文︱虛白

興邦，江蘇淮安人，淮河水孕育了他;年青時又扎根在杭嘉湖，因此蘇北的剛毅和江南的柔情，不僅在其為人處世中交織著，也在其書法創(chuàng)作中交織著。

興邦是幸運的。他學生時代即能在淮安藝術學校接受書法教育，打下了堅實的書法基礎，還趕上了書法興起的好時代。正如此，他在書法學習上有了長足的進展。

興邦是幸運的。他輾轉了好幾個地方，最終定居于文化底蘊深厚的桐鄉(xiāng)，而桐鄉(xiāng)悠久的歷史文化，一點一滴地滋養(yǎng)著他的書法土壤。在這里，他結識了眾多書法圣手，亦師亦友，引以他山之石可以攻玉為訓，心摹手追，書法日益精進著。

興邦正是有了這些幸運，他的書法學習一直在正道上前行。對于書法，興邦尤鐘情于隸書的臨習創(chuàng)作。他雖兼擅行書，但多以隸書作品示人。他研習漢隸廿余年，每每落筆，秦風漢韻直奔腕底，有如神助，隸書顏值在業(yè)內卓然不群。忽然某一日，其又喜歡上金農。于是，有關金農的學習資料，盡收案頭，不停地臨摹、體味。從金農臨作研習，遍臨金農墨跡，一通一通地臨習著，如此幾年下來，他在創(chuàng)作實踐中加以自己的理解，無論筆法上還是結字上，均以取舍，逐漸形成了自己的隸書創(chuàng)作特色。常常于舒展中見自由，沉穩(wěn)中見厚重，靈動中見飄逸。

王鐸有云，一日臨習，一日創(chuàng)作，興邦踐行了。近四五年來，又深入學習魏晉書法，從魏晉風度中汲取營養(yǎng)，修正自己，從而在不停地自我否定中，提升自己！

如今，他創(chuàng)辦了三龢書社，專事少兒書法教育，以期教學相長！

近聞，興邦還赴金陵，問道求學于逸廬書院李雙陽先生。這是好事情，取人之長，補己之短。相信假以時日，他一定能登上更高處，與俊手們所云筆事，高論橫青云兮。

我們拭目以待!

八指頭陀詩一首

廣庭有露桂花濕 空山無風松子香

鶯促花前句 鵝窺池上書

師古為文載道 修身作事尚賢

駿馬秋風塞北,杏花春雨江南

《陳寅恪的最后二十年》詩鈔其一

李白《將進酒》