羅棽月

（北京體育大學(xué)，北京 100084）

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

本文以朱雨玲在2015年世界杯等4場(chǎng)比賽中的技戰(zhàn)術(shù)為研究對(duì)象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法 根據(jù)本文所研究的朱雨玲的技戰(zhàn)術(shù)分析，搜索了幾個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)和相關(guān)的雜志學(xué)報(bào)，如中國(guó)知網(wǎng)，北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)等涉及朱雨玲在比賽中技戰(zhàn)術(shù)分析與研究的文章，把它們作為此篇研究的理論基礎(chǔ)。

1.2.2 錄像觀察法 通過(guò)對(duì)朱雨玲在2015年世界杯等視頻的反復(fù)觀察，并從錄像中所得的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法 通過(guò)對(duì)比賽錄像觀察所得數(shù)據(jù)，以場(chǎng)為單位用得分率和使用率的形式進(jìn)行整理。利用3段統(tǒng)計(jì)技術(shù)統(tǒng)計(jì)法對(duì)朱雨玲的比賽進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)分析結(jié)果。

1.2.4 3段指標(biāo)評(píng)估法 采用3段指標(biāo)評(píng)估法對(duì)朱雨玲的發(fā)搶段、接搶段和相持段的技戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行評(píng)估。

段得分率=段得分/（段得分+段失分）X100%

段使用率=（段得分+段失分）/ （全局得分+全局失分）X100%

利用得分率和使用率對(duì)某運(yùn)動(dòng)員的比賽能力進(jìn)行分段分析與評(píng)估，并進(jìn)行縱向和橫向的比較。

2 結(jié)果與分析

2.1 朱雨玲發(fā)球搶攻段技戰(zhàn)術(shù)分析

2.1.1 朱雨玲和李佼發(fā)球搶攻段技戰(zhàn)術(shù)分析 在2015年世界杯乒乓球女單1/8朱雨玲對(duì)陣?yán)钯谋荣愔?，其技?zhàn)術(shù)數(shù)據(jù)如表1，可以看出朱雨玲在發(fā)搶段占據(jù)主動(dòng)。同時(shí)也存在一定的問(wèn)題：（1）發(fā)球不夠嚴(yán)謹(jǐn)，發(fā)到對(duì)手正手位置的短球，被對(duì)手直接快挑4個(gè)，毫無(wú)防備；（2）對(duì)手在接發(fā)球時(shí)多以控制技術(shù)擺短為主，對(duì)朱雨玲的第3板進(jìn)攻造成了一定的威脅，搶攻的質(zhì)量不高，對(duì)手能從容的反手快推和正手快帶，使朱雨玲不能及時(shí)的回球。

2.1.2 朱雨玲和梁夏銀發(fā)球搶攻段技戰(zhàn)術(shù)分析 在對(duì)陣梁夏銀的比賽中，朱雨玲的搶攻意識(shí)非常強(qiáng)，前3局的旋轉(zhuǎn)變化多，在對(duì)手不適應(yīng)的情況下，為第3板創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。第4局開(kāi)始，對(duì)手適應(yīng)了朱雨玲的發(fā)球旋轉(zhuǎn)，多以控制技術(shù)為主，朱雨玲第3板的失誤增多，優(yōu)勢(shì)慢慢減少。

2.1.3 朱雨玲和石川佳純發(fā)球搶攻段技戰(zhàn)術(shù)分析 在2016年國(guó)際乒聯(lián)巡回賽總決賽中，朱雨玲在發(fā)球中占據(jù)了主動(dòng)，可以看出朱雨玲在發(fā)球輪有一定的威脅。前2局對(duì)手判斷發(fā)球的旋轉(zhuǎn)不準(zhǔn)確，直接失誤5個(gè)，使朱雨玲在前3板占據(jù)主動(dòng)。對(duì)手適應(yīng)朱雨玲發(fā)球后，朱雨玲第3板進(jìn)攻失誤明顯增多，拉球的旋轉(zhuǎn)不夠且落點(diǎn)變化單一，導(dǎo)致發(fā)全力直接失誤。

2.1.4 朱雨玲和馮天薇發(fā)球搶攻段技戰(zhàn)術(shù)分析 在2016年科威特公開(kāi)賽女單1/8決賽中，朱雨玲對(duì)陣馮天薇的比賽，從表1中可以看出，朱雨玲在發(fā)搶段是占據(jù)主動(dòng)且發(fā)揮很穩(wěn)定。主要是在中路位置用勾手發(fā)球發(fā)到對(duì)方的反手位置，因球的弧線低，對(duì)手無(wú)法進(jìn)攻。為第3板進(jìn)攻制造了機(jī)會(huì)。朱雨玲正手進(jìn)攻的線路大多是以斜線為主，落點(diǎn)比較單一。第3板用反手進(jìn)攻的球，弧線貼著球網(wǎng)過(guò)去，球下沉的快，對(duì)手往往沒(méi)有反應(yīng)。

2.2 朱雨玲接球搶攻段技戰(zhàn)術(shù)分析

2.2.1 朱雨玲和李佼接球搶攻段技戰(zhàn)術(shù)分析 朱雨玲和李佼是第1次交手，從表2的得分率看出，朱雨玲不適應(yīng)對(duì)手的打法風(fēng)格，接發(fā)球輪在整場(chǎng)比賽中處于劣勢(shì)。李佼的發(fā)球多以側(cè)上、側(cè)下短球?yàn)橹?，并且時(shí)不時(shí)的加以直線長(zhǎng)球，在關(guān)鍵的時(shí)候善于變換旋轉(zhuǎn)和落點(diǎn)為搶攻制造機(jī)會(huì)，發(fā)朱雨玲反手位的半出臺(tái)球?yàn)橹饕獡尮シ绞剑l頻得手使得朱雨玲在接搶段十分的被動(dòng)。在接發(fā)球時(shí)，朱雨玲對(duì)球的判斷不夠準(zhǔn)確，出手猶豫。接短球時(shí)手和身體配合不一致，接長(zhǎng)球時(shí)沒(méi)有找到合適的節(jié)奏，不能夠利用自身的條件劈長(zhǎng)或直接拉弧圈球。朱雨玲傾注了過(guò)多精力與力量在第2板接發(fā)球上，導(dǎo)致在第4板的銜接中出現(xiàn)了反應(yīng)遲鈍與力量不足的現(xiàn)象，而且在第4板處理中不夠合理，沒(méi)有主動(dòng)的防守，只有強(qiáng)行的反攻和被動(dòng)的防守，擊球不合理。

2.2.2 朱雨玲和梁夏銀接球搶攻段技戰(zhàn)術(shù)分析 在第1局和第3局的比賽中，朱雨玲戰(zhàn)術(shù)明確，頭腦清晰，在第2板沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)攻的情況下控制住對(duì)手，第4板采取進(jìn)攻，但第1板進(jìn)攻落點(diǎn)往往是斜線。而后的5局比賽中朱雨玲的頭腦不夠冷靜，心理比較急躁，對(duì)球的判斷不夠準(zhǔn)確，每局接發(fā)球都直接失誤1分。說(shuō)明朱雨玲在2、4板的處理中存在問(wèn)題，在心理上存在僥幸，導(dǎo)致在處理球的方式中不夠細(xì)膩與合理，過(guò)于生硬，失誤增多，所以接搶段的得分率最低。

2.2.3 朱雨玲和石川佳純接球搶攻段技戰(zhàn)術(shù)分析 石川佳純是左手橫拍兩面反膠，發(fā)球主要以側(cè)上結(jié)合側(cè)下的正手短球?yàn)橹?，配合反手直接的長(zhǎng)球。在對(duì)手發(fā)球有落點(diǎn)變化的情況下，朱雨玲接發(fā)球時(shí)會(huì)猶豫，出手不夠果斷。對(duì)手發(fā)到中路的側(cè)上旋球時(shí)，朱雨玲反手不敢使用主動(dòng)的方式接球，往往會(huì)放慢節(jié)奏選擇控制技術(shù)接球，所以會(huì)出現(xiàn)接小半高球的情況。在對(duì)手發(fā)到正手位側(cè)上旋球時(shí)，正手很少使用挑球，大多數(shù)時(shí)候都在控制，所以接發(fā)球后被攻直接失誤的個(gè)數(shù)為10，同第2板接發(fā)球有密不可分的聯(lián)系。

2.2.4 朱雨玲和馮天薇接球搶攻段技戰(zhàn)術(shù)分析 朱雨玲和馮天薇在比賽場(chǎng)上有很多次對(duì)戰(zhàn)，雙方都很清楚對(duì)方的技術(shù)特點(diǎn)，也在一定程度上限制了朱雨玲的接發(fā)球搶攻。朱雨玲的第2板接發(fā)球控制的過(guò)多，落點(diǎn)太單一，所以對(duì)手有時(shí)間和空間在第3板采取進(jìn)攻。在比賽中，對(duì)手發(fā)球到朱雨玲反手底線長(zhǎng)球時(shí)，總是無(wú)意識(shí)的摩擦球，加保險(xiǎn)。本來(lái)反手是優(yōu)勢(shì)技術(shù)，在場(chǎng)上優(yōu)勢(shì)變成了劣勢(shì)。由于2、4板的被動(dòng)致使4板后的相持也陷入被動(dòng)。

2.3 朱雨玲相持階段技戰(zhàn)術(shù)分析

2.3.1 朱雨玲和李佼相持階段技戰(zhàn)術(shù)分析

由表3可以看出，雙方的基本功扎實(shí)，相持段不是決定朱雨玲和李佼的勝負(fù)關(guān)鍵，但在相持中朱雨玲沒(méi)有發(fā)揮正反手快速轉(zhuǎn)換的優(yōu)勢(shì)，在李佼不退臺(tái)球速快節(jié)奏變化的情況下，朱雨玲把握不了節(jié)奏反而變得被動(dòng)，出手的落點(diǎn)不明確，沒(méi)有針對(duì)性。雖有主動(dòng)進(jìn)攻的優(yōu)勢(shì)，但在對(duì)手落點(diǎn)控制住的情況下，連續(xù)發(fā)力進(jìn)攻，增加了較多的無(wú)謂失誤，充分說(shuō)明朱雨玲在相持段中的技戰(zhàn)術(shù)存在問(wèn)題。

2.3.2 朱雨玲和梁夏銀相持階段技戰(zhàn)術(shù)分析 在相持的環(huán)節(jié)中，反手的使用率明顯高于正手，反手是朱雨玲的特長(zhǎng)，速度很快主動(dòng)發(fā)力明顯高于對(duì)手，持續(xù)發(fā)力能力也較強(qiáng)。朱雨玲和梁夏銀不是在相持段分出比賽勝負(fù)的。朱雨玲在本場(chǎng)比賽中發(fā)揮的一般，在相持段準(zhǔn)備的并不是很充分，一直都在跟自己較勁，相持段都是在想著自己的技戰(zhàn)術(shù)，并沒(méi)有合理分析對(duì)手的弱點(diǎn)，采取有效的進(jìn)攻。

表1 發(fā)球搶攻階段數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表

表2 接搶階段數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表

表3 相持階段數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表

2.3.3 朱雨玲和石川佳純相持階段技戰(zhàn)術(shù)分析 這場(chǎng)比賽，朱雨玲憑借超強(qiáng)的正反手能力，中遠(yuǎn)臺(tái)的相持與發(fā)力讓對(duì)手石川佳純?cè)谙喑蛛A段十分被動(dòng)。主要得分為反手相持中側(cè)身發(fā)力、正手連續(xù)進(jìn)攻和反手相持發(fā)力。朱雨玲在發(fā)搶段把石川佳純壓制住，所以在相持段中她也能在優(yōu)勢(shì)的情況下一鼓作氣，拿下比賽。但朱雨玲在相持段中的無(wú)謂失誤較多，在出現(xiàn)機(jī)會(huì)時(shí)，因步伐沒(méi)到位或節(jié)奏沒(méi)把握住把占優(yōu)勢(shì)的球轉(zhuǎn)換成為被動(dòng)。所以朱雨玲在相持段中應(yīng)減少不必要的失誤。

2.3.4 朱雨玲和馮天薇相持階段技戰(zhàn)術(shù)分析 由表3可以看出，在發(fā)搶段和接搶段都是得分率一樣的情況下，對(duì)陣馮天薇的比賽是在相持段分出勝負(fù)的。朱雨玲的得分率為及格，朱雨玲在比賽中抱有僥幸的心理，大多是第一板上手后反手形成相持的戰(zhàn)術(shù)。在相持中，沒(méi)有明顯的落點(diǎn)變化，同樣的節(jié)奏，同樣的速度。而對(duì)手在相持中敢于主動(dòng)側(cè)身進(jìn)攻，導(dǎo)致朱雨玲被動(dòng)的相持，等著對(duì)手失誤。結(jié)果越來(lái)越被動(dòng)，對(duì)手的士氣高漲，朱雨玲的士氣低落。在相持段使用的技戰(zhàn)術(shù)從開(kāi)始到結(jié)束都沒(méi)有變化，形成相持后很平淡，應(yīng)主動(dòng)進(jìn)攻甚至去搏殺。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié) 論

3.1.1 在發(fā)搶段中，朱雨玲發(fā)球的優(yōu)勢(shì)比較明顯，善于旋轉(zhuǎn)變化，發(fā)球搶攻意識(shí)明確，積極主動(dòng)，搶攻具有較強(qiáng)的攻擊力，但使用率較低。

3.1.2 在接搶段中，朱雨玲的得分率為不及格，對(duì)不熟悉的對(duì)手，在接發(fā)球判斷不夠準(zhǔn)確，出手不果斷，大多數(shù)都是以控制技術(shù)為主。在第2板控制質(zhì)量不高的情況下，第4板沒(méi)有主動(dòng)防守的意識(shí)。

3.1.3 在相持階段中，朱雨玲的發(fā)揮相對(duì)穩(wěn)定，與對(duì)手形成反手相持后，落點(diǎn)的變化比較單一，節(jié)奏的控制有所欠缺。正手的無(wú)謂失誤較多，發(fā)力后的連續(xù)能力較弱，正反手轉(zhuǎn)換速度明顯弱于反手的連續(xù)性。

3.2 建 議

3.2.1 在發(fā)搶段中，朱雨玲應(yīng)增強(qiáng)第3板進(jìn)攻的落點(diǎn)和旋轉(zhuǎn)，在對(duì)手防守能力較好時(shí)，應(yīng)多采取變化，為第5板的連續(xù)進(jìn)攻制造機(jī)會(huì)。在訓(xùn)練中，發(fā)搶段組合套路應(yīng)擴(kuò)展到第5板的訓(xùn)練。

3.2.2 在接搶段中，朱雨玲的表現(xiàn)不穩(wěn)定，遇到陌生的球路不能一味的控制和防守，應(yīng)增加反手?jǐn)Q等主動(dòng)進(jìn)攻的技術(shù)。在訓(xùn)練中，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)左手選手的接發(fā)訓(xùn)練。

3.2.3 在相持段中，朱雨玲應(yīng)提高變化的能力，要先發(fā)制人，加強(qiáng)相持中主動(dòng)變線的能力。相持中的正手連續(xù)性和質(zhì)量需要提高。