林立 王燕華 俞曦

【摘要】隨著新課改的實(shí)施，氣排球運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)新穎、新興的娛樂(lè)性項(xiàng)目，以球質(zhì)軟、球體大和輕、球速慢、難度小、少傷害、趣味性高、娛樂(lè)性強(qiáng)、健身價(jià)值高及經(jīng)濟(jì)消費(fèi)低等特點(diǎn)，符合不同人群的多種健身娛樂(lè)需要，深受廣大群眾的喜愛(ài)。本文從廣西中職體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的要求出發(fā)，對(duì)廣西中職學(xué)校氣排球教學(xué)改革進(jìn)行教學(xué)研究。

【關(guān)鍵詞】廣西中職 氣排球教學(xué) 改革

2001年國(guó)家頒布的《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確提出要對(duì)學(xué)校體育課程進(jìn)行改革，貫徹“健康第一”、“以人（學(xué)生）為本”的體育教學(xué)思想，并大力開(kāi)發(fā)和開(kāi)展學(xué)生感興趣的新興體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。而氣排球運(yùn)動(dòng)的出現(xiàn)，應(yīng)成為中職體育課內(nèi)外活動(dòng)的內(nèi)容之一，作為廣西中職體育課程主要教學(xué)內(nèi)容之一的氣排球教學(xué)，由于長(zhǎng)期受傳統(tǒng)理念的影響和束縛，，氣排球運(yùn)動(dòng)未能在廣西中職學(xué)校全面開(kāi)展普及并得到足夠的重視。那么如何改革廣西中職學(xué)校氣排球教學(xué)，以更好的發(fā)揮其在體育教學(xué)中的重要作用呢？

一、改革教學(xué)方法，更新教學(xué)手段

教師就應(yīng)根據(jù)廣西中職學(xué)校氣排球教材特點(diǎn)，運(yùn)用新穎、多樣、有效的教學(xué)方法來(lái)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)氣排球運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。

（一）創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景。

通過(guò)用感情激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)和利用特定的教學(xué)情景，化理為情融情人理，用真情實(shí)感感染學(xué)生，才能觸及其靈魂。震撼其心魄，達(dá)到以情激情的目的。教師必須用情感激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，這是有意義學(xué)習(xí)的情感前提。正如有的學(xué)者所指出的，從血管里流出來(lái)的是血，從山泉里流出來(lái)的是水，從一位充滿(mǎn)愛(ài)心的教師的教學(xué)里，奔涌出來(lái)的是極大的感染力。它可以使學(xué)生產(chǎn)生同樣的、或與之相聯(lián)系的情感。在教學(xué)中，如果教師上課冷漠，那么學(xué)生聽(tīng)課也必然冷漠。教師無(wú)激情講課，學(xué)生必然也無(wú)激情聽(tīng)課；教師無(wú)真情講課，學(xué)生必然無(wú)真情聽(tīng)課。沒(méi)有激情，課堂教學(xué)就像一潭死水；沒(méi)有真情，師生即使面對(duì)面，也猶如背對(duì)背。只有激情和真情才會(huì)在師生間產(chǎn)生一種互相感染的效應(yīng)，從而不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，喚起學(xué)生的求知欲，誘發(fā)學(xué)生進(jìn)入教材的欲望。情感激發(fā)的目的在于為課堂教學(xué)提供一個(gè)良好的情緒背景，學(xué)生興致勃勃、興趣濃厚，甚至興高采烈，這是教學(xué)的最佳精神狀態(tài)。英國(guó)教育家洛克說(shuō)得好：”兒童學(xué)習(xí)任何事情的最合適的時(shí)機(jī)是當(dāng)他們興致高、心里想做的時(shí)候”。通過(guò)一系列教學(xué)活動(dòng)就達(dá)到了化理為情，融情人理的效果。另外教師結(jié)合自身獨(dú)特經(jīng)歷的感受來(lái)說(shuō)明教材上的一些原理。使學(xué)生有如身臨其境之感。同樣可以達(dá)到用感情激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目的。

（二）開(kāi)設(shè)游戲情景教學(xué)活躍課堂氣氛

教師要從教學(xué)效果出發(fā)，通過(guò)精心設(shè)計(jì)，將最新的教學(xué)理念融人到每節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，注意廣泛收集體育學(xué)科最新技術(shù)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，巧妙地包裝隆重地介紹激發(fā)以廣西中職生的興趣。平時(shí)多利用豐富多彩的游戲活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育游戲的興趣，體育游戲來(lái)源于生活，創(chuàng)造于實(shí)踐中，它具有鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)、發(fā)展思維能力的功能。而且內(nèi)容豐富，形式多樣，生動(dòng)活潑。根據(jù)廣西中職學(xué)生年齡的特點(diǎn)和教材內(nèi)容的要求，制作一些既符合教學(xué)要求，又符合廣西中職生年齡特點(diǎn)的氣排球方面的體育游戲。使學(xué)生參與整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中增強(qiáng)了學(xué)生的興趣，成功的喜樂(lè)。使學(xué)生情緒倍增，效果良好。

二、有效開(kāi)發(fā)氣排球教材內(nèi)容

由于新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教學(xué)內(nèi)容的規(guī)定比較寬松，在進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)時(shí)，要針對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)盡量多設(shè)計(jì)幾項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容，供教師和學(xué)生根據(jù)課堂情況進(jìn)行選擇，以滿(mǎn)足實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的需要。將氣排球競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中原有項(xiàng)日的器材、技術(shù)難度等予以降低，使廣西中職學(xué)生能夠較易控制健身過(guò)程。氣排球教學(xué)內(nèi)容還應(yīng)考慮以下兩點(diǎn)：首先，要富有地域的生活性，氣排球類(lèi)課程不能脫離學(xué)生現(xiàn)有的生活經(jīng)驗(yàn)，其內(nèi)容應(yīng)當(dāng)來(lái)自于生活，具有生活氣息，為學(xué)生的生活服務(wù)。而各地學(xué)生的生活環(huán)境不同，應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)地域性特點(diǎn)。廣西中職開(kāi)設(shè)的氣排球類(lèi)課程應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)它的民族文化的特點(diǎn)，把民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目納人課堂，實(shí)現(xiàn)氣排球類(lèi)課程民族化改造。

三、教學(xué)中讓學(xué)生感受和體驗(yàn)成功

在廣西中職體育課氣排球教學(xué)中，多讓學(xué)生感受成功，可以使學(xué)生有成就感，進(jìn)而愿意自覺(jué)主動(dòng)地去學(xué)習(xí)和練習(xí)，因此在教學(xué)中要多鼓勵(lì)成功。當(dāng)學(xué)生在求知欲的基礎(chǔ)上努力參與并取得氣排球運(yùn)動(dòng)技能的進(jìn)步時(shí)，他對(duì)成功的表現(xiàn)會(huì)產(chǎn)生積極體驗(yàn)，并對(duì)此項(xiàng)體育活動(dòng)更加關(guān)心。蘇霍姆林斯基指出：只有在學(xué)習(xí)獲得成功而產(chǎn)生鼓舞的地方，才會(huì)出現(xiàn)持久的學(xué)習(xí)興趣。因此，要想使學(xué)生保持持久的體育興趣，就必須設(shè)法使他們獲得成功。怎樣才能使學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅呢？由于班級(jí)中學(xué)生素質(zhì)良莠不齊，要使每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)成功，必須有一個(gè)彈性的標(biāo)準(zhǔn)和要求。我在教學(xué)過(guò)程中認(rèn)為，廣西中職學(xué)校氣排球課運(yùn)用分層的教學(xué)就會(huì)有良好的效果：根據(jù)學(xué)生的不同素質(zhì)，客觀地分成多個(gè)層次組。它是一個(gè)動(dòng)態(tài)的分層，每個(gè)人都有一個(gè)基礎(chǔ)層次，同時(shí)亦可上升下降，從而起到嘗試多個(gè)層次，體驗(yàn)多個(gè)成功，讓學(xué)生在體驗(yàn)成功中保持良好的學(xué)習(xí)興趣，最終順利完成氣排球課教學(xué)任務(wù)。

四、激發(fā)學(xué)生對(duì)氣排球運(yùn)動(dòng)的參與熱情

氣排球運(yùn)動(dòng)要突出娛樂(lè)性特點(diǎn)，使學(xué)生在參與運(yùn)動(dòng)的同時(shí)能夠放松身心、愉悅心情，在運(yùn)動(dòng)中體現(xiàn)自我價(jià)值并得到他人認(rèn)可，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。根據(jù)氣排球運(yùn)動(dòng)難度相對(duì)較低的特點(diǎn)，建議體育教師在常規(guī)教學(xué)及輔助課外活動(dòng)的過(guò)程中，提倡以比賽的形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)意義上基本動(dòng)作要領(lǐng)的循環(huán)重復(fù)練習(xí)，提倡“以賽帶練”的體育教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的熱情。

新課標(biāo)下的廣西中職學(xué)校氣排球教學(xué)改革是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，以上僅僅是本人在體育教學(xué)實(shí)踐中的幾點(diǎn)體會(huì)和建議，還有待于進(jìn)一步研究探討。

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