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        文學作品的人物性格解讀

        2018-08-13 20:05:04林攀黃燕霞
        參花(上) 2018年8期
        關鍵詞:人物性格老人與海解讀

        林攀 黃燕霞

        摘要:自上個世紀起,語料庫語言學就已經發(fā)展為當代語言學的重要分支之一,而語料庫語言學也將當代語言帶進了一個全新的領域。語料庫分析對語言進行研究、詞典編纂、自然語言處理等方面都起了重大作用,而其在文學作品中的作用更是日趨突出。語料庫在對某種語言和作品主題的研究方面也具有一定的分析作用。

        關鍵詞:文學作品 人物性格 解讀 《老人與?!?/p>

        《老人與?!愤@本書是美國著名作家海明威的巔峰之作,是在1952年出版的?!啊独先伺c?!肥且皇滋飯@樂曲,大海就是大海,不是拜倫式的,也不是麥爾維爾式的,好比出自荷馬的手筆,行文像《荷馬史詩》一樣平靜,令人佩服?!边@是藝術史家貝納德·貝瑞孫對這本書的高度贊揚。本文從自建語料庫和基于語料庫下文學作品的人物性格進行解讀,并以《老人與海》主人公為例,對主人公圣地亞哥的性格特點進行分析。

        一、語料庫以及語料庫分析的概述

        (一)語料庫的建立

        對文學作品的人物性格解讀——以《老人與?!分魅斯珵槔?,我們將利用《老人與?!返碾娮影姹窘⒄Z料庫,在對其進行文學作品的人物性格解讀時將其分為兩個文本。標記第一個文本為《老人與?!返恼恼?,標記第二個文本為《老人與?!分械闹魅斯サ貋喐缫粋€人出海捕魚的片段。

        (二)語料庫對《老人與?!返姆治?/p>

        為了進一步對《老人與?!愤@篇文章的文本的用詞情況進行分析,包括詞單、索引、詞風、搭配和索引定位等。詞單的作用是生成目標文件的有序詞單。索引工具的作用是生成用戶選擇的目標文件。索引定位是利用文件的索引條形碼進行定位,找到文中檢索詞所在位置?!独先伺c?!愤@篇文章主要是對詞單、索引和索引定位工具的應用。

        二、基于語料庫下文學作品的人物性格解讀——以《老人與?!分魅斯珵槔?/p>

        對《老人與?!愤@篇文章進行人物性格解讀時,是通過使用資料庫的詞單工具,得出了以下數(shù)據(jù):《老人與?!愤@篇文章總共的文本形符量是26843,類符量是1903。詞單可以按照詞頻、詞頭、詞尾的順序,還可以反向。很多相同的詞匯會在兩個不同的文本中出現(xiàn),有一些詞匯在詞頻上存在差異。下面讓我們共同來對《老人與海》中的主人公圣地亞哥的人物性格進行解讀。

        (一)積極樂觀的人物性格

        從“he said”“he thought”以及人稱代詞“I”和“you”在文本中占絕大部分詞頻,可以看出主人公圣地亞哥一個人捕魚時的對話是非常多的,而這些對話多數(shù)都是圣地亞哥自己和自己或者是和海上的生物之間的對話。例如在看到小鳥的時候,主人公會說“如果小鳥愿意的話,請把家安到我的棚屋里,這樣我就能有一個朋友啦”。由此我們可以看出,主人公圣地亞哥獨自一個人在海上生活時,并不會感覺寂寞,通過文中的對話內容還可以看出主人公對生活的態(tài)度是十分積極樂觀的,并且非?;钴S。

        (二)熱愛生活的人物性格

        從文中出現(xiàn)的“she”,這個第三人稱可以看出,大海對圣地亞哥來說絕不是“競爭者”“敵人”“捕撈區(qū)”,他把大??醋髋裕胂笾膼叟c恨,以及像女性一樣時而使性子時而惡作劇。從這可以看出主人公是深愛大海的。從主人公把鳥兒、大馬林魚、鯊魚、風飛魚等動物都當作是自己的好朋友,可以看出主人公對他周圍的一切事物以及生活的環(huán)境都是那么地熱愛,充分表現(xiàn)出圣地亞哥對生活的熱愛之情。

        (三)意志頑強的人物性格

        文中描寫主人公在捕魚時復雜情況的詞語非常多,例如“winkle”“twist”以及“the old man”等等。通過在海上整整奮斗三天的情景就可以看出主人公的頑強意志,在與大馬林魚進行殊死搏斗時和最后身衰力竭形成了對比,很多的自言自語都表現(xiàn)出圣地亞哥意志頑強。

        三、結語

        綜上所述,可以看出《老人與海》中的主人公是一個積極樂觀、熱愛生活、意志頑強的人。圣地亞哥對生活的熱愛之情和積極樂觀的人生態(tài)度是非??少F的。所以,語料庫對文學作品的人物性格分析是非常快捷、準確的,數(shù)據(jù)、論點都十分充分,可以做到全面、準確地把握人物的性格特點,對文學作品的人物性格解讀有著極為重要的意義。

        參考文獻:

        [1]孫玉梅.語料庫方法下文學作品的人物性格解讀——以《老人與海》主人公為例[J].英語廣場,2016(09).

        [2]楊惠中.語料庫語言學導論[M].上海:上海外語教育出版社,2002.

        (作者簡介:林攀,男,本科,江蘇省錫山中等專業(yè)學校,講師,研究方向:中職語文教學;黃燕霞,女,本科,江蘇省錫山中等專業(yè)學校,講師,研究方向:中職語文教學)(責任編輯 劉月嬌)

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