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        走出沉迷 健康成長(zhǎng)
        ——治理中小學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題刻不容緩

        2018-07-28 02:20:02舒華
        青春期健康 2018年13期
        關(guān)鍵詞:學(xué)校教育

        文/舒華

        中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的情況呈逐年上升趨勢(shì),加之網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊,隨著互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)終端的發(fā)展,成癮性網(wǎng)絡(luò)游戲、邪惡動(dòng)漫、不良小說(shuō)、互聯(lián)網(wǎng)賭博等不斷出現(xiàn),對(duì)尚不具備完全分辨是非能力的未成年人而言,造成一些中小學(xué)生沉迷游戲、行為失范、價(jià)值觀混亂等問(wèn)題,嚴(yán)重影響了中小學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和身心健康,甚至出現(xiàn)人身傷亡、違法犯罪等惡性事件。這種情況已引起學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)及國(guó)家政府的高度關(guān)注。

        治理中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題刻不容緩

        讀小學(xué)四年級(jí)的小蕾,平時(shí)手機(jī)不離身。小蕾說(shuō):“平時(shí)玩手機(jī)就是刷刷微博聊聊天啊,要不然就是打打游戲,我覺得跟手機(jī)打交道更容易?!毙±俚母改钙綍r(shí)工作忙也不怎么管女兒。小蕾的母親說(shuō):“出去吃飯,她就埋頭玩手機(jī),一頓飯也不說(shuō)幾句話?!敝钡桨嘀魅握业叫±俚哪赣H談心,她才發(fā)現(xiàn),原來(lái)女兒在班上性格孤僻,和老師同學(xué)幾乎沒(méi)有什么交流。

        像小蕾這樣,小小年紀(jì)就離不開手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的孩子,現(xiàn)在越來(lái)越多,家長(zhǎng)即便嚴(yán)格監(jiān)管也防不勝防。張女士平時(shí)嚴(yán)格限制女兒使用手機(jī)和電腦時(shí)間,張女士說(shuō):“上小學(xué)的時(shí)候每天半小時(shí),周末可以放寬到一個(gè)小時(shí)左右。女兒也很自覺,學(xué)習(xí)從來(lái)沒(méi)讓我們費(fèi)過(guò)心?!笨尚W(xué)成績(jī)優(yōu)異的女兒,自從初一選擇了一所寄宿學(xué)校后,就開始沉迷網(wǎng)絡(luò),成績(jī)一落千丈?!皩嬍蚁袅司投阍诒桓C里偷著玩,沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)就開手機(jī)流量聯(lián)網(wǎng)玩,一個(gè)多月下來(lái),光手機(jī)費(fèi)就好幾百,視力也開始下降?!睆埮繎n心忡忡地表示,要把女兒的手機(jī)換成老人機(jī),只有打電話和發(fā)短信的功能。

        互聯(lián)網(wǎng)的急速發(fā)展,給人們的生活方式帶來(lái)極大影響。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,利用得好,可以更好、更快地去獲取知識(shí),為學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)便利;利用得不好,就會(huì)沉迷網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界,無(wú)法自拔。

        為切實(shí)做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作,有效維護(hù)中小學(xué)生身心健康和生命安全,為此,教育部辦公廳日前印發(fā)了《關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的緊急通知》(以下簡(jiǎn)稱《通知》),要求各地要充分認(rèn)識(shí)到預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的重要性和緊迫性,進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),健全制度機(jī)制,強(qiáng)化日常監(jiān)管,保障廣大中小學(xué)生在良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

        對(duì)做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作提出5項(xiàng)具體要求:

        一、切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感緊迫感

        當(dāng)前,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境日益復(fù)雜多變,各類信息充斥網(wǎng)絡(luò),中小學(xué)生容易受到不良信息的影響。教育引導(dǎo)中小學(xué)生綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng),是貫徹落實(shí)黨的十九大精神,落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要舉措,是辦好人民滿意教育、促進(jìn)學(xué)生身心健康的必然要求。各地要充分認(rèn)識(shí)預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性,將教育引導(dǎo)工作擺在更加突出的位置,進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),健全制度機(jī)制,強(qiáng)化日常監(jiān)管,以更大力度、更實(shí)舉措抓緊抓實(shí)抓好這項(xiàng)工作,保障廣大中小學(xué)生在良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

        二、迅速開展一次全面排查

        各地教育行政部門要組織中小學(xué)校迅速開展一次全面排查,了解掌握中小學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)基本情況,重點(diǎn)排查學(xué)生沉迷游戲等問(wèn)題。對(duì)排查中發(fā)現(xiàn)的涉及中小學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)違法違規(guī)行為,以及宣揚(yáng)賭博、暴力、色情等內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品,要及時(shí)向當(dāng)?shù)匚穆?、公安、網(wǎng)信等部門報(bào)告,會(huì)同相關(guān)部門采取針對(duì)性措施予以整治。對(duì)發(fā)現(xiàn)的學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)等問(wèn)題,要結(jié)合學(xué)生實(shí)際,及時(shí)給予教育和引導(dǎo),恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。

        三、集中組織開展專題教育

        各地教育行政部門要積極會(huì)同當(dāng)?shù)匦麄鞑块T以及新聞媒體,集中在開學(xué)后、放假前等重點(diǎn)時(shí)段播放預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)提醒,及時(shí)向家長(zhǎng)推送防范知識(shí)。各校要通過(guò)課堂教學(xué)、主題班會(huì)、板報(bào)廣播、校園網(wǎng)站、案例教學(xué)、專家講座、演講比賽等多種形式開展專題教育,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)、科學(xué)對(duì)待、合理使用網(wǎng)絡(luò),了解預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和方式,提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)黃賭毒信息、不良網(wǎng)絡(luò)游戲等危害性的認(rèn)識(shí),自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為。教育部將研制預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的教師、家長(zhǎng)和學(xué)生手冊(cè),制作專題警示片,上傳至教育部門戶網(wǎng)站供各地下載使用。

        四、嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校日常管理

        各地教育行政部門要研究制定預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)工作制度,重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校、寄宿制學(xué)校等管理工作,并指導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)內(nèi)容管理,建設(shè)校園綠色網(wǎng)絡(luò)。各校要明確學(xué)校各崗位教職工的育人責(zé)任,將預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)工作責(zé)任落實(shí)到每個(gè)管理環(huán)節(jié),加強(qiáng)午間、課后等時(shí)段管理,規(guī)范學(xué)生使用手機(jī)。教師要及時(shí)掌握學(xué)生思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況,積極營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,組織學(xué)生開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。各地中小學(xué)責(zé)任督學(xué)要將預(yù)防中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)沉迷工作作為教育督導(dǎo)的重要內(nèi)容,將督導(dǎo)結(jié)果作為評(píng)價(jià)地方教育工作和學(xué)校管理工作成效的重要內(nèi)容。

        五、推動(dòng)家長(zhǎng)履行監(jiān)護(hù)職責(zé)

        各地各校要通過(guò)開展家訪、召開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等多種方式,一個(gè)不漏地提醒每位家長(zhǎng)承擔(dān)起對(duì)孩子的監(jiān)管職責(zé),幫助家長(zhǎng)提高自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),掌握沉迷網(wǎng)絡(luò)早期識(shí)別和干預(yù)的知識(shí)。要提醒家長(zhǎng)加強(qiáng)與孩子的溝通交流,特別要安排好孩子放學(xué)后和節(jié)假日生活,引導(dǎo)孩子綠色上網(wǎng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷和不當(dāng)消費(fèi)行為。要認(rèn)真做好預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)的《致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》復(fù)印發(fā)放工作,確保傳達(dá)到每一所學(xué)校、每一位家長(zhǎng),并做好回執(zhí)回收保管。

        預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)需要多方協(xié)同干預(yù)

        防治中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)要堅(jiān)持發(fā)展、預(yù)防和干預(yù)相結(jié)合原則。發(fā)展就是要面向全體學(xué)生,使他們掌握正確使用網(wǎng)絡(luò)的方法,形成良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),做到文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)。預(yù)防是針對(duì)可能出現(xiàn)和發(fā)生的網(wǎng)絡(luò)沉迷問(wèn)題進(jìn)行專題教育,預(yù)防網(wǎng)絡(luò)沉迷的發(fā)展。干預(yù)是針對(duì)已經(jīng)發(fā)生了的網(wǎng)絡(luò)沉迷問(wèn)題的專門治理。防治中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)要以發(fā)展性、預(yù)防性教育為主,同時(shí)又必須對(duì)已經(jīng)發(fā)生的網(wǎng)絡(luò)沉迷問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)干預(yù)。預(yù)防是為了發(fā)展,發(fā)展是最好的預(yù)防,合理、有效的干預(yù)也是發(fā)展的重要條件,三者之間應(yīng)有機(jī)結(jié)合、缺一不可。

        對(duì)于中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的干預(yù),要堅(jiān)持治療、管理和教育相結(jié)合。沉迷網(wǎng)絡(luò),尤其是嚴(yán)重的網(wǎng)絡(luò)成癮會(huì)導(dǎo)致中小學(xué)生出現(xiàn)嚴(yán)重的生理問(wèn)題和心理問(wèn)題,此時(shí)借助一定的藥物治療、物理治療和心理干預(yù)是必要的。然而,這種情況只能針對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮嚴(yán)重者使用,而且不能成為主要的手段。對(duì)中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的干預(yù)應(yīng)以日常教育和管理為主,制訂預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)工作制度,開展專題教育,提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)“黃賭毒”信息、不良網(wǎng)絡(luò)游戲等危害性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)抵制能力,自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為。

        《通知》強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)管理和教育,要求組織開展全面排查,嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校的日常管理,集中組織開展專題教育活動(dòng),這對(duì)于預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的發(fā)生是及時(shí)、必要的。然而,預(yù)防和治理中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)不應(yīng)只是學(xué)校的任務(wù),更不是學(xué)校能獨(dú)立完成的。網(wǎng)絡(luò)是開放的,每個(gè)人都可能參與,而上傳到網(wǎng)絡(luò)世界的資源就變成一種“準(zhǔn)公共產(chǎn)品”。政府、社會(huì)和個(gè)人都有維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全、保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的責(zé)任。因此,需要建構(gòu)一種多方參與的多中心治理模式,共同構(gòu)筑防治沉迷網(wǎng)絡(luò)的合力。

        首先,中小學(xué)生要增強(qiáng)自律和自控能力,外界是誘因,個(gè)人是關(guān)鍵。中小學(xué)生自身要認(rèn)識(shí)到沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害,要提高個(gè)人修養(yǎng),有意識(shí)地控制玩游戲的欲望;對(duì)于自控力差的學(xué)生,甚至要做到不碰、不玩游戲。中小學(xué)生應(yīng)做到只在家和學(xué)校上網(wǎng),不去網(wǎng)吧上網(wǎng);在家上網(wǎng)也要保持適度,控制時(shí)間;學(xué)會(huì)甄別信息,選擇對(duì)學(xué)習(xí)有益的信息,拒絕瀏覽和傳播不良信息。

        其次,政府要有決心,加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管力度,弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)的正向價(jià)值,對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)視頻等內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格審查,加大對(duì)違規(guī)違法內(nèi)容傳播的處罰力度。同時(shí),以技術(shù)方式控制可能出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)游戲,如實(shí)施網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)嵜J(rèn)證制、推行網(wǎng)絡(luò)游戲分級(jí)制度等。要強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)游戲發(fā)布者、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的社會(huì)倫理和公共道德責(zé)任。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲制造商和平臺(tái)信息的發(fā)布者以及游戲開發(fā)商和運(yùn)營(yíng)商而言,投資網(wǎng)絡(luò)游戲是為了謀利,制作和運(yùn)營(yíng)游戲首先考慮的是如何吸引更多的人來(lái)玩。因此,所謂好的游戲、成功的游戲一定是“粘性”大的游戲,以此增加“吸引力”和“點(diǎn)擊量”。依靠用戶數(shù)量和用戶時(shí)長(zhǎng)來(lái)增加業(yè)績(jī),而往往缺失社會(huì)倫理和責(zé)任感。營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,需要網(wǎng)絡(luò)游戲開發(fā)商和平臺(tái)的發(fā)布者把社會(huì)責(zé)任與倫理放在首位,將未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)視為企業(yè)優(yōu)先考慮的社會(huì)責(zé)任;凈化游戲中的不良因素,不為一己私利傳播不良內(nèi)容。同時(shí),政府要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)企業(yè)的嚴(yán)格監(jiān)管,并輔之以高壓處罰方法。

        再次,家庭是預(yù)防青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)教育的第一現(xiàn)場(chǎng)。家庭是青少年健康成長(zhǎng)的第一課堂,家長(zhǎng)要承擔(dān)起作為第一責(zé)任人的職責(zé)。長(zhǎng)期以來(lái),很多家長(zhǎng)迫于工作和生活壓力,疏于對(duì)子女的教育引導(dǎo),把教育孩子的全部責(zé)任都推給學(xué)校,沒(méi)有履行作為家長(zhǎng)的教育職責(zé)。而青少年網(wǎng)絡(luò)行為的有效監(jiān)管,家庭是一個(gè)不可或缺的重要場(chǎng)所,家長(zhǎng)要有耐心,在日常生活中多和孩子交流。家庭對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)沉迷的影響極大,研究表明,網(wǎng)絡(luò)成癮與親子依戀、態(tài)度及教養(yǎng)之間存在顯著關(guān)系。通常專制家庭的親子關(guān)系不和睦,家長(zhǎng)缺乏與孩子的有效溝通,在缺少現(xiàn)實(shí)交往的情況下,孩子為找尋寄托而迷戀網(wǎng)絡(luò),最終沉迷其中。要使學(xué)生走出網(wǎng)絡(luò)沉迷,需要優(yōu)化家庭教養(yǎng)方式。父母應(yīng)積極與孩子平等地溝通和交流,加強(qiáng)對(duì)孩子的精神關(guān)懷,營(yíng)造溫馨的家庭環(huán)境。在網(wǎng)絡(luò)使用上,家長(zhǎng)要以身作則,做孩子的榜樣,要求孩子做到的,自己首先做到。同時(shí),家長(zhǎng)要跟進(jìn)了解孩子的網(wǎng)絡(luò)使用狀況,加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)管,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲和不當(dāng)消費(fèi)的行為。

        因此,構(gòu)建家校共育的教育環(huán)境需要家庭和學(xué)校的共同努力。《通知》配發(fā)“致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信”,意在引起家長(zhǎng)對(duì)子女沉迷網(wǎng)絡(luò)行為的高度重視,配合學(xué)校共同做好育人工作。從2011年多部門印發(fā)的《“網(wǎng)絡(luò)游戲未成年人家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)工程”實(shí)施方案》到近日的“致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信”,反映了教育主管部門對(duì)家長(zhǎng)和家庭教育正面引導(dǎo)的高度重視,有助于改變當(dāng)前學(xué)校教育單兵作戰(zhàn)的教育生態(tài),有助于預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的開展,有助于形成家庭、學(xué)校和社會(huì)齊抓共管的良好態(tài)勢(shì)。

        致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信

        諸位家長(zhǎng):

        互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)既興,移動(dòng)終端正盛;信息交互通達(dá)宇內(nèi),圖文視聽精彩紛呈;有助溝通便捷,能廣世人見聞,可增少兒學(xué)識(shí),更促社會(huì)繁榮。然成癮游戲、邪惡動(dòng)漫、低俗小說(shuō)、網(wǎng)絡(luò)賭博,附生蔓延,危害孩子健康,亟須大力防范。是以倡導(dǎo)全體家長(zhǎng),恪盡父母責(zé)任,力行“五要”,與學(xué)校共筑防范之堤。

        一要善引導(dǎo),重監(jiān)督。家長(zhǎng)須強(qiáng)化監(jiān)護(hù)職責(zé),養(yǎng)良善之德,樹自衛(wèi)之識(shí),戒網(wǎng)絡(luò)之癮,辨不良之訊。

        二要重表率,立榜樣。家長(zhǎng)須重視網(wǎng)癮危害,懂預(yù)防之策,遠(yuǎn)網(wǎng)游之害,讀有益之書,表示范之率。

        三要常陪伴,增親情。家長(zhǎng)須營(yíng)造和美家庭,增親子之情,理假日之樂(lè),廣健康之趣,育博雅之操。

        四要導(dǎo)心理,促健康。家長(zhǎng)須關(guān)注子女情緒,調(diào)其心理,堅(jiān)其意志,勇于面對(duì)挫折,正確利用網(wǎng)絡(luò)。

        五要多配合,常溝通。家長(zhǎng)須主動(dòng)配合學(xué)校,常通報(bào)情況,多交換信息,早發(fā)現(xiàn)苗頭,防患于未然。

        防孩子沉迷網(wǎng)絡(luò),須各方盡心盡責(zé)。為易記憶、廣傳播,特附“防迷網(wǎng)”三字文:

        互聯(lián)網(wǎng),信息廣,助學(xué)習(xí),促成長(zhǎng)。

        迷網(wǎng)絡(luò),害健康,五個(gè)要,記心上。

        要指引,履職責(zé),教有方,辨不良。

        要身教,行文明,做表率,涵素養(yǎng)。

        要陪伴,融親情,廣愛好,重日常。

        要疏導(dǎo),察心理,舒情緒,育心康。

        要協(xié)同,聯(lián)家校,勤溝通,強(qiáng)預(yù)防。

        教育部基礎(chǔ)教育司

        希望《通知》能夠引起各級(jí)教育主管部門、學(xué)校、家長(zhǎng)和全社會(huì)的高度重視,共同為青少年的健康成長(zhǎng)營(yíng)造健康、安全、綠色的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

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