關(guān)朝陽，周娜娜

（1.河南師范大學(xué)體育學(xué)院，河南 新鄉(xiāng) 453007；2.河南師范大學(xué)中原體育文化傳承與發(fā)展研究中心，河南 新鄉(xiāng) 453007）

為響應(yīng)黨的十九大號召，促進我國體育人文社會科學(xué)研究的繁榮發(fā)展進程，充分利用其上層理念的宏觀指導(dǎo)功能在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮應(yīng)有的時效性，實現(xiàn)體育人文社會科學(xué)成果有效轉(zhuǎn)化的問題應(yīng)被充分重視。當(dāng)前我國體育人文社會科學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化的條件相對弱勢，轉(zhuǎn)化效率低下。在注重發(fā)展人文社會科學(xué)以振興經(jīng)濟、促進社會發(fā)展的現(xiàn)實背景下，這種情形嚴重阻礙了我國體育人文社會科學(xué)的健康發(fā)展和社會經(jīng)濟發(fā)展的長遠需求。

1 體育人文社會科學(xué)相關(guān)概念界定

1.1 體育人文社會科學(xué)

人文社會科學(xué)是研究和揭示人和人類社會價值存在和客觀事物發(fā)展規(guī)律及能為人類社會生產(chǎn)力的發(fā)展進步提供科學(xué)理論指導(dǎo)的綜合性學(xué)科（科學(xué)），對人類社會發(fā)展的戰(zhàn)略指導(dǎo)意義不可忽視。體育人文社會科學(xué)則是融入了人文科學(xué)、社會科學(xué)的理論和方法對人類及人類社會發(fā)展規(guī)律進行客觀性的本質(zhì)解剖，是一門綜合性的學(xué)科。體育的精神價值追求及社會萬象乃至人類社會的發(fā)展規(guī)律等都是體育人文社會科學(xué)研究的范疇領(lǐng)域。這里可以把體育人文社會科學(xué)歸納為：運用人文社會科學(xué)的理論方法研究體育相關(guān)的人及人類社會價值存在和事物客觀發(fā)展規(guī)律、為體育事業(yè)發(fā)展進步提供科學(xué)性理論指導(dǎo)。

1.2 科技成果

本研究特指的科技成果是指人文社會科學(xué)研究范疇內(nèi)對科技發(fā)展具有指導(dǎo)意義的基礎(chǔ)研究和部分應(yīng)用研究的理論成果，具有推動應(yīng)用技術(shù)決策科學(xué)化和促進人類社會的健康協(xié)調(diào)發(fā)展的功能 。在此把體育科技成果歸納為：體育人文社會科學(xué)研究范疇內(nèi)對科技發(fā)展具有指導(dǎo)意義的基礎(chǔ)研究和部分應(yīng)用研究的理論成果，強調(diào)體育人文社會科學(xué)領(lǐng)域的基礎(chǔ)性研究的實用價值與其對科學(xué)技術(shù)的實際指導(dǎo)意義。無可置疑的是，體育科技成果的強大功能對促進我國體育事業(yè)的快速健康發(fā)展意義非凡，不容忽視。（圖1）

1.3 成果轉(zhuǎn)化

知識在能夠被顯性表現(xiàn)出來之前統(tǒng)稱為隱性的和難以具體化的物質(zhì)，屬于個人經(jīng)驗的積累或者個人、集體先進技術(shù)的獲得；顯性知識則包括一切以外在感知形式所呈現(xiàn)的知識，是可以用形式化、制度化的語言或文字圖像所傳遞表現(xiàn)的知識。本文指出的成果“轉(zhuǎn)化”實為同質(zhì)，可概括為：隱性成果向顯性成果轉(zhuǎn)化的過程，即通過個人創(chuàng)新知識經(jīng)驗的社會普及，以達到觀念普及或技術(shù)推廣（創(chuàng)新）的目的。

圖1 人文社會科學(xué)研究類型及成果形式直觀圖

2 國內(nèi)人文社會科學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化的現(xiàn)實問題及轉(zhuǎn)化策略回顧

2.1 人文社會科學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化的現(xiàn)實問題及轉(zhuǎn)化策略研究綜述

近年來，人文社會科學(xué)的智力理論功能在國家政治經(jīng)濟及人類社會活動中發(fā)揮的作用日益顯著，人文社會科學(xué)研究的意義及其成果轉(zhuǎn)化的重要性得到國家與社會的逐步認可。然而，大量的人文社會科學(xué)成果仍然沒有達到應(yīng)有的功能發(fā)揮和社會效果。目前我國的人文社會科學(xué)成果主要來自高校和科研機構(gòu)，每年產(chǎn)生的成果數(shù)量龐大，但真正轉(zhuǎn)化為直接生產(chǎn)力的卻是很少的一部分。王曉麗等學(xué)者立足于人文社會科學(xué)成果轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)、人文社會科學(xué)成果轉(zhuǎn)化的特點及人文社會科學(xué)轉(zhuǎn)化的原則幾個方面分別進行了原因剖析，認為科研成果到產(chǎn)生社會效應(yīng)之間必須要建立有效的成果評價機制，強調(diào)了優(yōu)化思想認知、重視成果質(zhì)量評價標準及激勵補償制度等，另外提出了加大社會科學(xué)研究資金投入的硬件資本措施和保護知識產(chǎn)權(quán)原創(chuàng)性，確保科研人員創(chuàng)作的積極性。從社會認可的角度分析，人們往往比較肯定對經(jīng)濟產(chǎn)生直接效益的自然科學(xué)的貢獻，而忽視了人文社會科學(xué)的功能。不可置疑的是，人文社會科學(xué)在構(gòu)建社會文明、促進社會穩(wěn)定中的支撐和智力支持作用巨大，其意識形態(tài)層面的宏觀指導(dǎo)作用不容小覷。

2.2 體育人文社會科學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化的現(xiàn)實問題及轉(zhuǎn)化策略研究綜述

體育人文社會科學(xué)研究成果對我國重大國家政策制定及體育事業(yè)的發(fā)展進步所起到的理論支撐作用具體體現(xiàn)在對國家體育政策方針、體育法規(guī)制度的構(gòu)想與建立等方面。近年來，體育人文社會科學(xué)成果轉(zhuǎn)化的廣度和深度也在不斷擴大和加深，成果效益頗為豐富，為我國黨和政府制定體育政策法規(guī)減輕了大量的工作。但我國體育人文社會科學(xué)在成果轉(zhuǎn)化中也存在著許多固有的現(xiàn)實問題，阻礙了人文社會科學(xué)功能作用的發(fā)揮。有學(xué)者針對我國體育社會科學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化現(xiàn)狀從力度、渠道、機制及意識等方面指出我國體育社會科學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化存在的現(xiàn)實障礙，其中肯定了體育社會科學(xué)的研究價值，并就我國體育社會科學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化問題作了研究和討論。相關(guān)學(xué)者基于成果評價體系的基礎(chǔ)上提出了體育社會科學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化的途徑，認為社會科學(xué)成果的轉(zhuǎn)化離不開科學(xué)的評價理論與社會評價體系，在獲取社會的大力認可的前提下方得以獲得更多的社會支持。此研究認為，完善社會評價體系對繁榮和發(fā)展日益綜合性的體育社會科學(xué)研究作用顯著，因此，保證社會科學(xué)研究成果信息面向社會、公開于眾就顯得尤為重要。王曉林等通過研究高校體育科研成果轉(zhuǎn)化事宜，綜合性的提出體育科研成果轉(zhuǎn)化的策略，認為成果轉(zhuǎn)化與設(shè)備支撐與后盾支持密不可分。以上研究都從本質(zhì)上肯定了體育社會科學(xué)的研究價值，并立足于不同角度，對其成果轉(zhuǎn)化提供理論策略引導(dǎo)，提高思想認知；建立健全成果評價體系，建立轉(zhuǎn)化支持機制等。由于我國體育人文社會科學(xué)發(fā)展起步較晚，大多數(shù)研究者對人文社會科學(xué)的現(xiàn)狀認知較為表淺，基礎(chǔ)理論鉆研不夠深入，策略研究中相互借鑒經(jīng)驗價值的較為多見，研究創(chuàng)新力度不夠。

2.3 促進體育科技成果轉(zhuǎn)化的策略綜述

人文社會科學(xué)研究在主力于研究世間萬象“是什么”“為什么”的同時，在基于其基礎(chǔ)性理論給予的前提下同樣被賦予著向人們提供該“怎么辦”的歷史使命，提供宏觀意識形態(tài)的指導(dǎo)或者正確科學(xué)的技術(shù)方法指導(dǎo)。王大貴（2014）提出，提高體育科技產(chǎn)品科技含金量，營造我國體育科技成果轉(zhuǎn)化的良好環(huán)境、堅持企業(yè)的主體地位、成果轉(zhuǎn)化的過程中強調(diào)“階段主體”作用的發(fā)揮等諸項轉(zhuǎn)化策略。司虎克（2003）談到，必須借助體育科技成果轉(zhuǎn)化所產(chǎn)生的強大推動力來推進我國競技體育事業(yè)的發(fā)展。體育科技成果轉(zhuǎn)化包括自然科學(xué)技術(shù)成果的轉(zhuǎn)化，同樣也包括社會科學(xué)及軟科學(xué)成果轉(zhuǎn)化。陳洪（2013）在關(guān)于促進我國體育科技成果轉(zhuǎn)化的路徑機制中指出，加強政府主導(dǎo)的公共服務(wù)路徑、加大成果轉(zhuǎn)化的專項經(jīng)費保障，此外主張體育科技信息平臺的開明開放，對促進我國體育科技實力的整體提升的巨大作用不可忽視。構(gòu)建群眾體育的科技服務(wù)體系是體育科技成果社會效益最大化的重要方略。鼓勵企業(yè)主導(dǎo)型體育科技成果轉(zhuǎn)化模式和產(chǎn)學(xué)研一體化模式，加強體育科技成果轉(zhuǎn)化的實力，發(fā)揮體育社團的主觀能動性及社會輻射功能。通過一系列轉(zhuǎn)化路徑分析：加強企業(yè)創(chuàng)新轉(zhuǎn)化的自主性，豐富企業(yè)內(nèi)部職能分工，利用現(xiàn)代技術(shù)實現(xiàn)體育科技成果的大眾普及化，從體育產(chǎn)品質(zhì)量的把握上升到政府的公共服務(wù)機制，細致地把握了我國體育科技成果轉(zhuǎn)化的路徑方向。然而就目前我國體育科技成果轉(zhuǎn)化情況來看，實踐的道路上仍需要較大的付出與努力。

3 國外人文社會科學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化研究綜述

3.1 人文社會科學(xué)成果轉(zhuǎn)化整體發(fā)展情況概述

現(xiàn)代美國人文社會科學(xué)研究多注重應(yīng)用性和實證研究，強調(diào)社會科學(xué)在社會變遷和社會改革中的作用。社會科學(xué)研究注重對國際問題、時事熱點的研究，在政府決策中的地位也尤為重要。相比其他國家，美國在人文社會科學(xué)研究方面的投入較大，科學(xué)研究體制完善、經(jīng)費充足。值得注意的是，近年來美國文科類高校的人文社會科學(xué)研究借助自然科學(xué)、信息科學(xué)技術(shù)手段，研究領(lǐng)域普遍向邊緣學(xué)科、跨學(xué)科、新興學(xué)科快速發(fā)展，研究范圍愈加廣泛，學(xué)科設(shè)置和研究領(lǐng)域的寬泛顯示著人文社會科學(xué)研究成果的社會效應(yīng)和綜合影響力，是美國人文社會科學(xué)成果轉(zhuǎn)化發(fā)展良好的原因之一。英國政府設(shè)立的大學(xué)知識轉(zhuǎn)移部門機構(gòu)，“知識轉(zhuǎn)移”一詞目前在國內(nèi)較為少用，其內(nèi)涵同國內(nèi)“成果轉(zhuǎn)化”實質(zhì)大體相同，旨在通過一系列對科學(xué)研究成果的轉(zhuǎn)化路徑來達到服務(wù)社會、造福為民的目的。英國政府各部門對加強推進人文社會科學(xué)知識轉(zhuǎn)移（成果轉(zhuǎn)化）的發(fā)展力度較為重視，在此基礎(chǔ)上設(shè)立了專門發(fā)展成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的部門機構(gòu)負責(zé)英國人文社會科學(xué)的知識轉(zhuǎn)移事宜，取得了較好的成效。

3.2 促進相關(guān)科技成果轉(zhuǎn)化的研究概述

在主推科技成果轉(zhuǎn)化策略中，國外較為重視技術(shù)轉(zhuǎn)移的方法運用。總結(jié)國外文獻可以得出，技術(shù)轉(zhuǎn)移可以是比較基礎(chǔ)的科學(xué)知識轉(zhuǎn)化為技術(shù)（垂直轉(zhuǎn)移），如學(xué)科理論的實際運用和實踐操作環(huán)節(jié)，也可以是現(xiàn)有的技術(shù)被應(yīng)用于另一種新的用途（水平轉(zhuǎn)移），如一種學(xué)科間的技術(shù)在攻關(guān)另一種學(xué)科難題上發(fā)揮了同樣的助推作用。國外的技術(shù)轉(zhuǎn)移實為促進不同學(xué)科領(lǐng)域科技成果轉(zhuǎn)化的一種手段，技術(shù)轉(zhuǎn)移的運用極大地推動了科技成果的實踐執(zhí)行力度和廣度，是較為優(yōu)秀的方法借鑒。另外，Philip等通過對美國商務(wù)部先進技術(shù)項目運行的教訓(xùn)反思，提出了政府應(yīng)扮演合理角色來促進基礎(chǔ)研究的轉(zhuǎn)化過程。在促進社會科學(xué)成果轉(zhuǎn)化的過程中，政府在轉(zhuǎn)變職能的道路上任重道遠，給予轉(zhuǎn)化事宜以政策支持和信念指導(dǎo)是尤為必要的。

4 結(jié) 語

我國體育人文社會科學(xué)在未來的發(fā)展中，應(yīng)多加借鑒人文社會科學(xué)成果轉(zhuǎn)化發(fā)展較好的西方國家。提高思想認知，注重研究方法創(chuàng)新，強化企業(yè)的主體地位和大學(xué)研究機構(gòu)的主導(dǎo)作用，創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化途徑，充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源擴大成果接收對象，提高人文社會科學(xué)研究者人文素養(yǎng)以促進社會吸納，建立轉(zhuǎn)化的支持機制，注重知識轉(zhuǎn)移的案例運用，組織高效團結(jié)的科研隊伍機構(gòu)，在促進我國體育社會科學(xué)成果健康有序發(fā)展的基礎(chǔ)上，有效的發(fā)展社會生產(chǎn)力，提高綜合國力。