查璐璐

【摘要】歌劇表演是我國文化藝術(shù)發(fā)展中的重要內(nèi)容，它主要是將情節(jié)故事以歌劇的形式進(jìn)行表演，從而展現(xiàn)我國歷史文化的重要手段，其中的人物塑造對整個劇情的表演發(fā)揮了重要作用，也是體現(xiàn)歌劇根本靈魂的重要內(nèi)容。因此，本文將以歌劇表演中情感對人物塑造為主要的闡述內(nèi)容，通過從各個方面進(jìn)行入手，深入分析情感對歌劇人物塑造的重要性，以供參考。

【關(guān)鍵詞】歌劇表演 情感 人物塑造

【中圖分類號】J822 J617.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）05-0273-02

前言

隨著我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作的逐漸加強(qiáng)，我國文化發(fā)展得以推進(jìn)，隨著多元化格局的推進(jìn)，我國文化比重發(fā)生了根本性的改變。歌劇表演是其中的一種表演形式，它主要是以歌舞的形式將具有情節(jié)的故事進(jìn)行展現(xiàn)，從而突出內(nèi)在意義，給人以警告，從而突出歌劇的根本存在意義。其中的人物都各具特色，是突出故事情節(jié)的重要內(nèi)容，表演者將自身的情感融入其中，突出人物特色，是保證歌劇表現(xiàn)成功演出的重點(diǎn)所在，也可以說，歌劇表演中，情感對人物塑造具有重要意義。

一、情感人物塑造的意義

1.體現(xiàn)歌劇風(fēng)格主題

就歌劇來說，它的表演形式是唱歌，但是卻需要在唱歌的同時，將相應(yīng)的表演劇情進(jìn)行展現(xiàn)，從而突出表演的根本所在。也就是說，在劇情表演中，人物形象的塑造對整個劇情的表演都具有積極意義。而如何在進(jìn)行表演的過程中，形成人物塑造，這也是歌劇表演演員的主要工作內(nèi)容。對這些演員來說，他們大多都是專業(yè)性的，唱功自是沒的說，而一個演員的好與壞，完全決定于其表現(xiàn)效果，這就說明表演對歌劇的決定性作用。而表演大多需要看一個演員是否能夠?qū)⑷宋镄蜗筮M(jìn)行有效的展示。例如：在表演《駱駝祥子》這一歌劇的過程中，其中最具代表性的人物就是虎妞和祥子，祥子是從有志青年轉(zhuǎn)變成地痞流氓的故事過程，它主要需要表現(xiàn)出封建社會的悲慘背景，需要體現(xiàn)出祥子的整個變化過程，而這一人物的塑造，僅僅憑借著自身的認(rèn)識進(jìn)行表演，是很難突出其中的變化歷史的難以讓人深入了解到故事的主題是突出封建社會的殘暴。這就需要將演員的情感進(jìn)行融入，結(jié)合時代背景，對人物進(jìn)行深入解讀，并將自身的情感融入其中，真正演出歌劇劇情。這樣的人物塑造過程，能夠有效提高演員的表演素養(yǎng)，將人物主題和故事情節(jié)真正的融入到音樂風(fēng)格中。

2.體現(xiàn)人物特點(diǎn)

人物特點(diǎn)是人物形象塑造過程中的重要內(nèi)容，每個歌劇故事情節(jié)中，不同的人物都具有不同的人物特點(diǎn)，需要表演者將自身的了解和情感投入其中，進(jìn)行深入表演，從而將人物特征進(jìn)行表現(xiàn)，能夠在將故事情節(jié)進(jìn)行豐富的過程中，突出故事的主體性。就人物特點(diǎn)來說，它是組成故事的重要因素，每個人物在情節(jié)中都承擔(dān)了一定的作用，就像日常生活中，每個人都有自己的特點(diǎn)，這也是個人的根本區(qū)別，如何將這樣的特點(diǎn)進(jìn)行形象的表現(xiàn)，是歌劇表演中人物形象塑造的根本內(nèi)容。例如：在表演《冰山上的來客》時，故事以愛情為背景，講述了主人公阿米爾與特務(wù)之間斗智斗勇，最終和女主在一起的故事。在進(jìn)行這一表演的過程中，演員只有將自身的情感投入其中，體驗故事情節(jié)中的形象情緒變化，才能將其表現(xiàn)的淋漓盡致。

3.將歌劇表演進(jìn)行升華

在促進(jìn)歌劇表演中的人物形象塑造，將主題情感融入其中，能夠?qū)⒏鑴〉谋硌葸M(jìn)行升華，給人以深刻的印象，得出一定的情感。例如：在表演《長征》的過程中，演員將自己情感融入其中，需要深入理解長征過程中的惡劣環(huán)境，并要將人物的吃苦耐勞的情感和的堅韌的意志進(jìn)行展現(xiàn)，從而能夠傳遞給人們現(xiàn)代生活的幸福來之不易，需要我們倍加珍惜，并將紅軍的艱苦品德進(jìn)行學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身的愛國情感，能夠為社會主義建設(shè)奉獻(xiàn)自己的一生等情感。也就是說，整個歌劇的表演過程，并不是單純的將劇情進(jìn)行演繹，而是要在將演員的情感進(jìn)行塑造的同時，給予觀眾一定的共鳴和警醒，從而將故事主題進(jìn)行升華，保證其具有宣傳意義，同時能夠體現(xiàn)歌劇的藝術(shù)價值。

二、情感融入塑造形象的措施

1.對劇本深入解讀

要想保證在進(jìn)行歌劇表演的過程中，將人物形象的情感進(jìn)行充分的突出，則需要演員對劇本進(jìn)行深入的解讀。在具體的實施過程中，相關(guān)人員需要在對整個故事劇情進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上，深入加強(qiáng)對人物的研究，保證對整個故事劇情進(jìn)行定位，并能夠在將故事主題進(jìn)行深化的基礎(chǔ)上，研究人物形象在整個故事劇情中的作用，從而保證演員能夠?qū)θ宋锏幕咎卣鬟M(jìn)行掌握，并在表演過程中將對其理解的情感加入其中，保證表演效果，能夠為歌劇價值做出貢獻(xiàn)。

2.加強(qiáng)人物形象分析

人物形象分析，是一個演員能夠保證自身情感解讀的重要基礎(chǔ)。在具體的實施過程中，演員需要對自身表演的人物形象展開分析，對角色進(jìn)行定位。例如：在表演《這里的黎明靜悄悄》時，瓦斯科夫上尉的形象應(yīng)該是具有一定的正氣，但是其主要表現(xiàn)的是五個女兵的犧牲過程，這些女兵有各自的特點(diǎn)的對生活愛情的美好憧憬，只有演員在將這些進(jìn)行表現(xiàn)的情況下，才能更加凸顯出戰(zhàn)爭的殘酷，激發(fā)人們的愛國之心，突出歌劇反戰(zhàn)爭的主題。從而給人們帶來更加深刻的感悟的，為歌劇增加其應(yīng)有的藝術(shù)價值。也就是說，對人物形象進(jìn)行分析，是表演好一個歌劇的首要任務(wù)，也是整個歌劇的根本內(nèi)容。這需要演員認(rèn)識到其重要性，并在日常生活中增強(qiáng)自身的分析能力，認(rèn)真對待每一個劇本，給自己充足的準(zhǔn)備時間，并對劇本進(jìn)行反復(fù)研究，每一遍研究都會給自己帶來不一樣的理解和體驗，從而能夠保證對劇本和其人物形象進(jìn)行準(zhǔn)確的解讀，將自身理解的情感帶入其中，將歌劇主題進(jìn)行升華，突出其藝術(shù)特征。

三、結(jié)語

在歌劇表演中促進(jìn)演員的情感生化，將人物形象進(jìn)行完美塑造，不僅能夠?qū)⒏鑴≈黝}進(jìn)行升華，將主題風(fēng)格進(jìn)行展現(xiàn)，而且能夠?qū)≈械娜宋镄蜗筮M(jìn)行展現(xiàn)，從而保證歌劇的完整性，促進(jìn)其藝術(shù)價值的提升。在具體的實施過程中，演員應(yīng)該能夠?qū)”具M(jìn)行深入解讀，并對自身表演的角色形象進(jìn)行確定，突出故事主題，在日常生活中加強(qiáng)自身的分析能力，從而保證表演效果。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉衍青.《紅樓夢》戲曲、曲藝、話劇研究[D].上海大學(xué)，2015.

[2]李翔.國產(chǎn)英模銀幕形象的表演創(chuàng)作研究[D].湖南大學(xué)，2014.

[3]龔倩.論中國“古典舞”表演對戲曲舞蹈的揚(yáng)棄[D].中國藝術(shù)研究院，2013.