從今年9月開始，無論是學電子工程，還是環(huán)境科學，所有清華大學本科新生的課程表上都將增添一門共同的必修課——《寫作與溝通》。近年來，“大學生寫作能力差”的報道頻現(xiàn)。在采訪中記者了解到，大學生寫論文“無法表達出自己想表達的意思”“論文缺少邏輯”“寫論文就是他人論文觀點的拼湊”“總是有很多病句”“不會總結(jié)”等現(xiàn)象較為普遍，不少學生表示“一寫論文就發(fā)愁”。（5月21日 《光明日報》）

【點評】從語文教育的角度來看，到了大學還要專門強調(diào)“寫”這一語文基本能力，未嘗不是語文教育的悲哀，因此，反思和改革當前的語文教育迫在眉睫。不過，大學專門開設寫作課并要求所有本科生必修，也還算是亡羊補牢之舉。鑒于當前的語文教育現(xiàn)狀，建議更多高校學習清華大學的這一做法。