謝紅瑛

朱永新的《新教育之夢(mèng)》一書中談到：“教育的理想是為了一切的人，無(wú)論是城市的還是鄉(xiāng)村的，富貴的還是貧賤的，聰慧的還是笨拙的；教育的理想是為了人的一切，無(wú)論是品德的還是人格的，生理的還是心理的，智力的還是情感的。理想因?yàn)橛辛私逃交鹣鄠?，色彩斑斕。理想的教育是個(gè)人潛能的發(fā)揮，讓每一個(gè)學(xué)生揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，讓每一個(gè)教師領(lǐng)略教育的趣味，讓每一個(gè)父母享受成功的喜悅。”我一直想成為一個(gè)學(xué)生心目中的好老師。一個(gè)充滿愛心、受學(xué)生尊敬，發(fā)自內(nèi)心的尊敬，而不是懼怕你的威嚴(yán)而口敬心不敬的這樣的好教師！教師這個(gè)職業(yè)的確辛苦，但你若仔細(xì)去挖掘這個(gè)職業(yè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它實(shí)在是美，可以說(shuō)，世界上沒有比教師職業(yè)更美的東西。

“時(shí)光荏苒，謝老，您還好嗎？

老師，我想對(duì)您說(shuō)：您的音容笑貌，您的舉手投足，時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里；您的諄諄教導(dǎo)，至今銘記在學(xué)生的心中；您和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。

老師，我想對(duì)您說(shuō)：以前的生活中，您不經(jīng)意的微笑，不經(jīng)意的教導(dǎo)，使大家的心情頓時(shí)“面朝大海，春暖花開”。您是那么和諧地出現(xiàn)在每個(gè)人的心上，您讓我們變得互相理解，互相幫助。

我最敬愛的謝老，您還記得五年前嗎？您帶的那個(gè)畢業(yè)班，五月六月，本應(yīng)該在歡歌笑語(yǔ)中離開母校，去接受人生另一個(gè)階段的學(xué)習(xí)，突如其來(lái)的5.12汶川大地震打亂了我們正常的學(xué)習(xí)生活。老師，在志愿者來(lái)興隆學(xué)校支教的二十多天里，由于新鮮，我們成天都圍著志愿者們轉(zhuǎn)，而我們和你的交流和時(shí)問卻因此少了太多太多。其實(shí)，您就像我們的母親一樣，您時(shí)時(shí)都在我們每個(gè)人心中的，永遠(yuǎn)都忘不了。我們當(dāng)時(shí)都不太懂事，常常讓您傷心。每次進(jìn)您的辦公室，我都是哭著出來(lái)，不是因?yàn)槟膰?yán)厲批評(píng)，而是您讓我們學(xué)到了書本以外的東西。天下哪有母親不愛自己的孩子，您所做的一切，都是為了我們好。在畢業(yè)典禮的那天，我早有準(zhǔn)備的賀卡想要送給老師們，當(dāng)然您最為重要。但我時(shí)而開心，時(shí)而彷徨。最終，在匆匆的畢業(yè)典禮后，我沒有勇氣當(dāng)著許多同學(xué)親手把準(zhǔn)備已久的賀卡送給您。我恨我自己，為什么會(huì)在您帶我們六年的時(shí)光中留下這么大的遺憾！回到家，我狠心地撕掉了賀卡，一份是數(shù)學(xué)老師的，另一份就是給您的。隱隱還記得上面的東西：一點(diǎn)畫，一點(diǎn)祝福，另外還有一篇作文，記錄小學(xué)六年老師的教育之恩。

您常常對(duì)我說(shuō)：要嚴(yán)格要求自己?？偸遣灰詾槿?，也總是讓您傷心。父母親人常說(shuō)：人這一輩子不容易，相遇是緣，相知是福，不管走到哪兒，一定要懂得感恩。您教育我們六年，我常常驕傲地向我身邊的朋友提起您——我六年的啟蒙老師。他們沒有過這樣的榮幸，驚異甚至羨慕我，我有個(gè)這么偉大的老師。六年中，您不知花了多少心血，流了多少汗水。人生，有多少個(gè)六年，您注定是學(xué)生這一生中最好的老師，您對(duì)我真的很重要?！?/p>

老師，我想對(duì)您說(shuō)：好男兒，志在四方。如今，學(xué)生踏上了社會(huì)的旅途，與學(xué)校不一樣的風(fēng)景，我適應(yīng)于這個(gè)社會(huì)。我也有夢(mèng)想，我也有目標(biāo)，我也有追求。心中有夢(mèng)，每天都是一種正能量的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲夷贻p，所以我奮斗。將來(lái)的我，一定特有出息！親愛的謝老，您信嗎？9月1日，我看了《開學(xué)第一課》，節(jié)目真的很好，就像主持人撒貝寧說(shuō)的那樣，懷揣夢(mèng)想，勇于拼搏。我們這一生永遠(yuǎn)在路上，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。

老師，我想對(duì)您說(shuō)：在工作當(dāng)中，別太累了，身體最重要，每天多笑笑，沒什么大不了的。其實(shí)，開心最重要。老師，在這個(gè)世界上，我不會(huì)讓任何人去欺負(fù)您。曾經(jīng)，您用愛的臂膀保護(hù)我們，現(xiàn)在，就由我們保護(hù)您，好嗎

今天是教師節(jié)，祝您教師節(jié)快樂，天天快樂！身體健健康康，合家歡樂，幸福美滿……一定注意自己的身體，想您的時(shí)候，我會(huì)看手機(jī)里面的小學(xué)畢業(yè)照片，在學(xué)校等著我，我一定會(huì)來(lái)學(xué)校看望您的。老師，有什么事，給學(xué)生打電話，好嗎？

老師，我想對(duì)您說(shuō)……

最后，還是用最真誠(chéng)的心靈永遠(yuǎn)祝福您……

十年樹木，百年樹人，插柳之恩，我終生難忘。

學(xué)生：任濤

2013-9-10

文筆不算優(yōu)美，標(biāo)點(diǎn)不一定準(zhǔn)確，甚至出現(xiàn)幾個(gè)錯(cuò)字，但有了這樣發(fā)自肺腑的真誠(chéng)的回應(yīng)，作為老師，激動(dòng)之余，你還有什么可遺憾的呢？！是的，任濤只是記憶中那么一個(gè)成績(jī)中等又調(diào)皮的小男孩，怕和老師交流，怕看老師眼睛，羞澀但是叛逆！如今，他長(zhǎng)大了！他懂事、自信、堅(jiān)強(qiáng)、感恩！他有了自己的夢(mèng)想和追求！哪怕他僅僅是個(gè)職高畢業(yè)生，但他為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，敢于吃苦，敢于挑戰(zhàn)，勤奮努力，他又何嘗不是一個(gè)有出息的孩子，一個(gè)于家于社會(huì)都有用的人呢！這不正是我們教育的目的，教育的樂趣所在嗎？

是的，我們要善于發(fā)現(xiàn)教育的樂趣，因?yàn)槲覀兠刻鞊肀У氖且粋€(gè)新的太陽(yáng)，我們每天面對(duì)著的都是一些個(gè)性迥異的孩子，都是一個(gè)個(gè)前程不可限量的個(gè)體。他們當(dāng)中可能會(huì)有今后的政治領(lǐng)袖，可能會(huì)有今后的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，可能會(huì)有各種各樣的可能。只要你精心地去照料他們，哺育他們，只要你幫助他們?nèi)フ一刈孕?，只要你幫助他們?nèi)ネ诰驖摿?，他們的能量是不可限量的，是?huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出你所能想象的。一份耕耘會(huì)給你多少倍的回報(bào)！

為了一切的人，無(wú)論是城市的還是鄉(xiāng)村的，富貴的還是貧賤的，聰慧的還是笨拙的；為了人的一切，無(wú)論是品德的還是人格的，生理的還是心理的，智力的還是情感的。讓每一個(gè)學(xué)生揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，讓每一個(gè)學(xué)生都能自信、自豪地成長(zhǎng)為有出息的人——這就是我——一個(gè)農(nóng)村小學(xué)教師的教育夢(mèng)想！