○初心

不知從何時(shí)開(kāi)始，上高二的小旭迷上了制作無(wú)人機(jī)，圖書館借閱專業(yè)書籍，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)教學(xué)視頻，購(gòu)買制作無(wú)人機(jī)的材料……自己動(dòng)手制作無(wú)人機(jī)占據(jù)了小旭大量的學(xué)習(xí)時(shí)間。這對(duì)于小旭的父母來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)噩耗，從最初的謾罵“造這個(gè)能保送你上大學(xué)嗎？”，到最后沒(méi)收了小旭的一切“作案”工具，甚至還限制了小旭的零花錢。雖然小旭放學(xué)后回家乖乖地坐在書桌前看書，但腦子還總想著他的無(wú)人機(jī)。

隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，人生閱歷和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富，無(wú)論在思維方式還是言談舉止上每個(gè)人都會(huì)有所改變、成熟?；叵朐?jīng)年少的自己，不也有過(guò)很多在如今看起來(lái)特幼稚的想法和行為。其實(shí)這些都是成長(zhǎng)必經(jīng)的過(guò)程，應(yīng)當(dāng)給予孩子正確的引導(dǎo)。

☆莫禁錮孩子興趣愛(ài)好

現(xiàn)如今，學(xué)習(xí)考試競(jìng)爭(zhēng)壓力大，尤其是進(jìn)入中學(xué)以后，家長(zhǎng)們都希望孩子將所有精力放在學(xué)業(yè)上。

中學(xué)階段的確應(yīng)當(dāng)以學(xué)業(yè)為重，不過(guò)像小旭父母那樣以簡(jiǎn)單阻止和禁錮的方式直接扼殺孩子的興趣愛(ài)好也是不正確的。有時(shí)在成人的眼中可能是一件很幼稚或不務(wù)正業(yè)的事情，而在孩子的眼中卻是一件很神圣的事情。興趣愛(ài)好雖不能直接轉(zhuǎn)化成家長(zhǎng)期待的學(xué)習(xí)成績(jī)，但從另一方面來(lái)看，良好的興趣愛(ài)好未必不能間接影響孩子的人生。

在這個(gè)浮躁的社會(huì)，還能靜下心來(lái)認(rèn)真琢磨一件有意義的事情，也是十分難能可貴的。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)合理的引導(dǎo)，比如小旭喜歡制作無(wú)人機(jī)，家長(zhǎng)一方面不妨幫助他一起完成，既能節(jié)約孩子的時(shí)間和精力，還能和孩子多交流溝通，減少隔閡矛盾；另一方面對(duì)小旭進(jìn)行潛移默化的引導(dǎo)，當(dāng)前不可因?yàn)橹谱鳠o(wú)人機(jī)而耽誤學(xué)習(xí)，否則會(huì)因小失大。要努力學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)高考，這樣才有更好的機(jī)會(huì)選擇與興趣愛(ài)好相關(guān)的專業(yè)深造。

☆莫打擊孩子小小夢(mèng)想

“你以后長(zhǎng)大了，想干什么呀”，相信這是每個(gè)大人都喜歡問(wèn)孩子的問(wèn)題。孩子們的回答也往往是五花八門、千奇百怪：科學(xué)家、宇航員、動(dòng)物飼養(yǎng)員、保安、司機(jī)、廚師……

每個(gè)孩子或大或小，都有一個(gè)小小的夢(mèng)想，由于思想天真單純，很可能這些夢(mèng)想是不現(xiàn)實(shí)的，僅僅是從自己的喜好和簡(jiǎn)單認(rèn)知出發(fā)，并沒(méi)有摻雜著任何功利成分。想成為動(dòng)物飼養(yǎng)員，或許只因?yàn)橄矚g小動(dòng)物，想天天和小動(dòng)物玩；想當(dāng)一名司機(jī)，是覺(jué)得駕駛著車子可以隨便開(kāi)去哪，這樣可以去外面玩了；成為一名保安，也只是覺(jué)得幼兒園的保安很威風(fēng)……而很多家長(zhǎng)，一聽(tīng)到孩子說(shuō)出的理想和自己的預(yù)期相差甚遠(yuǎn)時(shí)，難免會(huì)失望地說(shuō)出孩子沒(méi)出息的玩笑話，更甚者還會(huì)諷刺、打壓孩子的夢(mèng)想。

孩子的內(nèi)心很脆弱，也很敏感，忽略孩子的聲音，不經(jīng)意間的玩笑話，都可能無(wú)形中給孩子幼小的心靈造成傷害。職業(yè)不分高低貴賤，夢(mèng)想不分崇高和卑微，只要付出真誠(chéng)與努力，都能活出自己的價(jià)值。孩子想當(dāng)動(dòng)物飼養(yǎng)員，不妨借機(jī)培育孩子的愛(ài)心和耐心等品質(zhì)；孩子想成為一名保安，不妨教導(dǎo)孩子要鍛煉身體和勇敢、樂(lè)于助人的品德……大人應(yīng)給予認(rèn)可和鼓勵(lì)，給孩子足夠的尊重，允許孩子小小的夢(mèng)想自由飛翔。

☆莫過(guò)分要求孩子言行

說(shuō)話和做事懂得迎合大人期待的孩子固然惹人喜歡，但面對(duì)一些在大人看來(lái)幼稚的話語(yǔ)或處事方式，家長(zhǎng)們也先別急著嘲笑和批評(píng)孩子。成長(zhǎng)一般都會(huì)經(jīng)歷由直觀、形象的思維階段發(fā)展為抽象及邏輯思維。以大人的眼光去看待孩子，有點(diǎn)過(guò)于嚴(yán)苛。打斷孩子的思維并嘲笑指責(zé)孩子，這樣只會(huì)阻礙孩子的思維發(fā)展。

只要孩子的各方面發(fā)展符合孩子的年齡即可，沒(méi)必要過(guò)分羨慕人家孩子和要求自己孩子的言行。