柴喜榮 楊暹

摘 要：高校實驗室是進行實驗教學(xué)，開展科學(xué)研究，培育學(xué)生創(chuàng)新能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要場所。論文針對高校實驗室面臨的安全問題，并結(jié)合華南農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院實驗中心相關(guān)情況，分析了實驗室安全問題產(chǎn)生的原因，并提出了安全管理對策，從而構(gòu)建了高校實驗室安全保障體系。

關(guān)鍵詞：高校實驗室；安全管理；模式研究

近年來，隨著科教興國戰(zhàn)略的推進，國家對于科研教育的重視程度日益增加，實驗室建設(shè)力度也逐年加強，而隨之而來的實驗室安全事故及實驗室環(huán)境污染備受關(guān)注。據(jù)不完全統(tǒng)計，在實驗室意外事故中，由于人為因素造成的比例高達88%。因此，加強實驗室安全管理水平，是高?？蒲邪l(fā)展的重中之重。

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院實驗中心是廣東省重點學(xué)科實驗示范中心，2002年作為全校開放實驗教學(xué)試點，開放內(nèi)容包括：綜合性、設(shè)計性和研究性試驗；各類學(xué)生實驗技能競賽；學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等項目等試驗。但隨著實驗室的全面開放，實驗室的安全問題日益顯現(xiàn)，帶來了諸多安全隱患。因此，構(gòu)建實驗室安全體系，是園藝學(xué)院實驗中心正常運行的基本條件，也是目前急需解決的問題之一。

一、實驗室安全管理存在問題

1.安全管理體制不健全

實驗室安全管理體制不健全，沒有安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，管理辦法老舊，滿足不了新形勢下的管理要求；無規(guī)范的事故認定及處理辦法，無完備的監(jiān)督檢查制度和切實可行的事故應(yīng)急預(yù)案，導(dǎo)致實驗室安全管理無法可依；教育培訓(xùn)制度不完善，缺乏硬性的實驗室安全教育準(zhǔn)入制度；學(xué)生對儀器設(shè)備操作不熟悉，對安全、環(huán)保、消防、自救等知識相對較弱等，這些都是影響實驗室安全的重要因素。

2.安全意識低

實驗室安全工作涉及學(xué)校保衛(wèi)部門、資產(chǎn)管理部門、房管部門和國有資產(chǎn)與實驗室管理部門等，雖有明確分工，發(fā)生事故難免出現(xiàn)互相推諉的現(xiàn)象，而且，由于存在重教學(xué)科研，輕實驗室安全的思想，部分相關(guān)管理部門對實驗室安全工作的本質(zhì)認識不足，重視不夠，宣傳教育趨于形式化，存在麻痹大意思想。

3.專職人員欠缺

據(jù)調(diào)查，國內(nèi)高校實驗員在工資，職稱評定等方面的待遇不如實驗教師，導(dǎo)致實驗室管理隊伍不專業(yè)，實驗員流動性比較大，人員不足，甚至出現(xiàn)一人監(jiān)管多個實驗室，或由學(xué)生監(jiān)管等現(xiàn)象。危險儀器設(shè)備的安全管理具有很強的專業(yè)性、技術(shù)性，且種類繁多，對于危險儀器設(shè)備的安全管理沒有形成成熟的聯(lián)動機制，安全檢查往往流于形式。

4.危險化學(xué)藥品管理不規(guī)范

目前，高校實驗室在危險化學(xué)品的存放，使用管理等仍不夠規(guī)范，如需分開存放的危險化學(xué)品不能完全實現(xiàn)分開存放，有毒藥品不能完全做到“雙人保管，雙人領(lǐng)用”，易燃易爆危險品沒有專用庫房集中存放等。此外，實驗室對實驗剩余危險化學(xué)品存放隨意性較強，有毒有害化學(xué)廢液和固廢物隨意處理的現(xiàn)象時有發(fā)生，造成實驗樓管道腐蝕，環(huán)境污染嚴(yán)重。危險化學(xué)藥品采購、存儲、使用、處置等不規(guī)范，難以有效監(jiān)督、管理，存在嚴(yán)重安全風(fēng)險。這些都急需提高重視。

二、 實驗室安全管理對策

1.建立健全的安全管理制度

實驗室安全管理要出實效，必須做到“有規(guī)可依、有矩可循”，針對目前實驗室安全等問題，園藝學(xué)院實驗中心制定了《實驗室安全管理條例》、《實驗室開放管理辦法》、《實驗室安全衛(wèi)生制度》、《實驗室設(shè)備管理條例》、《實驗室安全事故應(yīng)急預(yù)案》、《實驗室責(zé)任追究》等一系列條例，并張貼到實驗室最醒目的位置。并建立了實驗室安全管理信息卡，內(nèi)容包括：實驗室名稱、安全責(zé)任人及電話、涉及危險類別、注意事項，并張貼到每個實驗室門口。

2.做好實驗室安全培訓(xùn)工作

《普通高等學(xué)校學(xué)生安全教育及管理暫行規(guī)定》（教學(xué)[1992]7號）中明確指出“高等學(xué)校應(yīng)把對學(xué)生進行安全教育作為一項經(jīng)常性的工作，列入學(xué)校工作的重要議事日程，加強領(lǐng)導(dǎo)。”實驗室安全培訓(xùn)教育是避免發(fā)生安全事故，保障實驗室儀器設(shè)備安全穩(wěn)定運行，實驗室各項教學(xué)、科研實驗順利進行的重要舉措。園藝學(xué)院中心實驗室實行安全準(zhǔn)入制度，面向全院師生開展了“實驗室安全教育培訓(xùn)”課程，作為學(xué)生必修的課程，學(xué)生需考核合格后才能進入實驗室，對于新進實驗員及科研人員，同樣要求必須經(jīng)過嚴(yán)格的安全教育、培訓(xùn)后方可上崗。未經(jīng)安全培訓(xùn)、未通過考試，任何人都不得進入實驗室。安全教育和培訓(xùn)課程有實驗室基本安全常識、儀器設(shè)備操作規(guī)范、?；饭芾硎褂谩缁鹌魇褂煤蜏缁鹋嘤?xùn)、三廢處理和應(yīng)急技能等，課時通常在1-1.5小時，一般1個月開課一次，有些課程不定時舉辦，均會提前在網(wǎng)上預(yù)告。

3.加強實驗員管理隊伍水平

《國家教育委員會關(guān)于加強高等學(xué)校實驗室工作的意見》（教備[1992]44號）中進一步明確了“抓好實驗室工作人員的培訓(xùn)”。為了適應(yīng)新形勢下的巨大挑戰(zhàn)，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)建立健全了高校實驗室用人機制，以此提高實驗隊伍整體素質(zhì)，通過加強實驗人員培訓(xùn)，特別是對新引進的實驗人員實施“雙師型”培養(yǎng)，使實驗員成為既有較高理論水平的實驗教師，又具備較強實踐能力的工程師。學(xué)院根據(jù)學(xué)校相關(guān)文件，更新了實驗系列人員工作量考核方式，以此激勵實驗員更好的發(fā)揮崗位職責(zé)。目前華南農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院有12名專職實驗員，其中8名高級職稱。

4.規(guī)范儀器設(shè)備安全使用

園藝學(xué)院截止目前有儀器設(shè)備共6003臺，總價值約7，100萬左右，40萬以上開放的大型儀器設(shè)備有13臺。針對儀器設(shè)備種類繁多，且大型儀器設(shè)備功能復(fù)雜，操作難等特點，園藝學(xué)院實驗中心定期聯(lián)系工程師，有針對性的對師生進行相關(guān)儀器安全操作培訓(xùn)，并安排工程師進行儀器設(shè)備的維護檢修，以保證實驗室儀器安全有效運行。

5.規(guī)范危險化學(xué)品管理

園藝學(xué)院各系的負責(zé)人對本單位的危險化學(xué)品安全管理工作全面負責(zé)，逐級完善安全責(zé)任制，嚴(yán)格貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，加強對師生員工的安全與法制教育。每個系制定并張貼涉及危險化學(xué)品的安全操作規(guī)程和應(yīng)急措施，配備了必要的安全防護設(shè)施，并嚴(yán)格督促實驗人員安全規(guī)范操作。規(guī)范管理危險化學(xué)品的購買，入庫，存放，使用，處置，并做好臺賬記錄、日常安全衛(wèi)生值班與檢查工作。按照?；返奶匦裕徶昧朔媳鞠狄蟮囊字票鸵字贫镜陌踩珯还褚约胺栏g的PP柜，危化品、易制爆、易制毒化學(xué)藥品必須放置在符合要求的固定場所。

6.嚴(yán)格執(zhí)行安全檢查工作

定期嚴(yán)格執(zhí)行實驗室安全檢查工作，是實保障驗室安全的重要環(huán)節(jié)，園藝學(xué)院各系制定了明確督查規(guī)定，定期對實驗室進行全面安全檢查，校院領(lǐng)導(dǎo)會不定期突擊檢查，對查處的問題依章辦事，依責(zé)追查。華南農(nóng)業(yè)大學(xué)建立實驗室安全責(zé)任體系，實驗室管理員簽訂安全協(xié)議，從分管的主管領(lǐng)導(dǎo)，部門，系，到每個實驗員層層落實、責(zé)任明確。

三、 結(jié)語

實驗室安全是教學(xué)，科研工作得以順利進行的保證。高校實驗室安全管理是一項常態(tài)化，瑣碎化的工作，任重而道遠，需要高校領(lǐng)導(dǎo)層的重視，學(xué)院中層干部的監(jiān)管和一線師生的堅決實施，環(huán)環(huán)相扣，只有各方參與者實應(yīng)黽勉同心，精誠合作，才能保證高校實驗室平安運行，從而為教學(xué)科研做出應(yīng)有的貢獻。

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