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        儒家“溫柔敦厚”美學(xué)思想研究

        2018-08-13 17:39:50李游
        文學(xué)教育下半月 2018年7期
        關(guān)鍵詞:溫柔敦厚美學(xué)思想儒家

        李游

        內(nèi)容摘要:宗白華說(shuō):“美是豐富的生命在和諧的形式中?!敝袊?guó)人尋求“和諧美”的過(guò)程中,無(wú)論是人格美、藝術(shù)美以及自然美等都要考量中國(guó)獨(dú)具特色的審美——內(nèi)外統(tǒng)一、謙謙君子式的心理訴求?!皽厝岫睾瘛弊鳛檫@一訴求的突破口貫穿著中國(guó)美學(xué)的始終。

        關(guān)鍵詞:儒家 溫柔敦厚 美學(xué)思想

        馬克思論述到:“成為人自己本質(zhì)力量的現(xiàn)實(shí),一切對(duì)象對(duì)他說(shuō)來(lái)成為他自身的對(duì)象化”[1]。人在現(xiàn)實(shí)世界中為現(xiàn)實(shí)本能的自我,無(wú)時(shí)不刻的改變自己、改變自然、改變他人,在影響客觀世界的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,我們將此過(guò)程稱之為“人類中心主義”。隨著資本主義在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的不斷發(fā)展與推進(jìn),“人類中心主義”思想導(dǎo)致了人類思想、文化上的大危機(jī),中國(guó)美學(xué)家以獨(dú)有的智慧提出了“中和之美”“溫柔敦厚”的思想。儒家作為影響中華文明進(jìn)程的重要組成部分,為實(shí)現(xiàn)“人”成為真正意義上的“人”,在詩(shī)歌審美規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)上,以“溫柔敦厚”為詩(shī)教傳統(tǒng)中心,消除強(qiáng)烈的“個(gè)人中心主義”,力求實(shí)現(xiàn)儒家“中和之美”的藝術(shù)審美要求。

        一.“溫柔敦厚”的核心內(nèi)涵

        先秦典籍《禮記·經(jīng)解》中,“溫柔敦厚”一詞最早完整見(jiàn)出,“孔子曰:入其國(guó),其教可知也。其為人也,溫柔敦厚,詩(shī)教也”[2]。從背景看,孔子從解釋“六藝”角度出發(fā),闡釋了其對(duì)于詩(shī)歌教育內(nèi)容的規(guī)定,即詩(shī)歌美育給人應(yīng)是“溫”、“柔”、“敦厚”之感。

        “溫”字早見(jiàn)于《尚書(shū)·虞書(shū)·舜典》?!霸蝗艋诺鬯?,曰重華協(xié)于帝。俊哲文明,溫恭允塞,玄德升聞,乃命以位。”東漢許慎《說(shuō)文解字》中《水部》曰:“溫。溫水出犍為符,南入黔水。從水,昷聲”。煗,即今天的“暖”字?!皽亍迸c“暖”相連,使“溫”在人的審美體驗(yàn)上有了觸覺(jué)上的溫度,給人以溫暖。唐孔穎達(dá)在《禮記正義》疏中:“溫,謂顏色溫潤(rùn)”[3]即人和顏悅色。“溫”作為五德之首,在儒家看來(lái)已成其核心道德修養(yǎng)。

        “柔”在先秦典籍《周易》中多次出現(xiàn):“彖曰:賁,亨;柔來(lái)而文剛,故亨。分剛上而文柔,故小利有攸往。”?!叭帷北局戈庁常仑詾殡x為柔,義為陰溫;“剛”指上卦為艮為剛,義為陽(yáng)剛?!叭帷迸c“剛”作為“陰”與“陽(yáng)”的代指是到達(dá)“小利有攸往”的重要提前條件。劉勰在《文心雕龍·體性》中,首次從文學(xué)風(fēng)格角度上明確指出“文之任勢(shì),勢(shì)有剛?cè)帷?、“剛?cè)犭m殊,必隨時(shí)而適用”[4]?!叭帷痹谥袊?guó)古代文論中以審美風(fēng)格予以提出,文學(xué)創(chuàng)作者既從主體出發(fā),以現(xiàn)實(shí)的與虛構(gòu)的審美心理契合著自己的審美個(gè)性,同樣需要從審美批評(píng)的角度對(duì)自己的文學(xué)作品進(jìn)行考量?!叭帷睆?qiáng)調(diào)的不僅是文本自身審美之“定勢(shì)”,也體現(xiàn)創(chuàng)作者主體的人格個(gè)性。

        “敦”本義是容器,后在現(xiàn)代漢語(yǔ)中引申為誠(chéng)樸寬厚、厚重、篤實(shí)等義?!昂瘛保緦V干?,后引申為厚道、厚重。《邶風(fēng)》有言:‘王事敦我。毛曰:‘敦,厚也。在《五經(jīng)文字》中:“敦,厚也”。許慎《說(shuō)文解字》將“敦”列為“攴部”?!啊兀?。詆也。一曰淮河也?!薄昂瘛贬尀椤吧搅曛?,育眾生?!薄兑讉鳌方?jīng)典論述到:“地勢(shì)坤,君子以厚德載物”,即指成為一名君子,其德行應(yīng)該如大地一般,能海納百川,有廣博的厚德載物懷。

        論語(yǔ)中“天行健,君子以自強(qiáng)不息,地勢(shì)坤,君子以厚德載物”人格審美標(biāo)準(zhǔn)廣泛傳播。“厚”從政治倫理的“比德”發(fā)展成了人物品評(píng)以及藝術(shù)領(lǐng)域重要的審美范疇?!昂瘛币云洫?dú)特的審美風(fēng)格,關(guān)聯(lián)陰陽(yáng)宇宙哲學(xué),在中國(guó)剛?cè)岵?jì),重輕巧,尚含蓄的核心審美范疇中,具有中國(guó)人乃至民族記憶的傳統(tǒng)審美內(nèi)蘊(yùn)。

        二.歷史地理環(huán)境與“溫柔敦厚”詩(shī)教

        “溫柔敦厚”作為儒家詩(shī)教傳統(tǒng),探究其產(chǎn)生的根源,與中國(guó)獨(dú)特的歷史地理環(huán)境有著極強(qiáng)的關(guān)聯(lián)性。哲學(xué)家黑格爾在《歷史哲學(xué)》中曾將世界文化地域分為三種類型。一是高原地區(qū)。二是以平原為主體的河流地區(qū)。第三是與海洋相關(guān)的海岸地區(qū)。從中國(guó)整體地理環(huán)境來(lái)看,中國(guó)是典型的平原為主體的河流地區(qū),具有極強(qiáng)的地陸性文明特征。其基本的精神特征就是文明的內(nèi)傾性,或者說(shuō)是人性格特征上的內(nèi)斂性。徐復(fù)觀曾指出中國(guó)人文化的特征是“在人的具體生命的心性中,發(fā)掘出藝術(shù)的根源,把握到精神自由解放大關(guān)鍵”[5],具體的藝術(shù)審美中,藝術(shù)形式、手法就以微遠(yuǎn)婉曲、含而不露、古樸典雅的方式予以呈現(xiàn)?!拔崛∥嵘钡摹皟?nèi)省”要求自身以一種平和的方式面對(duì)自己的成敗得失,處理人與事中,理解、和善多于批評(píng)斥責(zé),以一種柔和、樸實(shí)的方式理解自己與他人,而這種中國(guó)人獨(dú)有的愛(ài)好和平、勤勞善良的民族特質(zhì)深入人心。

        “溫柔敦厚”的儒家詩(shī)教傳統(tǒng)與中國(guó)人對(duì)于大地土地的崇拜情結(jié)密不可分。自古以來(lái),中華民族就深刻地認(rèn)識(shí)到自然對(duì)于人的審美教育價(jià)值,無(wú)論是道家還是儒家,都十分注重自然對(duì)人的教化作用,認(rèn)為自然山水及客觀外物亦可視為人之品性的象征,于是就有了“君子比德”的說(shuō)法。

        三.傳統(tǒng)血緣宗族制度與“溫柔敦厚”

        與西方城邦制不同,城邦居民主要的組織形式是以小手工業(yè)、商業(yè)為主,造就了以古希臘、古羅馬風(fēng)格為代表的精神審美狀態(tài),他們往往帶有個(gè)性化的、富有天真、爛漫的性格特征,有了城墻的護(hù)衛(wèi),血緣性的關(guān)聯(lián)并不是人們抵御惡劣自然的重要的條件。

        在中國(guó),這樣的情況卻有極大的不同。中國(guó)的古代文明發(fā)源于二河流域,雖然河流的潤(rùn)澤給古代先民帶來(lái)了充足的水源與肥沃的土壤,最主要的就是洪旱的反復(fù)威脅。在文獻(xiàn)資料中,可以找到多處古人在治理黃河大江時(shí)的艱難與困苦。人們?yōu)榱松媾c發(fā)展,形成具有血緣關(guān)聯(lián)的群體性組織,團(tuán)結(jié)一致性的抵御自然禍害成為有力的社會(huì)組織、生存發(fā)式。人們不是依賴著外部城墻的護(hù)衛(wèi),而是以血緣為核心,構(gòu)成了在人際關(guān)系,人倫道德,乃至宗教信仰的社會(huì)生態(tài)體系。

        恩格斯在《家庭、私有制和國(guó)家的起源》中指出:“勞動(dòng)越不發(fā)展,勞動(dòng)產(chǎn)品的數(shù)量、從而社會(huì)的財(cái)富越受限制,社會(huì)制度就越在較大程度上受血族關(guān)系的支配”[6]。血族關(guān)系成為了除勞動(dòng)階級(jí)與家庭階級(jí)之外,影響社會(huì)制度形成發(fā)展的重要因素。對(duì)于整血緣宗族而言,其具有的無(wú)形血緣約束力中,精神文化道德層面的要求上,表現(xiàn)在美學(xué)范疇上自然就是“溫柔敦厚”,儒家所謂個(gè)體之“人”,并非生理意義上的個(gè)體,而是處于宗法血緣為紐帶的人倫群體關(guān)系中的社會(huì)人。中國(guó)古代社會(huì)即建立在這種“受血緣關(guān)系支配下”的制度下,強(qiáng)調(diào)個(gè)體服從于群體,強(qiáng)調(diào)社會(huì)的穩(wěn)定,受這種社會(huì)性質(zhì)的決定,形成了“溫柔敦厚”的民族性格。

        四.中國(guó)君主制政治生態(tài)需求與“溫柔敦厚”

        中國(guó)的政治生態(tài)中,文人與君王形成了一定程度的對(duì)立關(guān)系。雖然文人在與君王對(duì)抗中有“發(fā)憤著書(shū)說(shuō)”“不平則鳴說(shuō)”。由于自身在政治上對(duì)君王的依賴性,決定了以一種平和、忍辱負(fù)重之心在國(guó)家社稷上不辭艱難而任勞任怨??烧蔚囊栏叫钥陀^的使“溫柔敦厚”成為一種普遍的政治性格。

        孔子曰:“上好禮,則民莫敢不敬;上好義,則民莫敢不服;上好信,則民莫敢不用情:夫如是,則四方之民,極負(fù)其子而至矣”[7]。治理國(guó)家憑借“禮”“義”“信”,此三者均為人之德行,儒家依靠“仁德”治天下。與道家在德行上的所指不同,儒家認(rèn)為道德的作用不僅在于自身的自律,而是通過(guò)自身德行影響人。儒家的理想人格是內(nèi)圣外王,對(duì)于統(tǒng)治者而言,以“溫柔敦厚”的性情去治理民眾,具有濃厚的政治色彩?!把阅罹?,溫其如玉”[8],君王作為君子的典型代表,通過(guò)以德服人,以德治人的個(gè)人修養(yǎng),以“溫如玉”方式達(dá)到社會(huì)平樂(lè)和順的理想境界。一方面詩(shī)歌主動(dòng)充當(dāng)了教育的內(nèi)容材料,提高了百姓的個(gè)人修養(yǎng);另一方面統(tǒng)治者通過(guò)掌握詩(shī)歌闡釋的話語(yǔ)權(quán),將詩(shī)歌政治化、工具化。詩(shī)教指向的是倫理道德,是制度規(guī)范,是人生道義,是平和溫婉的順民教化。顯然,“溫柔敦厚”的詩(shī)教成為了占統(tǒng)治地位的主流審美思潮。

        從被統(tǒng)治者的角度來(lái)看,百姓期望的最低要求為安居樂(lè)業(yè)。論語(yǔ)有言:“丘也聞?dòng)袊?guó)有家者,不患寡而患不均,不患貧而患不安。蓋均無(wú)貧,和無(wú)寡,安無(wú)傾。[9]”人在滿足了基本生存,取得一定發(fā)展資料之后,滿足于內(nèi)心的安逸、平和以及安于現(xiàn)狀的生活愿景。

        五.“溫柔敦厚”的充實(shí)與延伸

        “溫柔敦厚”作為一種美學(xué)思想,隨著歷史時(shí)代與創(chuàng)作審美的不斷發(fā)展,其綜合性的美學(xué)范疇意義也在不斷充實(shí)與完善?!皽厝岫睾瘛比寮以?shī)教傳統(tǒng)在穩(wěn)定中不斷豐富,在波動(dòng)中不斷完善。 當(dāng)諸多中國(guó)古典文化的經(jīng)典被人們遺棄、遺忘之時(shí),“溫柔敦厚”的美學(xué)思想對(duì)中國(guó)人而言,卻始終伴隨著歷史長(zhǎng)河的洗滌而歷久彌新。在討論“道”“氣”“味”“意象”等美學(xué)范疇時(shí),更多的指向人內(nèi)心的審美準(zhǔn)備,而綜合性的美學(xué)范疇“溫柔敦厚”卻將向內(nèi)、向外二者有機(jī)結(jié)合起來(lái),走向人的內(nèi)心世界與更為廣闊的美學(xué)外部應(yīng)用世界。文學(xué)藝術(shù)上,“溫柔敦厚”作為一種風(fēng)格論得以豐富發(fā)展;在審美教育中培養(yǎng)“溫柔敦厚”的性格品質(zhì)是成人成圣的重要條件。“溫柔敦厚”在中國(guó)文化審美史上與儒家相伴而生,爾后積極吸收佛道智慧,成為了傳統(tǒng)中國(guó)人乃至新時(shí)代征程中中國(guó)人特有的精神豐碑。

        參考文獻(xiàn)

        [1]中共中央馬克思恩格斯列寧斯大林著作編譯局:《馬克思恩格斯全集》,北京:人民出版社,2008年第42卷,第125頁(yè)。

        [2](清)阮元:《十三經(jīng)注疏》,北京:中華書(shū)局,2009年,第1688頁(yè)。

        [3]孔穎達(dá):《毛詩(shī)正義》引自《十三經(jīng)注疏》,浙江:浙江古籍出版社,1998年,第400頁(yè)。

        [4]范文瀾:《文心雕龍注》,北京:人民文學(xué)出版社,1958年,第99頁(yè)。

        [5]徐復(fù)觀:《中國(guó)藝術(shù)精神》,上海:華東師范大學(xué),2001年,第95頁(yè)。

        [6]馬克思 恩格斯:《馬克思恩格斯選集·第四卷》,北京:人民出版社,1995年,第560頁(yè)。

        [7]楊伯峻:《論語(yǔ)譯注》,北京:中華書(shū)局,1986年,第176頁(yè)。

        [8](清)阮元:《十三經(jīng)注疏》,北京:中華書(shū)局,2009年,第2980頁(yè)。

        [9]楊伯峻:《論語(yǔ)譯注》,北京:中華書(shū)局,2006年,第188頁(yè)。

        (作者單位:成都中醫(yī)藥大學(xué))

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