俞妮亞

記得在美國(guó)進(jìn)修時(shí)，我常見一些年輕的媽媽帶著小寶寶到超市買東西，媽媽一邊拿蔬菜。一邊對(duì)小寶寶說：“瞧，這葉子真綠，你爸爸一定喜歡吃”，“我討厭吃紅蘿卜，可它含很多的維生素?！?/p>

還有一些年輕的爸爸媽媽帶孩子到戶外散步。一路上會(huì)不斷地向孩子描述路上的事物：“寶貝，你聽到嘟嘟嘟的汽車?yán)嚷暳藛?？”“嗨，一群燕子飛來了”，“看，這棵小樹長(zhǎng)出了新芽”等等。

這種情形在國(guó)內(nèi)很少見，面對(duì)一兩歲的孩子。爸爸媽媽常常認(rèn)為孩子聽不懂，不愿對(duì)孩子說。對(duì)三四歲的孩子，爸爸媽媽怕旁人笑話“傻”，也不好意思對(duì)孩子多說。

其實(shí)，經(jīng)常同小孩子說話，對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常好，不僅讓孩子體會(huì)語(yǔ)感，自然地掌握說話節(jié)奏，增加詞匯量，而且能夠培養(yǎng)孩子對(duì)周圍事物和環(huán)境的興趣，促進(jìn)孩子智力的發(fā)展。

如開燈之前，要是你說“我要開燈了”，然后才按下開關(guān)，可以讓孩子逐步了解因果關(guān)系的概念。又比如帶孩子到公園，看到木棉樹上開滿了花，不僅可以告訴孩子“這是木棉花”，還可以說更多啟發(fā)孩子思考的話：“木棉花是什么顏色？我好喜歡紅色的花，你呢？還有什么花是紅色的？有什么東西是紅色的呢？”看到路邊揮汗挖地修管道的工人，你可以對(duì)孩子說：“我們可要感謝這些工人叔叔，如果沒有他們的辛苦勞動(dòng)。我們家就會(huì)沒有電、沒有水啦。”

這樣看到什么說什么，不斷地與孩子交談，讓孩子的腦子不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，使孩子勤于思考，樂于思考，孩子獲得的感知越來越多，語(yǔ)言內(nèi)容也就越來越豐富。這樣會(huì)促進(jìn)孩子語(yǔ)言、感悟、認(rèn)知等能力的發(fā)展。