)困境背后,都隱藏著人生的禮物。
3.讓孩子成為勤奮學(xué)習(xí)的人,必須養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。
兒子六歲半的時(shí)候入學(xué)了。學(xué)會(huì)拼讀音節(jié)后,我們讓他運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí),獨(dú)立拼讀拼音讀物《十萬(wàn)個(gè)為什么》。雖然有些卡殼,不是很流暢,但就在這樣的訓(xùn)練中,他鞏固了拼音,提高了拼讀速度,也培養(yǎng)了閱讀興趣。愛(ài)因斯坦說(shuō):興趣是最好的老師。兒子終于找到了這位老師。
孩子知道要買(mǎi)書(shū)了。我們帶他進(jìn)入書(shū)市、圖書(shū)館,花花綠綠、琳瑯滿目的書(shū)籍讓他耳目一新。書(shū)市里、圖書(shū)館里席地而坐、醉心閱讀的人比比皆是,孩子見(jiàn)得多了,自然感受到這種濃厚的讀書(shū)氛圍。
孩子買(mǎi)書(shū),我們不但不會(huì)吝嗇,而且還會(huì)幫助參考,幫助選擇。上低年級(jí)的時(shí)候,我們?yōu)樗x擇了拼音讀物《十萬(wàn)個(gè)為什么》《新課標(biāo)小學(xué)生語(yǔ)文課外閱讀叢書(shū)》;上中年級(jí)的時(shí)候,我們?yōu)樗x擇了《少年必讀中國(guó)經(jīng)典》《小故事大道理》;上高年級(jí),他迷上了偵探推理故事,像《思維的盛宴》《福爾摩斯探案全集》。上中學(xué)以后,他的閱讀就自己做主了。
陪伴孩子一路走來(lái),我們發(fā)現(xiàn),每個(gè)問(wèn)題解決的過(guò)程就是教育孩子的過(guò)程,也是我們自己成長(zhǎng)的過(guò)程。當(dāng)父母的整個(gè)人生都參與到教育中來(lái),溫情陪伴,自我成長(zhǎng),我們的人生都將變得更通透,更順暢。
(作者單位:長(zhǎng)沙縣黃花鎮(zhèn)黃龍小學(xué))