聶冠楠

【摘要】煤礦安全實(shí)操技能培訓(xùn)是提高煤礦職工安全操作技術(shù)素質(zhì)、確保新形勢(shì)下現(xiàn)代化煤礦實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的必備途徑和條件之一。近幾年來(lái)，隨著煤礦開(kāi)采技術(shù)的不斷提高，一些新設(shè)備、新工藝的應(yīng)用。對(duì)煤礦職工安全操作技能的要求也越來(lái)越高，因而職工安全技能實(shí)操培訓(xùn)工作更顯得尤為突出。在新形勢(shì)下，大力加強(qiáng)煤礦機(jī)電實(shí)操培訓(xùn)建設(shè)，不斷提高技能實(shí)際操作水平是我們從事安全培訓(xùn)人員的工作責(zé)任。根據(jù)本人對(duì)加強(qiáng)煤礦機(jī)電實(shí)操技能培訓(xùn)建設(shè)的總結(jié)和分析，提出自己的認(rèn)識(shí)和看法，希望能和大家進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。

【關(guān)鍵詞】煤礦 機(jī)電實(shí)操技能

一、當(dāng)前煤礦機(jī)電實(shí)操技能狀況

煤礦企業(yè)的職工素質(zhì)和技能高低關(guān)系到煤礦的大發(fā)展和在市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)能力，關(guān)系到礦井安全生產(chǎn)能否順利進(jìn)行。近年來(lái)，全國(guó)大部分煤礦企業(yè)的職工隊(duì)伍素質(zhì)和技能狀況呈下降趨勢(shì)，工人的業(yè)務(wù)技能不高，因此在礦井工作中處理現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的能力不夠，經(jīng)驗(yàn)不足。采掘職工使用割煤機(jī)、轉(zhuǎn)載機(jī)、刮板機(jī)、防爆開(kāi)關(guān)等機(jī)電設(shè)備不知道怎么進(jìn)行正確維護(hù)和保養(yǎng)，造成機(jī)電設(shè)備故障增多；機(jī)電工人的技能水平不高，對(duì)礦井發(fā)生的機(jī)電設(shè)備故障不能及時(shí)判斷和快速處理，延長(zhǎng)了由設(shè)備事故造成的大量生產(chǎn)時(shí)間影響，已經(jīng)引起各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。

二、提高煤礦機(jī)電實(shí)操技能的必要性

我國(guó)安全生產(chǎn)方針是“安全第

一、預(yù)防為主、綜合治理”，落實(shí)安全生產(chǎn)方針必須堅(jiān)持：管理、裝備、培訓(xùn)“三并重”原則?！把b備”是前提，“管理”是基礎(chǔ)，“培訓(xùn)“更顯重要。

“管理“的先進(jìn)有效是煤礦安全生產(chǎn)的重要保證?！把b備”是提高企業(yè)生產(chǎn)力的有利武器，先進(jìn)的技術(shù)裝備不但有很高的效率，同時(shí)可以創(chuàng)造良好的安全作業(yè)環(huán)境，避免事故的發(fā)生。“培訓(xùn)”是提高職工素質(zhì)的主要手段。只有高素質(zhì)的人才，才能使用高技術(shù)的裝備和接受高水平的管理，才能確保安全生產(chǎn)的進(jìn)行。因此，要想真正搞好煤礦安全生產(chǎn)，首先必須從“三并重”之一的“培訓(xùn)”抓起。培訓(xùn)更應(yīng)該從實(shí)操抓起，真正提高生產(chǎn)一線職工的動(dòng)手能力。在煤炭市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈的今天，煤礦技術(shù)職工的技能素質(zhì)的優(yōu)劣己成為煤礦可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵性因素。而加強(qiáng)煤礦機(jī)電實(shí)操技能培訓(xùn)建設(shè)，對(duì)提高煤礦企業(yè)全員素質(zhì)和增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，顯得尤為重要。

三、多舉措加強(qiáng)煤礦機(jī)電實(shí)操技能培訓(xùn)建設(shè)

（一）開(kāi)展模擬實(shí)訓(xùn)，提升受訓(xùn)職工認(rèn)知度

大力開(kāi)展多媒體模擬教學(xué)和模擬實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法，提升職工對(duì)所學(xué)項(xiàng)目的認(rèn)知高度。嚴(yán)格按照“理論實(shí)踐一體、實(shí)訓(xùn)教演合一”的教學(xué)模式，以培訓(xùn)中心和模擬實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室為平臺(tái)，引進(jìn)了高技術(shù)含量的采煤機(jī)、掘進(jìn)機(jī)、各種專業(yè)開(kāi)關(guān)、綜采工作面等裝備的模型以及多媒體培訓(xùn)軟件設(shè)施，開(kāi)辟了遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)教學(xué)平臺(tái)，開(kāi)發(fā)制作了各實(shí)操項(xiàng)目培訓(xùn)視頻課件。形成了理論培訓(xùn)與實(shí)踐操作相結(jié)合、遠(yuǎn)程教育與課堂演示授課相結(jié)合的培訓(xùn)模式，提升了礦井職工對(duì)煤炭各種生產(chǎn)設(shè)備認(rèn)知高度，為職工的操作技能提高提供了感知平臺(tái)。

（二）開(kāi)展基地實(shí)訓(xùn)，提升受訓(xùn)職工實(shí)際操作水平

大力開(kāi)展培訓(xùn)基地訓(xùn)練，提升實(shí)際操作水平。我礦圍繞著礦山采、掘、機(jī)、運(yùn)、通各系統(tǒng)，在職工培訓(xùn)中心建立了“模擬教學(xué)巷道“實(shí)訓(xùn)基地，設(shè)立了電氣開(kāi)關(guān)維修、風(fēng)機(jī)切換、小絞車(chē)、瓦斯斷電、刮板機(jī)等實(shí)操點(diǎn)，由各專職教師專業(yè)指導(dǎo)，對(duì)職工開(kāi)展針對(duì)性實(shí)訓(xùn)工作。同時(shí)，該礦還將實(shí)訓(xùn)拓展到設(shè)備生產(chǎn)廠家，選派本礦專業(yè)技術(shù)突出的職工深入到廠家生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，由廠家技術(shù)人員進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)的無(wú)縫對(duì)接、全過(guò)程覆蓋。

（三）開(kāi)展崗位實(shí)學(xué)實(shí)訓(xùn)，提升受訓(xùn)職工適應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)的操作能力

通過(guò)開(kāi)展生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)操作崗位實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)適應(yīng)煤礦惡劣環(huán)境下的各項(xiàng)設(shè)備操作技能。為了加快培育職工現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)適用能力，我礦按照“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”的要求，充分發(fā)揮各崗位技術(shù)骨干的傳幫帶作用，開(kāi)展了“師帶徒”、“拜師學(xué)技”等活動(dòng)。新工人入礦培訓(xùn)階段，在接受理論培訓(xùn)、模擬實(shí)訓(xùn)、基地實(shí)訓(xùn)的基礎(chǔ)上，基層單位隊(duì)組還需指定師傅，采取“結(jié)對(duì)子”、“一幫一”、“手把手”等模式，通過(guò)簽訂師徒協(xié)議書(shū)，對(duì)操作工人進(jìn)行單項(xiàng)達(dá)6個(gè)月的崗位實(shí)訓(xùn)，每月一考核，每季一評(píng)價(jià)，按權(quán)重納入實(shí)訓(xùn)最后考核，只有理論、操作“雙達(dá)標(biāo)”，才可獨(dú)立上崗，提升了職工井下惡劣環(huán)境下現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)的適應(yīng)能力，解決了職工在復(fù)雜環(huán)境下操作的應(yīng)變能力，為全面提高操作技能不留死角。同時(shí)建立各項(xiàng)目操作示范崗。為了使基層學(xué)習(xí)的氛圍更加濃厚，在全礦各工種崗位開(kāi)展了示范崗評(píng)比活動(dòng)，職工培訓(xùn)中心堅(jiān)持從內(nèi)部做起，嚴(yán)格按操作標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施培訓(xùn)，對(duì)各機(jī)電操作項(xiàng)目按照考核結(jié)果將示范崗分1-5級(jí)星級(jí)管理，在教學(xué)需要時(shí)帶領(lǐng)學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)，建立各單項(xiàng)實(shí)操項(xiàng)目學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)樣板，積極為學(xué)員找規(guī)范、找模范，從而使職工找到差距、糾正不足，從而提高學(xué)員實(shí)際技能操作水平。

（四）加強(qiáng)激勵(lì)，提升受訓(xùn)職工學(xué)習(xí)實(shí)操技能熱情

為了充分調(diào)動(dòng)廣大職工參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)爭(zhēng)當(dāng)技能型職工的熱情，應(yīng)先后建立和完善了一系列激勵(lì)機(jī)制。對(duì)首席技師、高級(jí)技師納入技能人才庫(kù)，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理、月度考核，按一定標(biāo)準(zhǔn)計(jì)發(fā)特殊技能績(jī)效獎(jiǎng)金。建立“技能提升獎(jiǎng)勵(lì)”制度，對(duì)取得高級(jí)技師以上資格，在公司技術(shù)比武中取得優(yōu)異成績(jī)的人員給予重獎(jiǎng)。對(duì)考取高一級(jí)技能等級(jí)的技術(shù)工人報(bào)銷(xiāo)書(shū)本資料、培訓(xùn)費(fèi)用。設(shè)立了“師帶徒”專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)津貼，每季度進(jìn)行綜合考評(píng)，發(fā)放一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；積極邀請(qǐng)相關(guān)操作技能人才進(jìn)入課堂為大家現(xiàn)場(chǎng)授課，專門(mén)設(shè)立了實(shí)操技能帶課津貼，根據(jù)授課質(zhì)量計(jì)發(fā)課酬費(fèi)。為了確保“人才上講臺(tái)，培訓(xùn)到現(xiàn)場(chǎng)”人才培養(yǎng)的有效落地，通過(guò)建立和完善“機(jī)制、投入、激勵(lì)”三大保障系統(tǒng)，確保了職工機(jī)電技能培訓(xùn)模式的長(zhǎng)效化和良性運(yùn)行。通過(guò)調(diào)動(dòng)各崗位技術(shù)工人學(xué)習(xí)技能的積極性。形成上崗憑競(jìng)爭(zhēng)，收入憑貢獻(xiàn)的激勵(lì)和約束機(jī)制，鼓勵(lì)職工鉆研業(yè)務(wù)，爭(zhēng)當(dāng)技術(shù)能手。

四、結(jié)論

面對(duì)當(dāng)前安全生產(chǎn)新形勢(shì)，根據(jù)煤礦培訓(xùn)工作的發(fā)展需要，我們通過(guò)理論模擬培訓(xùn)、模擬實(shí)訓(xùn)、基地實(shí)訓(xùn)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)井下現(xiàn)場(chǎng)的操作崗位技能的多方位、立體化的實(shí)操技能，卓實(shí)提高了煤礦企業(yè)技術(shù)職工的技能水平，而各種激勵(lì)方式的運(yùn)用，更是將學(xué)習(xí)技能的氣氛有效的調(diào)動(dòng)了起來(lái)，為持續(xù)不斷、扎實(shí)有效地推進(jìn)職工安全實(shí)操技能培訓(xùn)工作提供了助推劑，全面加強(qiáng)了煤礦機(jī)電實(shí)操技能培訓(xùn)的基礎(chǔ)建設(shè)，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展開(kāi)創(chuàng)了安全培訓(xùn)工作新局面。