亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        數(shù)學(xué)課堂的師生互動(dòng)

        2018-07-30 09:36:34胡麗娜
        魅力中國 2018年8期
        關(guān)鍵詞:內(nèi)角預(yù)設(shè)三角形

        胡麗娜

        自從參加工作以來,我一直從事數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué),低、中、高年的數(shù)學(xué)都教過,在教學(xué)過程中遇到過很多難解決的問題,但自己虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的名師,不恥下問,一個(gè)個(gè)難題最后都得以解決,為此,自己也對(duì)數(shù)學(xué)有效教學(xué)有了一定的認(rèn)識(shí),談不上有什么經(jīng)驗(yàn),要說感受可能會(huì)有一些。按我的理解,傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué),相當(dāng)部分的老師把傳授知識(shí)當(dāng)成了“注射器”,把學(xué)生接受知識(shí)當(dāng)成了“容器”;老師不停的往容器里注入,不管學(xué)生愿不愿意接受,也不管有沒有真正注進(jìn)去。其實(shí)對(duì)有血、有肉、有感情的學(xué)生,很明顯這種教學(xué)方法有悖于教育理念的。經(jīng)過十多年的教育改革,大部分教師基本上改變了過去的“注入式”、“滿堂灌”的教學(xué)方法,取而代之的是:讓學(xué)生觀察、探索、討論、交流等教學(xué)方法。而對(duì)這種形式的變化,我不敢妄下結(jié)論說它是好還是壞。讓我們?nèi)タ纯唇裉斓乃^公開課、示范課你就明白了什么是課堂上的“互動(dòng)”——,一是多提問,一堂課不間斷的提問,力求照顧到全體學(xué)生;二是多討論,教師講完一個(gè)問題后,讓學(xué)生分組討論,然后再指派或讓學(xué)生推舉代表發(fā)言。這兩種形式確實(shí)具有易掌控、易操作、有利于按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)等優(yōu)點(diǎn)。而其結(jié)果卻變成了老師與個(gè)別數(shù)學(xué)成績較好的學(xué)生的一問一答,久而久之不僅放棄了大部分學(xué)生而且把那些愛動(dòng)腦愛思考卻不善言談的天才給掩殺了。真正意義上的互動(dòng),筆者認(rèn)為,教師應(yīng)主動(dòng)走下講臺(tái),主動(dòng)參與到各小組中去,靜下心來,傾聽學(xué)生的肺腑之言。若能把學(xué)生當(dāng)成是推銷自己知識(shí)的“上帝”,那一定能實(shí)現(xiàn)與學(xué)生的真正溝通、交流,師生之間也一定能產(chǎn)生知識(shí)的情感碰撞與共鳴。只有這樣才能說是真正意義上的互動(dòng)。下面就結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),淺析我認(rèn)為的實(shí)質(zhì)上的“互動(dòng)”。數(shù)學(xué)課的有效教學(xué)就是讓學(xué)生聽懂,學(xué)會(huì),做對(duì)。

        一節(jié)課是否有效,老師自身是十分重要的。對(duì)教材的充分理解,之后備好一節(jié)課。上課前的教具學(xué)具的準(zhǔn)備,對(duì)教案的熟悉,都是必不可少的。例如:教學(xué) “三角形的內(nèi)角和”一課,知識(shí)與技能目標(biāo)并不難,但我認(rèn)為本節(jié)課更重要的是通過自主探索與合作交流使學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的形成過程,領(lǐng)悟轉(zhuǎn)化思想在解決問題中的應(yīng)用,以及在探索過程中,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度,同時(shí),遵循從特殊到一般的規(guī)律進(jìn)行探究活動(dòng)?;谝陨侠砟睿@節(jié)課我設(shè)計(jì)了以“測量—猜想—驗(yàn)證—應(yīng)用”為主線,讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中“不知不覺”學(xué)習(xí)到新的知識(shí)。到了上課的時(shí)候,老師良好的教學(xué)素質(zhì),對(duì)課堂的掌握,教學(xué)中練習(xí)的設(shè)計(jì)是否合理科學(xué),有沒有考慮到面向全體學(xué)生、是否做到每一次練習(xí)都有明確的目標(biāo)和要求,從而達(dá)到鞏固知識(shí)、培養(yǎng)技能、發(fā)展智能的目的等等各方面無不關(guān)系到教學(xué)的效果。

        所以,備課這一個(gè)環(huán)節(jié),是上課有效的前提。教學(xué)是一個(gè)動(dòng)態(tài)生成的過程,但生成并不意味著不需要預(yù)設(shè)、不需要備課。相反,有效的教學(xué)對(duì)預(yù)設(shè)的要求不是降低了,而是提高了。預(yù)設(shè)要能真正關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和為每個(gè)學(xué)生提供主動(dòng)積極活動(dòng)的保證;能為師生在教學(xué)過程中發(fā)揮創(chuàng)造性提供條件;能促使課堂多向、多種類型信息交流的產(chǎn)生并及時(shí)反饋。這就需要教師深入鉆研教材,改變傳統(tǒng)的備課模式,讓“預(yù)設(shè)”真正服務(wù)于生成性的課堂教學(xué)。

        首先,要認(rèn)真鉆研教材,為“預(yù)設(shè)”打好基礎(chǔ)。教材是教學(xué)內(nèi)容的載體,每一位教師都要認(rèn)真研讀、感悟、領(lǐng)會(huì)教材,了解教材的基本精神和編寫意圖,把握教材所提供的數(shù)學(xué)活動(dòng)的基本線索,分析教材所滲透的數(shù)學(xué)思想、方法和學(xué)生活動(dòng)的科學(xué)內(nèi)涵,這樣才能體會(huì)新教材蘊(yùn)含的教學(xué)理念,備出高質(zhì)量的教學(xué)預(yù)案。

        其次,要改變備課模式,變“教案”為“學(xué)案”。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,一切知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的獲得都依賴于學(xué)生的自主建構(gòu)、自我內(nèi)化。離開了“學(xué)”,再精心的“設(shè)計(jì)”也沒有意義,教師要充分考慮,預(yù)設(shè)學(xué)生可能出現(xiàn)的情況,并采取相應(yīng)的對(duì)策。即對(duì)整個(gè)教學(xué)過程進(jìn)行一種有準(zhǔn)備、有意識(shí)的預(yù)設(shè)。

        第三,重課堂動(dòng)態(tài)生成,著眼學(xué)生發(fā)展

        過程是動(dòng)態(tài)生成的,盡管教師在備課時(shí)已經(jīng)對(duì)課堂上可能發(fā)生的情況做了充分的預(yù)設(shè),但是在課堂中,依然有太多的不確定性,更有出乎意料之外的情況發(fā)生。學(xué)生對(duì)三角尺上每個(gè)角的度數(shù)比較熟悉,就從此處入手。例如在“教學(xué)三角形內(nèi)角和”時(shí),先讓學(xué)生算出每塊三角尺三個(gè)內(nèi)角的和是180°接著,通過量一量自己所畫的三角形的各個(gè)內(nèi)角的度數(shù)、算一算,得出三角形的內(nèi)角和是180°或接近180°(誤差)。引發(fā)學(xué)生的猜想:是不是所有三角形的內(nèi)角和都是是180°呢?這時(shí)學(xué)生就會(huì)想出很多的思維方式。面對(duì)信息多變、資源多彩的課堂,教師要扮好傾聽者、重組者、等待者、提升者這幾種角色。做到:心中有案,行中無案,寓有形的預(yù)設(shè)于無形的、動(dòng)態(tài)的教學(xué)中,不斷捕捉、判斷、重組課堂教學(xué)中從學(xué)生那里生成的各種各類信息,靈活駕馭教學(xué)過程,推進(jìn)教學(xué)過程在具體情境中的有效生成。

        第四、“設(shè)計(jì)科學(xué)合理的練習(xí)” 是提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的重要保證

        通過一個(gè)小小的游戲練習(xí)題不僅使學(xué)生掌握了方程的概念,而且還為以后學(xué)習(xí)解方程打下了基礎(chǔ)。在這輕松、歡快的氛圍下,學(xué)生很快就進(jìn)入了課堂的“角色”。因此說,當(dāng)教師能真正撕下“神圣不可侵犯”的面紗,脫下權(quán)威的外衣,和藹地走進(jìn)教室,走下講臺(tái),走到學(xué)生中間去;和學(xué)生一道打破寧靜的教室時(shí),共同觀察、討論,感受和體驗(yàn)彼此形成一個(gè)真正的“學(xué)習(xí)共同體”。讓學(xué)生在充滿平等、民主、祥和的氛圍下,暢所欲言,展開豐富的想象;若教師再能抓住時(shí)機(jī),適時(shí)加以引導(dǎo),不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還能使“互動(dòng)”向積極的方向展開。當(dāng)課堂上師生、生生之間的互動(dòng)產(chǎn)生共鳴激發(fā)效果時(shí),教學(xué)過程也就變成了師生交往互動(dòng),共同發(fā)展,共同進(jìn)步,共同分享成功的收獲,從而達(dá)到和諧、共識(shí)、共進(jìn),實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。正如心理學(xué)家布魯納認(rèn)為的:學(xué)習(xí)是一個(gè)主動(dòng)的過程。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)因是最好激發(fā)起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)材料的興趣,即來自學(xué)習(xí)活動(dòng)本身的內(nèi)在動(dòng)機(jī),這是直接推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的心理動(dòng)機(jī)。例如:在教學(xué)“三角形內(nèi)角和”的練習(xí)上,我重點(diǎn)讓學(xué)生運(yùn)用結(jié)論解決實(shí)際,練習(xí)的安排上,練習(xí)層次,共安排三個(gè)層次,逐步加深。練習(xí)形式具有趣味性,激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)解題的積極性。

        參考文獻(xiàn):

        [1]李嘵文,王瑩.教學(xué)策略[M].北京:高檔教育出書社,2000.

        猜你喜歡
        內(nèi)角預(yù)設(shè)三角形
        多邊形內(nèi)角和再探
        三角與數(shù)列試題精選
        三角形分割問題
        三角形,不扭腰
        三角形表演秀
        如果沒有三角形
        多邊形內(nèi)外角問題的巧解
        畫一畫
        問題是預(yù)設(shè)與生成間的橋
        論幽默語境中的預(yù)設(shè)觸發(fā)語
        国产成人精品电影在线观看| 亚洲综合久久精品少妇av| 日本va中文字幕亚洲久伊人| 亚洲2022国产成人精品无码区| 国产午夜福利不卡在线观看| 国产成人无码av在线播放dvd | 人人鲁人人莫人人爱精品| 无码人妻精品丰满熟妇区| 人伦片无码中文字幕| 亚洲国产色图在线视频| 亚洲不卡av一区二区三区四区| 丁香五月亚洲综合在线| 久久中文精品无码中文字幕下载| 亚洲免费av电影一区二区三区| 亚洲一区二区av偷偷| 全亚洲高清视频在线观看| 久久中文字幕国产精品| 丝袜美腿亚洲第一免费| 国产精品爽爽v在线观看无码| 国产精品成人99一区无码| 欧美熟妇与小伙性欧美交| 亚洲综合一区二区三区久久| 国产精品无码翘臀在线观看 | 正在播放淫亚洲| 少妇性l交大片免费快色| 免费人成视频网站在在线| 成在线人免费视频| 中文字幕+乱码+中文字幕无忧| 女同成片av免费观看| 日韩av免费一区二区| 成人网站在线进入爽爽爽| 国产一区二区三区影院| 国产成社区在线视频观看| 日本久久视频在线观看| 亚洲欧洲日产国码av系列天堂| 国产成人精品电影在线观看| 国产高清a| 日本一区二区视频免费在线观看| 欧美亅性猛交内射| 色八a级在线观看| 国产精品久久久久免费a∨不卡|