李少華 王丹 閆白冰
“來到大巴山干部學(xué)院通江分院接受黨性教育后,我更加堅定了不忘初心、砥礪奮進的信心和決心。”“革命老區(qū)還有很多群眾沒有脫貧,我們必須堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn),讓他們徹底擺脫貧困?!狈_一個個學(xué)員的筆記本,一句句發(fā)自肺腑的感言就是檢驗開展黨性教育效果的有力證明。
“紅色資源盤活了,黨性教育更有特色了,體驗教學(xué)深受學(xué)員歡迎,我們也更有干勁了?!痹诖蟀蜕礁刹繉W(xué)院通江分院,忙碌的教師們也充滿了成就感。
通江縣是川陜革命根據(jù)地的首府,紅色資源豐富,被譽為“露天革命博物館”。近年來,通江縣搶抓政策機遇,發(fā)揮紅色文化資源富集優(yōu)勢,以時代需求為立足點,不斷整合優(yōu)勢教學(xué)資源,強化現(xiàn)場體驗式教學(xué),使黨性教育越來越有實效。
“前方地勢險峻,請大家集中注意力,我們要穿過這段危險區(qū)!”“這條路叫碑坡古道,川陜蘇區(qū)時期,紅軍戰(zhàn)士就是通過這條路運送糧食和傷員。”炎炎夏日,在文勝鄉(xiāng)碑坡古道上,講解聲、提示聲不斷交替。在緊張和新奇的“重走紅軍路”“穿越封鎖線”等體驗式教學(xué)中,省檔案局“不忘初心、牢記使命”黨性教育培訓(xùn)班的學(xué)員們體驗到了與以前坐課堂受教育不一樣的教學(xué)模式。
為確保培訓(xùn)實效,通江縣積極探索觀、聽、思、談、講、寫“六位一體”教學(xué)模式,將黨性教育教學(xué)模式由靜態(tài)向動態(tài)轉(zhuǎn)變,由被動向主動轉(zhuǎn)變,由說教向?qū)υ掁D(zhuǎn)變,通過“走一段紅軍路”“開展一次軍事訓(xùn)練”“開展一批拓展項目”等教學(xué)活動,使學(xué)員在互動參與中磨礪意志,錘煉黨性。同時,通江縣充分依托川陜革命根據(jù)地紅軍烈士陵園等紅色資源,精選教學(xué)專題、精挑授課師資、精準(zhǔn)教學(xué)方法,通過拜謁先烈、看展館、上微黨課等方式,讓學(xué)員真切感受革命前輩艱辛的奮斗歷程,在邊看邊聽邊思考的過程中得到啟迪,引發(fā)思想共鳴,從而堅定理想信念。
“聽紅軍故事、重溫入黨誓詞讓我感受到信仰也是有味道的,只有真正的共產(chǎn)黨人才能品味到。正因為這種無以言喻的信仰之‘甜,無數(shù)的革命先輩,才情愿吃百般苦、甘心受千般難?!睂W(xué)員魏欣深有感觸地說。
“既要緬懷紅軍光榮歷史,更要培養(yǎng)新時期黨員干部的愛民情懷,提高帶富一方的本領(lǐng)?!薄巴ńh是國家級貧困縣,應(yīng)該在黨性教育中加大關(guān)注脫貧攻堅的力度?!表槕?yīng)省內(nèi)外學(xué)員們的呼聲,通江縣正在按既定目標(biāo)打造“省級廉政教育基地”,建成后將增設(shè)“勞動生產(chǎn)體驗田”“戰(zhàn)備物資供給體驗區(qū)”等系列內(nèi)容,屆時,學(xué)員將與當(dāng)?shù)匕傩胀酝⊥瑒趧?,讓他們在體驗感受中磨煉決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅戰(zhàn)的堅強意志。
“用樸素的土氣,錘煉革命的正氣,設(shè)置這樣的課程,就是讓學(xué)員多到基層接地氣,學(xué)習(xí)群眾工作法,密切黨群干群關(guān)系?!贝蟀蜕礁刹繉W(xué)院通江分院負(fù)責(zé)人吳鋒說,“這樣的黨性教育具有強烈的時代特征,能夠激發(fā)學(xué)員投身治蜀興川各項事業(yè)的熱情。” (作者單位:通江縣委黨校) (責(zé)編:余娜)