現(xiàn)在信息技術(shù)這么發(fā)達(dá)，信息交流這么方便，對(duì)于我們學(xué)書(shū)法來(lái)說(shuō)真的很幸福，各種各樣的字帖和書(shū)法視頻都可以輕易用手機(jī)在網(wǎng)絡(luò)上找到，還可以和全國(guó)各地的書(shū)法好友們隨時(shí)交流。

回想起小時(shí)候，連寫(xiě)字課都不多見(jiàn)，更別提書(shū)法課，但我對(duì)寫(xiě)字很感興趣。學(xué)前班開(kāi)學(xué)的時(shí)候，派發(fā)新課本、手工勞作、數(shù)學(xué)教具等，其中有一支毛筆，它一度成了我兒時(shí)的玩具，用它蘸水在爺爺家紅色的地磚上寫(xiě)著一些歪歪扭扭的字。

到了初中，我印象最深刻的是，已故語(yǔ)文老師李國(guó)順的字。當(dāng)時(shí)最喜歡上語(yǔ)文課，除了李老師風(fēng)趣幽默之外，還因?yàn)樗麑?xiě)得一手好字。上語(yǔ)文課時(shí)走神，被他漂亮的板書(shū)吸引，不自覺(jué)地偷偷在模仿他的字，后來(lái)經(jīng)常被叫去出黑板報(bào)。

高中之后，由于要備戰(zhàn)高考，學(xué)校為了提高我們的書(shū)寫(xiě)水平，就有了一周一節(jié)的寫(xiě)字課。老師復(fù)印好一張A3大小的紙，左邊是打印好的例字，右邊是空格，邊看邊學(xué)著寫(xiě)。由于好多次受到老師的表?yè)P(yáng)，讓我對(duì)寫(xiě)字的興趣愈加濃烈。我開(kāi)始接觸到一些字帖，龐中華老師和田英章老師的硬筆字帖，當(dāng)時(shí)蓋著紙描還覺(jué)得挺有意思的，當(dāng)時(shí)不知道什么是臨帖，描了幾本什么都沒(méi)記著，所以覺(jué)得學(xué)字帖沒(méi)效果，很失望。

大學(xué)之前只能算是寫(xiě)字，大學(xué)之后才開(kāi)始認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)書(shū)法。

到了大學(xué)，我有幸進(jìn)入了學(xué)校的書(shū)畫(huà)社——石鷹書(shū)畫(huà)社，加深了解了很多以前只是在歷史書(shū)本出現(xiàn)過(guò)的名字，王羲之、懷素、張旭、楷書(shū)四大家等，認(rèn)識(shí)到篆、隸、楷、行、草各種書(shū)體，以及琳瑯滿目的字帖，《九成宮》《多寶塔》《集字圣教序》《張遷碑》……剛好我這一屆分到新校區(qū)，新舊校區(qū)相隔一個(gè)多小時(shí)的車程。很感謝師兄師姐們，他們每周日來(lái)一次很不容易，一大早就坐車過(guò)來(lái)給我們培訓(xùn)，傍晚又要趕回去舊校區(qū)。我特別珍惜來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，每次培訓(xùn)都會(huì)出勤，認(rèn)真聽(tīng)講，遇到不懂的就抓住機(jī)會(huì)提問(wèn)，請(qǐng)師兄師姐們示范講解。其余時(shí)間，我們更多時(shí)候是處于自學(xué)狀態(tài)，所幸我們處在互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，不懂就上網(wǎng)搜索視頻來(lái)學(xué)，搜索字帖來(lái)看。自學(xué)的過(guò)程真的是很辛苦的，所以由一開(kāi)始的一百多名社員經(jīng)過(guò)一年左右剩下不到三十人，能堅(jiān)持到大學(xué)畢業(yè)的就只有十來(lái)人了，幸好自己堅(jiān)持下來(lái)了。

畢業(yè)出來(lái)工作后，其實(shí)消沉了一段時(shí)間，也沒(méi)怎么練習(xí)了，后來(lái)無(wú)意之中來(lái)到了qq興趣部落，發(fā)了一些帖，受到部落很多好友的鼓勵(lì)。因此也認(rèn)識(shí)到了一位重要的朋友——王磊，帶我加了很多好的群，認(rèn)識(shí)了很多高手，大開(kāi)眼界。有空的時(shí)候，我們一起嘮嗑，交流書(shū)法，分享學(xué)書(shū)經(jīng)驗(yàn)心得，常常聊到夜深。有了一眾志同道合的好友交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，又燃起了心中那團(tuán)火，就繼續(xù)堅(jiān)持下來(lái)了。

學(xué)書(shū)之路道遠(yuǎn)且長(zhǎng)，繼續(xù)前行！

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