梁冬

現(xiàn)在的很多家長(zhǎng)，小孩子才上一二年級(jí)，就恨不得趕緊幫他發(fā)展出各種才藝。班里活動(dòng)需要小朋友做主持人，就趕緊把孩子往上推，害怕孩子因?yàn)闆](méi)當(dāng)上主持人而喪失自信。很多家長(zhǎng)都有這種擔(dān)憂。

其實(shí)把時(shí)間看得長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：如果一個(gè)小孩子經(jīng)歷過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間的默默無(wú)聞（沒(méi)有父母的幫助），就會(huì)產(chǎn)生一種積蓄出來(lái)的力量。

這種力量就是“原來(lái)爹媽幫不了我，所以我很難借助他們的力量”。慢慢地，小孩子的心里就會(huì)有“爹媽靠不住”的想法，那就只能靠自己。

父母給予孩子最重要的禮物可能就是——爸爸媽媽會(huì)在精神上支持你、理解你、懂你，你的情緒會(huì)在這里得到回應(yīng)，幫助你突破自我。

但是爸爸媽媽絕對(duì)不會(huì)幫你，不會(huì)利用手中的各種資源，讓你競(jìng)選成為班長(zhǎng)；不會(huì)幫你把和老師的關(guān)系搞得很好，以此獲得老師的表?yè)P(yáng)；不會(huì)讓你用各種可以炫耀的東西讓人羨慕……

教育孩子最忌諱的一件事情，就是讓孩子沒(méi)有了饑餓感，沒(méi)有了自己不那么聰明的感覺(jué)。

放在長(zhǎng)時(shí)間的維度來(lái)看，小時(shí)候的那種饑餓感和那種覺(jué)得自己不那么聰明的感覺(jué)是非常重要的。

我最近在關(guān)注一件事：時(shí)間的復(fù)利。有些人買(mǎi)了一只股票，他是按分鐘來(lái)看漲還是跌的，心情也隨著股票的漲跌而起伏。有些人按周看回報(bào)，有些人按月看回報(bào)，有些人很了不起，按年看回報(bào)。有一個(gè)關(guān)于時(shí)間復(fù)利的統(tǒng)計(jì)，如果一筆投資年回報(bào)百分之二十五，復(fù)合增長(zhǎng)，十年就是十倍，二十年就是一百倍，三十年就是一千倍。大部分人都覺(jué)得一年百分之二十五好像也沒(méi)那么難，但如果你連續(xù)做十年、二十年、三十年……那就是一個(gè)不可想象的天文數(shù)字了。

我為什么要舉這個(gè)例子，因?yàn)槲覀兇蟛糠秩丝磫?wèn)題的時(shí)間都太短了。

把一件事情放在一個(gè)短時(shí)空里看，和把它放在一個(gè)長(zhǎng)時(shí)空里看，是完全不同的。

當(dāng)我們用一種長(zhǎng)時(shí)空的角度來(lái)看兒童教育的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果讓他在一年級(jí)、二年級(jí)，乃至于初中一二年級(jí)就嶄露頭角，聰明伶俐，最嚴(yán)重的結(jié)果就是，如果他真的有這么優(yōu)秀，他會(huì)對(duì)自己的優(yōu)秀太過(guò)自信，會(huì)覺(jué)得別人都太笨。

這種人上面沒(méi)有老板，下面沒(méi)有追隨者，旁邊沒(méi)有朋友。

惠人語(yǔ)遲，讓一個(gè)孩子累積自己的能量，累積奮發(fā)向上的精神，累積學(xué)習(xí)的能力，到高二的時(shí)候開(kāi)始沖刺，就會(huì)非常好。

不要害怕自己的孩子不夠聰明，年輕的父母可以把目光放更長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)兒再來(lái)看這個(gè)問(wèn)題。

過(guò)早地表達(dá)自己聰明，或者釋放聰明的能量，其實(shí)是對(duì)時(shí)間的不尊重。

把自己外在的聰明和內(nèi)在的倨傲全部去掉，內(nèi)斂回來(lái)，專(zhuān)注于那些最重要的心性的發(fā)展、能力的提升。幾年之后就會(huì)脫胎換骨，變成另外一番氣象，兒童教育亦復(fù)如是。

（摘自“馮侖風(fēng)馬牛”微信公眾號(hào) 圖/黃文紅）