編輯_張藝芳

編者按：近期，教育部倡導(dǎo)“整本書閱讀”。之前，這個(gè)話題已不新鮮。意大利作家卡爾維諾對(duì)此專門有過(guò)探討，集成《為什么讀經(jīng)典》一書。

他在書中不斷定義什么是經(jīng)典，并直言讀者應(yīng)尋找自己的經(jīng)典：一部經(jīng)典作品是這樣一部作品，它不斷在它周圍制造批評(píng)話語(yǔ)的塵云，卻也總是把那些微粒抖掉?！澳愕摹苯?jīng)典作品是這樣一本書，它使你不能對(duì)它保持不聞不問，它幫助你在與它的關(guān)系中甚至在反對(duì)它的過(guò)程中確立你自己。

可喜的是，我們?nèi)钥吹侥切┯兄吭窖酃獾慕處?，在課堂內(nèi)外引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入深度閱讀，與深刻的自我對(duì)話，成為自己的人生之師。此文選登幾例，以饗讀者。